Bài giảng Khóa huấn luyện về dịch tễ học lâm sàng

Bài giảng "Khóa huấn luyện về dịch tễ học lâm sàng" được thực hiện nhằm giúp bạn đọc nắm được các kiến thức tổng quát về dịch tễ học lâm sàng, tăng cường hệ thống sức khỏe cho gia đình, bản thân; đào tạo về dịch tễ học,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Khóa huấn luyện về dịch tễ học lâm sàng Khóa huấn luyện về dịch tễ học lâm sàng Cơ quan tổ chức University of Medicine and Fukushima Medical University Pharmacy, Ho Chi Minh City School of Medicine Đơn vị hỗ trợ JICA Fukushima Japan Ho Chi Minh City Ho Chi MinhPartnership Prefectural Epidemiological Medical City Health Program Office Association Association Service SLIDE 1 Nền tảng Cải thiện sức khỏe toàn diện Tăng cường “hệ thống sức khỏe”“Tất cả mọi hoạt động với mục tiêu ưu tiên là tăng cường, hồiphục hoặc duy trì sức khỏe” Thông tin về Sức khỏeThồng qua việc thu thập, phân tích, và giải thích các dữ liệu tạitừng quốc gia, các nhân viên y tế và các nhà chiến lược về sứckhỏe sẽ nhận biết, ưu tiên chọn lựa và hành động để giải quyếtcác vấn đề về sức khỏe tại chính đất nước của họ. Đào tạo về dịch tễ học 2008G8HokkaidoToyako Summit SLIDE 2SLIDE 3 Đào tạo, Giáo dục và Nghiên cứu ĐỐI TÁC Phối hợp nghiên Đào tạo Dịch tễ Giáo dục y khoa cứu học (VN  Nhật) (VN  Nhật) (VN  Nhật)2002 Nhiễm trùng hệ sinh sản (JICA)20032004 Có thai ngoài ý muốn Lớp đào tạo dịch Đào tạo y tế quốc tế tễ học, nghiên cứu tự chọn I khoa học I2005 Đào tạo y tế quốc tế tự chọn II2006 Nôi dạy con cái Chăm Lớp đào tạo dịch Đào tạo y tế quốc tế sóc chu phẫu tễ học, nghiên cứu tự chọn III khoa học II SLIDE 4 Phối hợp nghiên Đào tạo Dịch tễ học Giáo dục y khoa cứu (VN  Nhật) (VN  Nhật) (VN  Nhật)2007 Chăm sóc Đái tháo Lớp đào tạo dịch tễ học, đường nghiên cứu khoa học III20082009 Hỗ trợ nuôi dạy con Lớp đào tạo dịch tễ học, Đào tạo y tế quốc cái nghiên cứu khoa học IV tế tự chọn IV20102011 Lớp đào tạo dịch tễ học, nghiên cứu khoa học V- 12012 Lớp đào tạo dịch tễ học, nghiên cứu khoa học V- 2&3 SLIDE 5 Phối hợp nghiên Đào tạo Dịch tễ học Giáo dục y khoa cứu (VN  Nhật) (VN  Nhật) (VN  Nhật)2013 Đái tháo đường, Khoa phụ sản, Khoa nhi2014 Hiến máu nhân đạo Lớp đào tạo dịch tễ học, nghiên cứu khoa học VI-12015 Lớp đào tạo dịch tễ học, nghiên cứu khoa học VI-22016 Đái tháo đường, Lớp đào tạo dịch tễ học, Đào tạo y tế quốc Khoa phụ sản nghiên cứu khoa học tế tự chọn FMU I VII-12017 Lớp đào tạo dịch tễ học, Đào tạo y tế quốc nghiên cứu khoa học tế tự chọn FMU II VII-22018 Lớp đào tạo dịch tễ học, Đào tạo y tế quốc nghiên cứu khoa học tế tự chọn FMU III VIII-1 SLIDE 6 Dự án hiện hànhXây dựng khả năng về y học chứng cứ (evidence-basedmedicine) cho nhân viên y tế tại Đại học Y Dược Thànhphố Hố Chí Minh và các viện liên quanMục tiêu Các bác sĩ lâm sàng tại Tp HCM và vùng lân cậnThời gian JFY 2010-12, 2013-15, 2017-19 (tài trợ bởi JICA)Đội ngũ phối  Cán bộ giảng VN từ Bộ môn Nội tiết và Phụ sản vàhợp giảng dậy BV Nguyễn Tri Phương  CBG Nhật từ Đại học Y Fukushima, ĐH Kagoshima, ĐH Juntendo, etc. (+ Cố vấn từ từ Ủy Ban Nhân Dân tỉnh Fukushima)Hỗ trợ Sở Y Tế TP Hồ Chí Minh & Hội Y học TP HCM, và Hội Dịch Tễ Học Nhật SLIDE 7 Mục tiêuToàn bộ mục tiêuXây dựng một khung chương trình để phát triển khả năng nghiên cứu đểxúc tiến việc xây dựng Y học dựa trên chứng cứ (EBM)Mục tiêu của dự ánCải thiện kiến thức, kỹ năng của các bác sĩ để cung cấp các dịch vụ dựatrên chứng cứ và đánh giá một cách khoa học nhu cầu sử dụng các dịchvụ liên quan đến y học chứng cứ.Sản phẩm1. Phát triển một chương trình đào tạo mới.2. Cải thiện kỹ năng giảng dậy về nghiên cứu cho cán bộ giảng tại chỗ.3. Thành tựu của dự án và thông tin về Y học chứng cứ được công bốrộng rãi.4. Bác sĩ từ trường đại học và bệnh viện hoàn tất chương trình đào tạo.5. Ảnh hưởng của dự án này được đánh giá bằng phương pháp khoa họcvà trình bày. SLIDE 8 Tổ chức khóa đào tạo và nội dungInstructors Supportingagencies HoChiMinhCityHealthServiceHanoiSchoolof PublicHealth JapanEpidemiologicalAssociation VNMinistryofHealth Kagoshima University Partners Organizers Juntendo University Universityof ...