Bài giảng Hướng nghiệp, phân luồng học sinh phổ thông sau trung học theo định hướng đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục và quy hoạch phát triển nhân lực giai đoạn 2011- 2020 - TS. Phạm Văn Sơn

Bài giảng Hướng nghiệp, phân luồng học sinh phổ thông sau trung học theo định hướng đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục và quy hoạch phát triển nhân lực giai đoạn 2011- 2020 - TS. Phạm Văn Sơn tạp trung tìm hiểu quy hoạch phát triển nhân lực việt nam và tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2011 - 2020; hướng nghiệp, phân luồng hs sau trh theo định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và quy hoạch PTNL 2011-2020;... Cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Hướng nghiệp, phân luồng học sinh phổ thông sau trung học theo định hướng đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục và quy hoạch phát triển nhân lực giai đoạn 2011- 2020 - TS. Phạm Văn Sơn TS. Phạm Văn Sơn- Thư ký BCĐ Quốc gia thực hiện Quy hoạch PTNL và đào tạo Theo NCXH,Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung Ứng nhân lực, Bộ Giáo dục và Đào tạo 1. Nhữngvấnđềđặtrađối vớinềnkinhtếViệt Nam trongtươnglai TrongbốicảnhHNQT,chấtlượngNNLlàchìa khóathànhcôngtrongcạnhtranhcủamỗiquốc gia.CạnhtranhvềNNL,đặcbiệtlànhânlựctrình độcaotrongTTLĐdiễnrangàycàngmạnhmẽ. Cácnềnkinhtếtrênthếgiớicũngđangđổimới, cácnướctăngcườnghợptácvàđồngthờicạnh Đến 2020 VN về cơ bản trở thành một nước CN theo hướng hiện đại. Nềnkinhtế phấn đấu duy trì tốc độ tăng trưởng từ 7,5 8,0%/năm, thu nhập bình quân (GDP)/người khoảng 3.000 USD,đòihỏiVN phảicảitiếnCCKT theohướng hiệnđạivàcókhảnăngcạnhtranhquốctế. Trong cơ cấu ngành nghề của VN sẽ xuất hiện nhiềungànhmới,nhiềungành,nghềtruyềnthống sẽbịthuhẹphoặcnângcấp,đổimới. Vào2020,dựbáodânsốVNkhoảng96trngười, 63trngườitrongđộtuổiLĐ,cókhảnănglaođộng, trong đó số cần đào tạo mới là 17,7 triệu người, chiếm28,0% NhucầusửdụngNL chấtlượngcaocủacácthành phần kinh tế ngày một tăng, nhất là trong một số lĩnhvựcnhư CNTT,viễnthông, TC-NH,bảohiểm, dulịch… Trong bối cảnh trong nước và thế giới và để đ ổimới mô hình tăng trưởng kinh tế theo hướng nâng cao chấtthìphảicóNNL chấtlượngcao. ĐảngvàChínhphủ xác định: Pháttriển NNL làmột trong3nhiệmvụchiếnlượcđộtphá. Đảng, Chínhphủđãquyếtđịnh“Đổimớicănbảnvà toàndiệnnhằmtạođiềukiệncho giáodụcđàotạo, dạynghềpháttriển. Thách thức: CC CNH, HĐH và hội nhập quốc tế đangđặtranhiềutháchthứclớnđốivớiviệcnâng caochấtlượngnguồnnhânlực(NNL)nướcta. Thách thức lớn nhất của NNL hiện nay: đông nhưngchấtlượngthấp, Sức cạnh tranh bị hạn chế so với các nước trong khuvựcvàtrênthếgiới. Thực trạng: Trình độ học vấn của NLĐ: Tỷ lệ ngườibiếtchữcao,tỷlệNLĐcótrìnhđộhọcvấn chưacao.Tỷlệlaođộngtốtnghiệptiểuhọcđạt 17,4%(năm2010).GĐ20052010tỷlệlaođộng tốt nghiệp THCS giảm từ 32,57% xuống 28,5%, tỷ lệ lao động tốt nghiệp THPT tăng từ 21,23% đến25,6%.. Lao động có trình độ PTTH chiếm tỷ lệ khá cao nhưng phân bổ không đồng đều giữa DN nhà nướcvàngoàinhànước. TrìnhđộCM,KT củaNLĐVN: Laođộngcótrìnhđộchuyênmôn,kỹthuậtcótỷ lệthấpgần24,68%. Laođộngkhôngcó CM, KTvẫnchiếmtỷlệcao: 75,32%.Tỷlệcótrìnhđộđạihọcđãtăngtừ5,5% lên6,84% nhưng chưa tương xứng. Sosánhtỷlệđãcóbằngcấpcủa LĐ VNvớicác nướcCNtrongkhuvựcthìVNthấphơn2,5đến3 lần, so sánh chất lượng NNL với yêu cầu của TTLĐ thế giới thì ta đạt 3,79/10 điểm, xếp thứ 11/12nướcđượcxếphạng. KỹnănglàmviệccủaLĐ VN: Kỹnăng NNvàtínhchuyênnghiệpcủa NLĐthiếu vàyếuthểhiện: NhiềuLĐkỹthuậtchỉnắmđượckiếnthứccơbản, thiếukỹnăngđểlàmviệcgiỏivàthànhthạo,kiến thức và trình độ hiểu biết các lĩnh vực liên quan đếnnghềnghiệphạnchế; Kỹnănglàm việc nhóm, giảiquyếtcácvấnđềphát sinhtrongcôngviệchạnchế. TrìnhđộngoạingữcủaLĐ VN: Khả năng hiểubiết và sửdụng NNcủa LĐ VN thấp và ở các ngành nghề khác nhau. Nhóm ngành quản trị, kinh doanh, ngoại thương cao nhất21%;nhómngànhKTthấpnhấttrên5%. Chấtlượng,năngsuất LĐ củaVNthấphơnrất nhiềusovớicácnướctrongkhuvực: ThấphơnHànquốc16,2lần,thấp hơn Malaixia 6,6 lần, thấp hơn Thái Lan 2,3 lần, thấp hơn Indonesia1,4lần(TheosốliệuTCDN). Văn kiện Đại hội XI của Đảng khẳng định PTNNLlà một trong 3 nhiệm vụ chiến lược trong thời kỳ CNH, HĐH CP đã ban hành các VB quan trọng:- Chiến lược PTNL 2011-2020, Chiến lược PTGD 2011-2020, Quy hoạch PTNL 2011-2020, Chỉ thị của TTG về PTNL và đào tạo theo nhu cầu xã hội a) Mụctiêutổngquát PTNL VNTK20112020là đưa” NL VN trở thành nền tảng và lợi thế quan trọng nhất để phát triển bền vững đất nước, hội nhập quốc tế và ổn định xã hội, nâng trình độ năng lực cạnh tranh của nhân lực nước ta lên mức tương đương các nước tiên tiến trong khu vực, có một số mặt tiếp cận trình độ các nước ...