Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Bài 9: Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích

Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Bài 9: Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể lại được một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học (hoặc đã đọc, đã nghe) bằng hình thức viết;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Ngữ văn lớp 6 - Bài 9: Viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích TRƯỜNGTHCSTHÀNHPHỐBẾNTRE GV:VÕTHỊTHIÊNNHI NỘIQUYLỚPHỌCONLINE.- HSvàolớptrướcgiờbắtđầu10phút.- Tất cả HS tắt micro, mở camera khi vào tiết học, khi nào GV gọi phát biểu thì bật micro, phát biểu xongthìtắt.- Khi muốn phát biểu ý kiến, HS nhấn vào biểu tượng«» HS tập trung nghe giảng và tham gia phát biểu,phầnnàoGVyêucầughibàithìmớighivào.  VIẾT VIẾTBÀIVĂNKỂLẠIMỘTTRUYỆNTRUYỀNTHUYẾTHOẶCCỔTÍCH Kểlaimộttruyệntruyềnthuyếthoặccổtíchlà dùng lời văn của mình kể lại nội dung một truyện truyềnthuyếthoặccổtíchđãhọc(hoặcđãđọc,đãI.Yêucầucầnđạt. nghe).Kể lại một truyện truyền Viếtbàivănkểlạimộttruyệntruyềnthuyết, cổ tích không phải là chép nguyên văn câu chuyệnthuyết hoặc cổ tích đã học trong sách. Người viết có thể linh hoạt thay đổi từ(hoặcđãđọc,đãnghe)bằng ngữ,cáchđặtcâu,thêmchitiết…vàcóthểsángtạohìnhthứcviết. cho kết thúc truyện theo cách tưởng tượng của mình.II.Kiếnthứccơbản. - Yêucầulựachọntruyện: +Chọntruyệntheoyêucầuđềbài(nếuđềbàiyêu cầumộttruyệnnhấtđịnh) +Chọnmộttruyệnemthích. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BÀIVIẾTv Bước1:Chuẩnbị Lập dàn ý bằng cách dựa vào các ý đã tìmĐọcthậtkĩtruyệncầnkểlại;ghilạinhững được,sắpxếplạitheo3phầncủabàivăn:sựkiệnchính;tưởngtượngvềnhânvật. +Mởbài:Dẫndắt,giớithiệuhoặcnêulídokểlạiXemxétnhữngchitiết,hìnhảnh,từngữbiểu truyện.(Phảigiớithiệuđượctruyệnsẽkể)cảm,...có thể thêm vào (trong đó có cách kết + Thân bài: Kể lại câu chuyện có mở đầu, diễnthúctruyện) biến,kếtthúc(Trìnhbàycácsựkiệnchínhtheotrìnhv Bước2:Tìmývàlậpdàný tự) + Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về truyện hoặc Tìm ý bằng cách đặt ra và trả lời những nhânvậtchínhtrongtruyện,liênhệbảnthân.câuhỏinhư: v Bước3:Viết+Truyệnkểlạichuyệngì? Dựavàodàný,viếtthànhbàivănkểlạitruyện(Chú+ Truyện cónhững sự kiện và nhân vật chính ý cách trình bày, ngữ pháp, chính tả, dùng lời vănnào? của mình, sử dụng ngôi kể thứ 3, sáng tạo nhưng đảm bảo có các sự kiện quan trọng và các chi tiết+ Diễn biến của câu chuyện (mở đầu, phát hoangđường,kìảo…)triển,kếtthúc)rasao? v Bước4:Kiểmtravàchỉnhsửa+Cóthểthêm,bớtnhữngchitiết,hình ảnh…củatruyệnnhưthếnào? (ThamkhảobảngSGKtrang116) CHUẨNBỊIII.Thựchành ĐọclạitruyềnthuyếtThánhGióng;ghilạinhữngBài tập: Kể lại truyền sự kiện chính; tưởng tượng về nhân vật Thánhthuyết“ThánhGióng”. Gióng. Suynghĩvềnhữngchitiết,hình ảnh,từngữbiểu1. Chuẩnbị. cảm,…cóthểthêmvào2. Tìmývàlậpdàný.3. Viết.4. Kiểmtravàchỉnhsửa. TÌMÝVÀLẬPDÀNÝv Tìmý v LậpdànýTruyềnthuyết ThánhGióngkểlạichuyện Mởbài:Dẫndắt,giớithiệuhoặcnêulídokểgì? lạitruyềnthuyếtThánhGióng.Truyệncósựkiệnvànhânvậtnào? Thân bài: Dựa vào các sự kiện chính trong truyện Thánh Gióng, kể bằng lời văn của em. Diễn biến của câu chuyện (mở đầu, phát Kểtheotrìnhtự:triển,kếtthúc)rasao? +HoàncảnhrađờikhácthườngcủaGióng. Có thể ...