Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài Ngoại khóa: Lí tưởng sống của thanh niên

Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài Ngoại khóa: Lí tưởng sống của thanh niên được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là lí tưởng sống; thế nào là người có lí tưởng sống cao đẹp; biết tìm một số tấm gương tiêu biểu trong lịch sử về lí tưởng sống cao đẹp mà họ đã chọn và phấn đấu suốt đời cho lí tưởng đó;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài Ngoại khóa: Lí tưởng sống của thanh niên Trườ ng THCS Thànhph ốB ếnTre TổS ửĐịaGDCDBàig iảngGiáo d ục c ô ng dân9Bàitậptrắc ng hiệmCâuh ỏi.Nh ững ýkiếns auđúng hays ai? Ý kiến Đúng Sai 1. Những tập quán tốt đẹp cũng là truyền X thống. 2.Tất cả các phong tục, tập quán đều là truyền X thống tốt đẹp của dân tộc. 3. Các làn điệu dân ca là di sản văn hóa chứ X không phải là truyền thống dân tộc. 4. Chúc tết ông bà, cha mẹ là biểu hiện của X việc giữ gìn truyền thống dân tộc. Trườ ng THCS Thànhph ốB ếnTre TổS ửĐịaGDCDBàig iảng Giáo d ục c ô ng dân9Ng o ạikhó aLÍTƯỞNGS ỐNGCỦATHANHNIÊNTìmhiểubàiCâuh ỏitìmhiểubàiCâu1.Th ếnào làlítưở ng s ống ?Lítưở ng s ống là mục đích cuộc sống mà con người mong muốn đạttới, có tác dụng định hướng cho các suy nghĩ, hành động, lối sống vàcách ứng xử của con người.Câuh ỏitìmhiểubài(Tiếpthe o )Câu2.Th ếnào làng ườ ic ó lítưở ng s ống c ao đ ẹp?Ng ườ i c ó lí tưở ng s ống c ao đ ẹp là người luôn suy nghĩ và hànhđộng không mệt mỏi để thực hiện lí tưởng của dân tộc, của nhân loại,vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội, luôn vươn tới sự hoàn thiện bảnthân về mọi mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sựnghiệp chung.Câuh ỏitìmhiểubài(Tiếpthe o )Câu3.Emhãytìmm ộts ốtấmg ươ ng tiê ubiểutro ng lịc hs ửv ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp mà h ọ đã c h ọn và ph ấn đ ấu s u ốt đ ờ i c ho lítưở ng đó ?Mộts ốtấmg ươ ng v ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp § Bác Hồ(1890–1969) § Vị lãnh tụ vĩ đại, kính yêu của dân tộc Việt Nam, khi còn là thanh niên, đã ra đi tìm đường cứu nước (1911), tìm ra con đường đấu tranh cho dân tộc Việt Nam, với mong muốn đất nước được độc lập, dân tộc được tự do, nhân dân được ấm no, hạnh phúc. § Cả đời Bác luôn theo đuổi lí tưởng: “Tôi ch ỉ có m ột ham m u ốn, ham m u ốn tột b ậc, là làm s ao cho n ước ta đ ược hoàn toàn đ ộc lập, dân ta đ ược hoàn toàn tự do, đ ồng bào ai cũng có c ơm ăn áoMộts ốtấmg ươ ng v ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp(TT) § LýTựTrọng (1914–1931) § Là người thanh niên Việt Nam yêu nước trước Cách mạng tháng Tám. Ngày 9/2/1931, trong buổi mít-tinh kỉ niệm một năm cuộc khởi nghĩa Yên Bái tổ chức tại Sài Gòn, anh đã bắn bắn chết thanh tra mật thám Le Grand. Anh bị bắt và bị kết án tử hình vào ngày 21/11/1931, khi chỉ mới 17 tuổi. § Lí tưởng mà anh đã chọn: “Con đ ường c ủa thanh niê nch ỉcóth ểlàconđ ườngcáchm ạngvàkhôngth ể làconđ ườngnàokhác”.Mộts ốtấmg ươ ng v ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp(TT) § Đặng ThùyTrâm(1942–1970) § Là sinh viên Đại học Y khoa Hà Nội, tình nguyện lên đường vào miền Nam chiến đấu. § Trong một chuyến công tác từ vùng núi Ba Tơ về đồng bằng, chị bị địch phục kích. Với khẩu súng CKC, chị đã một mình chống trả 120 tên lính mĩ để bảo vệ thương binh ở Bệnh viện Đức Phổ (Quảng Ngãi).Mộts ốtấmg ươ ng v ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp(TT) § Võ Th ịS áu(1933–1952) § Căm thù giặc Pháp, 12 tuổi chị đã theo anh trai gia nhập Việt Minh, vào chiến khu chống Pháp. Chị tham gia đội Công an xung phong, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ liên lạc, tiếp tế. § Trong quá trình bị bắt, tra tấn và đến tận những giây phút cuối cùng, chị Võ Thị Sáu luôn chứng tỏ bản lĩnh kiên cường, bất khuất của chiến sĩ cộng sản. § Anh hùng liệt sĩ Võ Thị Sáu là biểu tượ ng của sự gan dạ, anh dũng, của lý tưởng sống cao đẹp. Cuộc đờ i của chị như một huyền thoại cho các thế hệ thanh niên Việt Nam noi theo.Mộts ốtấmg ươ ng v ềlítưở ng s ống c ao đ ẹp(TT)§ Ng uy ễnVănTrỗi(1940–1964) Là người con của quê hương miền Nam yêu dấu trong thời kì chống Mĩ cứu nước. Trước khi ngã xuống, anh vẫn kịp hô: “ViệtNam đ ộc lậpm uônnăm !HồChíMinhm uônnăm !”.Mộts ốhìnhảnh§ Thanhniê nnăng đ ộng ,s áng tạo tro ng c ác ho ạtđ ộngMộts ốhìnhảnh(TT)§ Thanhniê nnăng đ ộng ,s áng tạo tro ng c ác ho ạtđ ộng (TT)Mộts ốhìnhảnh(TT)§ Thanhniê nnăng đ ộng ,s áng tạo tro ng c ác ho ạtđ ộng (TT)Mộts ốhìnhảnh(TT)§ Các pho ng trào thanhniê ntìnhng uy ện,thanhniê nxung pho ngMộts ốhìnhảnh(TT)§ Các pho ng trào thanhniê ntình ng uy ện,thanh niê nxung pho ng (TT)Mộts ốhìnhảnh(TT)§ Các pho ng trào thanh niê n tình ng uy ện, thanh niê n xung pho ng (TT)Mộts ốhìnhảnh(TT)§ Các pho ng trào thanhniê ntình ng uy ện,thanh niê nxung pho ng (TT)Mộts ốhìnhảnh(TT)§ Các pho ng trào thanhniê ntình ng uy ện,thanh niê nxung pho ng (TT) ...