Bài giảng Học phần Quản lý sự thay đổi

Bài giảng Học phần Quản lý sự thay đổi giúp sinh viên nắm được những vấn đề cốt lõi nhất về lý luận quản lý sự thay đổi, phát biểu đúng khái niệm: thay đổi; các mức độ của thay đổi; mối quan hệ giữa thay đổi và phát triển, chỉ ra đúng những nguyên nhân gây ra sự thay đổi, nhận diện được các loại thay đổi trong tổ chức, 11 bước thực hiện quản lý thay đổi, 12 yêu cầu; 8 yếu tố để thực hiện thay đổi thành công, những yếu tố duy trì sự thay đổi và 13 điều cần tránh trong quản lý sự thay đổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Học phần Quản lý sự thay đổiPlease purchase a personal license. M C TIÊU C A H C PH NGiúp ngư i h c sau khi tham gia h c ph n - H c ư c nh ng v n c t lõi nh t v lý lu n qu n lý s thay i,phát bi u úng khái ni m: thay i, các m c c a thay i, m i quan hgi a thay i và phát tri n; Ch ra úng nh ng nguyên nhân gây ra s thay i, nh n di n ư c các lo i thay i trong t ch c, 04 c trưng c a thay i, chi n lư c qu n lý s thay i, 11 bư c th c hi n qu n lý s thay i;12 yêu c u, 8 y u t th c hi n thay i thành công, nh ng y u t duy trìs thay i và 13 i u c n tránh trong qu n lý s thay i. - Ngư i h c hi u sâu s c và th c hành v nh ng n i dung cơ b ntrong qu n lý s thay i như: kĩ năng ch n l a s thay i, kĩ năng xác nh m c tiêu thay i, kĩ năng ho ch nh s thay i và kĩ năng t ch cth c hi n s thay i; hình thành ư c nh ng k năng v n d ng tri th cqu n lý s thay i cho vi c qu n lý giáo d c và qu n lý nhà trư ng trongb i c nh i m i qu n lý giáo d c và xây d ng ư c chi n lư c cơ b nqu n lý s thay i. - Ch ng ón nh n s thay i và có tinh th n quy t tâm, tintư ng th c hi n s thay i áp ng yêu c u phát tri n N I DUNGH C PH N Chương 1: S thay i và qu n lý s thay i trong t ch c (10 ti t)1.1. Nh n di n s thay i trong t ch c1.2. Khái ni m thay i, c trưng và các m c c a thay i trong t ch c1.3. Phân lo i các ki u thay i1.4. Qu n lý s thay i trong t ch c: Vai trò và nguyênt c N I DUNGH C PH NChương 2: Quá trình qu n lý s thay i (20 ti t)2.1. Xây d ng k ho ch thay i2.2. Th c hi n k ho ch thay i:2.3. ánh giá và c ng c s thay i2.4. Các rào c n thư ng g p trong qu n lý s thay ivà cách vư t qua N I DUNG H C PH N(tt) Chương 3: Nh ng y u t thúc y s thay i (15 ti t)3.1. Thông tin và công ngh cho qu n lý s thay i3.2. Các y u t cơ b n quy t nh s thành công c a qu n lýs thay i3.2. M t s bài h c kinh nghi m trong lãnh o, qu n lý sthay i CÁC HO T NG H C T P CHÍNH Ho t ng 1: Tìm hi u v s thay i nói chung và sthay i trong giáo d c nói riêng; xác nh c trưngc a s thay i Ho t ng 2: Xác nh m c c a s thay i Ho t ng 3: Nh n di n s thay i trong t ch c Ho t ng 4: Xác nh các bư c c a quá trình thay i Ho t ng 5: Xây d ng qui trình qu n lý s thay i Ho t ng 6: Xác nh các vi c c n làm qu n lý sthay i thành công Ho t ng 7: Phân tích tình hu ng và tìm hi u cácnguyên nhân d n n thành công hay th t b i trongqu n lý s thay iHo t ng 1:Tìm hi u v s thay i nói chungvà s thay i trong giáo d c nói riêng qua m ts hình nh; xác nh c trưng c a s thay i Xem m t s hình nh v s thay i Phát bi u các suy nghĩ cá nhân v s thay i Xác nh các c trưng c a s thay iXem m t s Hình nh và suy ng m v s thay i Bana xưa Bana nay Văn mi u xưa Văn mi u nayXem ti p m t s hình nh v s thay i… Thành Hà n i xưa Thành Hà n i nay5 phát minh công ngh làm thay i th gi i Công ngh GPS (công ngh nh v ) Máy nghe nh c Sony Walkman Máy chơi game c m tay Playstation M ng xã h i Text messagesChúng ta nghĩ gì v s thay i c a giáo d c? Như thnào? T i sao?.... L p h c xưa L p h c nay ??? Trư ng h c thành phTrư ng h c vùng xaV PP d y h c…D y h c xưa D y- h c nay…???Công ngh thông tin …..và cách d y h c Mô hình 1: Xây d ng h th ng h tr công tác gi ng d y qua các ph n m m d y h c cho t ng mônh c. Mô hình 2: Xây d ng h th ng gi ng d y h c t p qua ài truy n hình, ài phát thanh và các M ng máy tính c c b . Mô hình 3: Mô hình ào t o t xa trên cơ s c a M ng di n r ng Internet, Intranet.B i c nh xã h i thay i th nào?Con ngư i thay iKinh t thay iChính tr - pháp lý thay iMôi trư ng thay iQuan h , cơ ch qu n lý thay iKhoa h c công ngh thay i…Xã h i thay i- giáo d c thay i? M c ích giáo d c? N i dung giáo d c? Phương pháp giáo d c? Hình th c giáo d c? Chính sách GD? GV. NV, HS ?.... Qu n lý giáo d c thay i?Xã h i thay i- giáo d c thay i?H c sinh?Giáo viên? Nhân viên? Cán b qu n lý?Vai trò giáo viên? H c sinh? Vai trò ngư i qu nlý?Phương pháp d y h c? Giáo d c?Cơ s v t ch t trư ng l p? Tài chính cho GD?Ch t lư ng giáo d c?Cách th c qu n lý?…1.1.4. Thay i và phát tri n.Gi a “thay i” và “phát tri n” có m i quan h bi nch ng, h u cơ: trong t ch c “thay i” là nh m“phát tri n”, ng th i “phát tri n” l i d n t i nh ng“thay i”. Do ó có th coi “thay i” là m c tiêu ...