Bài giảng học Tâm lý học đại cương

Tâm lý học là gì?Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủyếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người.2. Đối tượng của tâm lý học:Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là toàn bộ đời sống tâm lý của con người như:cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, trí nhớ, tình cảm, nhu cầu, hứng thú, năng lực,khí chất, tính cách…
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng học Tâm lý học đại cươngBài1:TÂMLÝHỌCLÀMỘTKHOAHỌCĐỐITƯỢNGCỦATÂMLÝHỌC:1.Tâmlýhọclàgì?Tâmlýhọclàkhoahọcnghiêncứutâmlý.Khoahọctâmlýrađờitừnăm1879,chủyếunghiêncứuđờisốngtâmhồncủaconngười.2.Đốitượngcủatâmlýhọc:Đốitượngnghiêncứucủatâmlýhọclàtoànbộđờisốngtâmlýcủaconngườinhư:cảmgiác,trigiác,tưduy,tưởngtượng,trínhớ,tìnhcảm,nhucầu,hứngthú,nănglực,khíchất,tínhcách…II.BẢNCHẤTHIỆNTƯỢNGTÂMLÝNGƯỜI:1.Tâmlýcóbảnchấtphảnánh:Tâmlýlàhìnhảnhcủatừngngườivềhiệnthựckháchquan.Tấtcảcáchiệntượngtâmlý,từnhữnghiệntượngtâmlýđơngiảnđếnnhữngthuộctính,phẩmchấtphứctạpcủanhâncáchconngườiđềutồntạiởtrongnãodướidạnghìnhảnhnàyhayhìnhảnhkhácvớimứcđộphứctạpkhácnhau.Điềukiệnđầutiênđểcócáchìnhảnhđólàphảicócáchiệntượng,sựvậtkháchquancủathếgiớibênngoàitácđộngtớicácgiácquanvànãobộbìnhthườngcủaconngười.Tâmlýmangtínhchủquancủatừngngười.Tâmlýlàphảnánhtồntạikháchquan,nhưngsựphảnánhtâmlýkhôngmáymóc,nguyênxinhưphảnánhcơhọc,màtâmlýlàtổnghoàcáchìnhảnhchủquan(hìnhảnhtâmlý)vềtồntạikháchquan.2.Bảnchấtxãhội–lịchsửcủatâmlý.Đểtồntạivàpháttriển,thếhệtrướcđãtruyềnđạtkinhnghiệmxãhộilịchsửchothếhệsau.Thếhệsautiếpthunhữngkinhnghiệmvàsángtạonênnhữnggiátrịvậtchất,tinhthầnmới.QuađótâmlýconngườiđượchìnhthànhvàpháttriểnConngườitiếpthunềnvănminhnhânloạivàbiếnthànhtâmlýcủabảnthân.Tâmlýmỗingườicócáichungcủaloàingười,củadântộc,củavùng,củađịaphươngnhưngcũngcócáiriêngcủamỗiconngườicụthể.Nhưvậy,mỗingườicómộtđờisốngtâmlýriêng,mộttâmhồnriêng.Tâmlýmỗingườilàkinhnghiệmxãhộilịchsửchuyểnthànhkinhnghiệmcủabảnthân.Bài2:ÝTHỨCVÀVÔTHỨCI.ÝTHỨC:1.Kháiniệm:Ýthứclàmộthìnhthứcphảnánhtâmlýcaonhấtchỉriêngconngườimớicó.