Bài giảng môn GDCD lớp 8 - Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Bài giảng môn GDCD lớp 8 - Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác; biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác; ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn GDCD lớp 8 - Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khácGV:PhạmNguyễnHoàngAnh MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1.Thế nào là 2.Biểu hiện của 3. Ý nghĩa củatôn trọng và sự tôn trọng và tôn trọng vàhọc hỏi các học hỏi các học hỏi các dândân tộc khác? dân tộc khác. tộc khác. Vì sao Bác Hồ được công nhận là “danh nhân văn hóa thế giới”?-Suốt 30 năm Bác Hồ đã bônba ở nước ngoài để học hỏikinh nghiệm đấu tranh, tìmđường cứu nước.-Bác là hiện tượng kiệt xuất vềquyết tâm của cả một dân tộcanh hùng.-Bác đã cống hiến trọn đờimình cho sự nghiệp giảiphóng dân tộc và hòa bình tiếnbộ của thế giới.ViệtNamcónhữngđónggópgìđángtựhàovàonềvănhóathếgiới?+ Kinh nghiệm chống giặc ngoạixâm, truyền thống đạo đức,phong tục tập quán, giá trị vănhóa nghệ thuật.+ Kinh nghiệm vươn lên thoátkhỏi đói nghèo, xây dựng, pháttriển kinh tế, xã hội ổn định...+ Đặc biệt Việt Nam đóng góp vàokho bảo tàng văn hóa thế giớinhững di sản văn hóa vật thể, phivật thể.DisảnnàocủaViệtNamđượccôngnhậnlàdisảnvănhóathếgiới? Động NhãNh ạc Vịnh CốĐô Ph ốCổ Thánh Cồng Chiê n Pho ng Cung Đình HạLo ng Huế HộiAn ĐịaMỹS ơn TâyNg uyê n nha HuếVỊNH HẠ LONGĐỘNGPHONGNHATHÁNHĐỊAMỸSƠNPHỐCỔHỘIANCỐĐÔHUẾCỒNGCHIÊNTÂYNGUYÊNNHÃNHẠCCUNGĐÌNHHUẾ Theoemlýdonàogiúpnềnkinhtế TrungQuốctrỗidậymạnhmẽ?ThànhPhốThượngHảiTrungQuốc TrungQuốcmởrộng pháttriểnmạnhmẽ vớicácnước. Họctậpkinhnghiệm cácnướckhác,cử ngườiduhọcnướcThượnghảiTrungQuốcvớinhữngtòanhà ngoài.cao tầng. Biểu tượng cho cho nền kinh tếpháttriểnmạnhmẽcủaTrungQuốc Pháttriểncácngành côngnghiệpmới. Đâylànghệthuậtthưởng thứctrà.Tràđạokhôngđơn thuầnlàconđường,làphép tắcuốngtràmàlàmộtphương tiệnhữuhiệunhằmlàm trongsạchtâmhồnbằng cáchhòamìnhvớithiênnhiên đểtừđâytusửatâmtính vàđạttớigiácngộ.TràđạoNhậtBảnVănhóaxếphàng ỨngdụngKHKTvào củangườiNhật sảnxuất CầuVàng–Biểutượng chonềnkinhtếlớn mạnhvàpháttriểncủa Mĩ.CầuVàngcóthiếtkế, cấutrúcđặcbiệt:cầu treonốiliềnCổngVàng, cửangõvàocủavịnh SanFranciscovàThái BìnhDươngvớichiều dài2737m.CầuCổngVàng–Mỹ BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC1.Thế nào là tôn trọng và họchỏi các dân tộc khác?Làtôntrọngchủquyền,lợi Em hãy kể nhữngíchvànềnvănhóacủacácdân việc làm thể hiệntộc,tìmhiểutiếpthunhững sự tôn trọng và họcđiềutốtđẹptrongnềnkinhtế, hỏi các dân tộcvănhóa,xãhộicủacácdântộc khác?khác.Đồngthờithểhiệnlòngtựhàodântộcchínhđángcủamình.2.Biểu hiện của sự tôn trọngvà học hỏi các dân tộc khác. TIẾT 6, BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC 1.Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? 2.Biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. - Tìm hiểu lịch sử, văn hóa và kinh tế của các dân tộc khác - Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, tập quán của họ- Thừa nhận và học hỏi nhữngtinh hoa văn hóa, những thànhtựu về các mặt của họ.