Bài giảng Kinh tế học khu vực công: Bài 2 - Vũ Thành Tự Anh
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 536.71 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Kinh tế học khu vực công bài 2: Kinh tế chính trị học của khu vực công trình bày về có phải vai trò và sự can thiệp kinh tế của nhà nước chỉ do các nhân tố kinh tế chi phối, lý thuyết lựa chọn xã hội (social choice): Đo lường và tổng hợp sở thích, giới thiệu lý thuyết lựa chọn công (public choice) và thất bại của nhà nước. Tham khảo tài liệu này để nắm bắt chi tiết môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kinh tế học khu vực công: Bài 2 - Vũ Thành Tự Anh KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC CỦA KHU VỰC CÔNG Kinh tế học khu vực công Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Vũ Thành Tự Anh 1Nội dung trình bày Có phải vai trò và sự can thiệp kinh tế của nhà nước chỉ do các nhân tố kinh tế chi phối? Lý thuyết Lựa chọn xã hội (social choice): Đo lường và tổng hợp sở thích Giới thiệu lý thuyết Lựa chọn công (public choice) và thất bại của nhà nước 2 1Sử dụng các nguyên lý kinh tế họcđể ra quyết định công Vai trò kinh tế của nhà nước Sửa chữa thất bại thị trường Cải thiện công bằng kinh tế Hàng khuyến dụng Một số nguyên lý kinh tế học cơ bản1. Hiệu quả (chi phí và lợi ích): MC = MR2. Người duy lý cân nhắc chi phí cơ hội khi quyết định3. Con người đáp ứng với khuyến khích4. Thương mại tự do có thể có lợi cho tất cả các bên5. Thị trường là một cơ chế điều phối kinh tế tốt … Nhà nước vì dân sv. Nhà nước vị kỷ? 3Nhà nước vì dân:Đo lường và tổng hợp sở thích Định giá Lindahl Dân chủ trực tiếp (phổ thông đầu phiếu) Nghịch lý bỏ phiếu của Condorcet Định lý bất khả của Arrow Lý thuyết cử tri trung vị Dân chủ đại diện Lý thuyết cử tri trung vị (tiếp tục) Một số vấn đề của lý thuyết cử tri trung vị 4 2 Định giá Lindahl Phương pháp tài trợ hàng hóa công trong đó các cá nhân được giả định bộc lộ trung thực mức sẵn lòng chi trả Quy trình thực hiện1. CP công bố mức thuế để tài trợ hàng hóa công cho các cá nhân liên quan2. Mỗi cá nhân cho biết số lượng hàng hóa công họ muốn ứng với mức thuế này3. Chính phủ lặp lại bước 1 và 2 để từ đó xây dựng đường sẵn lòng chi trả biên của từng cá nhân4. Chính phủ tổng hợp mức sẵn lòng chi trả của các cá nhân để xây dựng đường cầu chung cho hàng hóa công5. Chính phủ kết hợp đường cầu này với đường chi phí biên của hàng hóa công để xác định lượng hàng hóa công tối ưu.6. Chính phủ tài trợ cho hàng hóa công bằng cách thu của các cá nhân theo mức sẵn lòng chi trả của họ 5 Tổng cầu của hàng hóa công Mức sẵn lòng chi trả Quy tắc xác định đường cầu thị trường của hàng hóa công: D 600 P= P1 + P2 Q= Q1 = Q2 400 d2 d1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pháo hoa 3Mức cung cấp hàng hóa công hiệu quả Mức sẵn lòng chi trả Sản lượng hiệu quả xảy ra tại MC = MB với 3 đơn vị hàng hóa. ( MB = 100 + 300 = 400 = MC) D 600 MC = 400 400 Đây là điểm cân bằng vì: 300 • Cả Giáp và Ất cùng hài lòng d1 • Chính phủ thu đủ bù đắp chi 100 d2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pháo hoa Một số vấn đề của định giá Lindahl Bộc lộ trung thực mức sẵn lòng chi trả? Thực sự hiểu mình muốn gì? Chi phí giao dịch của cơ chế định giá? 8 4Bỏ phiếu để tổng hợp sở thích cá nhân Tình huống chính sách: Một địa phương muốn đánh thuế BĐS để tài trợ cho giáo dục phổ thông. Có ba mức độ tài trợ: H, M, L Có 3 nhóm cử tri: Phụ huynh: H≻M≻L Người già: L≻M≻H Vợ chồng son: M ≻ L ≻ H 9Tổng hợp xếp hạng sở thích Các nhóm cử tri Phụ huynh Người già Vợ chồng son (33,3%) (33,3%) (33,3%) Thứ nhất H L MXếp hạng Thứ hai M M L sở thích Thứ ba L H HDân chủ t ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kinh tế học khu vực công: Bài 2 - Vũ Thành Tự Anh KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC CỦA KHU VỰC CÔNG Kinh tế học khu vực công Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Vũ Thành Tự Anh 1Nội dung trình bày Có phải vai trò và sự can thiệp kinh tế của nhà nước chỉ do các nhân tố kinh tế chi phối? Lý thuyết Lựa chọn xã hội (social choice): Đo lường và tổng hợp sở thích Giới thiệu lý thuyết Lựa chọn công (public choice) và thất bại của nhà nước 2 1Sử dụng các nguyên lý kinh tế họcđể ra quyết định công Vai trò kinh tế của nhà nước Sửa chữa thất bại thị trường Cải thiện công bằng kinh tế Hàng khuyến dụng Một số nguyên lý kinh tế học cơ bản1. Hiệu quả (chi phí và lợi ích): MC = MR2. Người duy lý cân nhắc chi phí cơ hội khi quyết định3. Con người đáp ứng với khuyến khích4. Thương mại tự do có thể có lợi cho tất cả các bên5. Thị trường là một cơ chế điều phối kinh tế tốt … Nhà nước vì dân sv. Nhà nước vị kỷ? 3Nhà nước vì dân:Đo lường và tổng hợp sở thích Định giá Lindahl Dân chủ trực tiếp (phổ thông đầu phiếu) Nghịch lý bỏ phiếu của Condorcet Định lý bất khả của Arrow Lý thuyết cử tri trung vị Dân chủ đại diện Lý thuyết cử tri trung vị (tiếp tục) Một số vấn đề của lý thuyết cử tri trung vị 4 2 Định giá Lindahl Phương pháp tài trợ hàng hóa công trong đó các cá nhân được giả định bộc lộ trung thực mức sẵn lòng chi trả Quy trình thực hiện1. CP công bố mức thuế để tài trợ hàng hóa công cho các cá nhân liên quan2. Mỗi cá nhân cho biết số lượng hàng hóa công họ muốn ứng với mức thuế này3. Chính phủ lặp lại bước 1 và 2 để từ đó xây dựng đường sẵn lòng chi trả biên của từng cá nhân4. Chính phủ tổng hợp mức sẵn lòng chi trả của các cá nhân để xây dựng đường cầu chung cho hàng hóa công5. Chính phủ kết hợp đường cầu này với đường chi phí biên của hàng hóa công để xác định lượng hàng hóa công tối ưu.6. Chính phủ tài trợ cho hàng hóa công bằng cách thu của các cá nhân theo mức sẵn lòng chi trả của họ 5 Tổng cầu của hàng hóa công Mức sẵn lòng chi trả Quy tắc xác định đường cầu thị trường của hàng hóa công: D 600 P= P1 + P2 Q= Q1 = Q2 400 d2 d1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pháo hoa 3Mức cung cấp hàng hóa công hiệu quả Mức sẵn lòng chi trả Sản lượng hiệu quả xảy ra tại MC = MB với 3 đơn vị hàng hóa. ( MB = 100 + 300 = 400 = MC) D 600 MC = 400 400 Đây là điểm cân bằng vì: 300 • Cả Giáp và Ất cùng hài lòng d1 • Chính phủ thu đủ bù đắp chi 100 d2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pháo hoa Một số vấn đề của định giá Lindahl Bộc lộ trung thực mức sẵn lòng chi trả? Thực sự hiểu mình muốn gì? Chi phí giao dịch của cơ chế định giá? 8 4Bỏ phiếu để tổng hợp sở thích cá nhân Tình huống chính sách: Một địa phương muốn đánh thuế BĐS để tài trợ cho giáo dục phổ thông. Có ba mức độ tài trợ: H, M, L Có 3 nhóm cử tri: Phụ huynh: H≻M≻L Người già: L≻M≻H Vợ chồng son: M ≻ L ≻ H 9Tổng hợp xếp hạng sở thích Các nhóm cử tri Phụ huynh Người già Vợ chồng son (33,3%) (33,3%) (33,3%) Thứ nhất H L MXếp hạng Thứ hai M M L sở thích Thứ ba L H HDân chủ t ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Kinh tế học khu vực công Bài giảng Kinh tế học khu vực công Kinh tế chính trị Hàng hóa công Lý thuyết lựa chọn công Kinh tế nhà nướcGợi ý tài liệu liên quan:
-
4 trang 217 0 0
-
8 trang 197 0 0
-
4 trang 185 0 0
-
Tiểu luận: Vai trò của lợi nhuận trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
36 trang 155 0 0 -
Tiểu luận Xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa
20 trang 155 0 0 -
Đề tài: CÔNG BẰNG XÃ HỘI, TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI VÀ ĐOÀN KẾT XÃ HỘI TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM
18 trang 148 0 0 -
36 trang 144 0 0
-
Sách tham khảo Tài chính công: Phần 1 - Nguyễn Thị Cành (Chủ biên)
326 trang 123 1 0 -
28 trang 114 0 0
-
Tài liệu Học thuyết giá trị thặng dư
22 trang 104 0 0