Đólàkhảnăngconngườihiểuđượccáctrithức(hiểubiết)màngườiđóđãtiếpthuđược.Cóthểvíýthứcnhư“cặpmắtthứhai”soivàokếtquả(cáchìnhảnhtâmlý)do“cặpmắtthứnhất“(cảmgiác,trigiác,trínhớ,tưduy,cảmxúc…)manglại.Vớiýnghĩađócóthểnói:Ýthứclàtồntạiđượcnhậnthức.2.Đặcđiểmcủaýthức:Cáchiệntượngtâmlýcóýthứccủamộtngườiđềuđượcngườiđónhậnthức.Nghĩalà,conngườibiếtrõmìnhđanglàmgì,nghĩgì,hiểurõhànhvicủabảnthânđúnghaysai,tốthayxấu.Ýthứcđượcbiểuhiệnbằngngônngữ.Conngườidùngngônngữđểnhậnxét,đánhgiáphântíchnhữnghiệntượngtâmlýcủamình.Cáchiệntượngtâmlýcóýthứccủamộtngườithườngbaohàmtháiđộítnhiềurõrệtcủangườiấy.Ởmứcđộcao,ýthứcthườngđượckèmtheosựdựkiếntrước,tínhcóchủđịnh…vànhờđómàdẫntớihànhđộng.3.Sựhìnhthànhvàpháttriểnýthức:Khácvớiconvật,conngườikhôngchỉthíchứngmộtcáchthụđộngvớimôitrườngkhôngchỉlấynhữnggìcósẵntrongthiênnhiênmàconngườichủyếutácđộnglàmbiếnđổithiênnhiênđểtạoranhữngsảnphẩmthoảmãnnhucầucủamình.Sởdĩconngườilàmđượcnhưvậylànhờlaođộng.Laođộnglàmộtquátrìnhđòihỏiconngườiphảithấytrướckếtquảlaođộng,cóchươngtrìnhlaođộng,cóphươngpháplaođộng,biếtphântíchđánhgiákếtquảlaođộng.Làmnhưvậy,chínhlàýthức.Nhưvậyýthứcrađờitronglaođộng.Khilaođộngcùngnhau,conngườicầnphảinóivớinhauýmuốncủahọ,xácđịnhmụcđíchcủacảnhóm,cùngnhaubànbạc…Nhờđólàmnảysinhngônngữ.Nhờngônngữconngườigọitênsựvật,hiệntượng,đánhgiáhànhvi,hànhđộngcủamìnhhaycủacảnhóm.Nhưvậyngônngữlàmộtyếutốhìnhthànhnênýthức.Laođộnglàmộtdạnghoạtđộngtậpthể.Ngônngữlàhiệntượngxãhội.Vìvậy,ýthứcngaytừđầulàsảnphẩmcủaxãhộivàluônluônlàsảnphẩmcủaxãhội.Cùngvớilaođộngvàngônngữ,xãhộilàyếutốhìnhthànhnênýthức.Ởmỗingười,ýthứchìnhthànhbằnghoạtđộngcủabảnthânthôngquasảnphẩmcủahoạtđộng,trongquanhệgiữamìnhvàngườikhácvàsửdụngngônngữcủamìnhlàmcôngcụ.II.VÔTHỨC:1.Kháiniệm:Trongcuộcsống,cùngvớicáchiệntượngtâmlýcóýthức,chúngtathườnggặpnhữnghiệntượngtâmlýchưacóýthứcdiễnrachiphốihoạtđộngcủaconngười(ngườimắcchứngmộngdu,ngườibịthôimiên…).Hiệntượngtâmlýkhôngýthức,chưanhậnthứcđược,trongtâmlýhọcgọilàvôthức.Vôthứclàcáchiệntượngtâmlýmàconngườichưanhậnthứcđược,khôngdiễnđạtđượcbằngngônngữchomìnhvàchongườikháchiểu.2.Đặcđiểmcủavôthức:Conngườikhôngnhậnthứcđượccáchiệntượngtâmlý,cáchànhvi,cảmnghĩcủamình.Nhữngcảmnghĩmàconngườikhôngnhậnrađược,chúngnhưẩnnáutrongmột“cõilòng”tốităm,nhưngvẫnchiphốihànhvi.Khôngdiễnđạtđượcbằngngônngữchomìnhvàchongườikhá ...