Bài giảng môn Tin học lớp 8 - Chủ đề 5: Cấu trúc tuần tự

Bài giảng môn Tin học lớp 8 - Chủ đề 5: Cấu trúc tuần tự được thực hiện với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được thế nào là cấu trúc tuần tự; thế nào là câu lệnh gán; thế nào là câu lệnh nhập/xuất;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Tin học lớp 8 - Chủ đề 5: Cấu trúc tuần tựCHỦĐỀ5CẤUTRÚCTUẦNTỰ Cấu trúc tuần tự là gì? Thế nào là câu lệnh gán? Thế nào là câu lệnh nhập/xuất?KhởiĐộngBàitoán:Viết chương trình nhập vào năm sinh, xuất ra màn hình số tuổi, mốc tính là năm 2017. NS INPUT: ………………………………… Tuoi OUTPUT: ……………………………... Thứ tự (1) thực Bộ thử 1 Bộ thử 2 Bộ thử 3(2) hiện Lệnh (1) NS=2005 NS=2000 1997 NS=……… (3) Tuoi=2017 - …….. Tuoi=20172000 Lệnh (2) ……………..…. Tuoi=20171997 2005 …………… ………….. 17 20 Lệnh (3) 12 tuổi ……….………. ………Khámphá1. Thếnàolàcấutrúctuầntự?2. Thaotácnhập3. Xửlý,câulệnhgán4. Thaotácxuất1. Thế nào là cấu trúc tuần tự? Chươngtrình Kếtquả ChươngtrìnhPascalchophép: Thông báo và nhập Nhập dữ liệu năm sinh Xử lý Tính tuổi In tuổi ra Xuất kết quả màn hình Cấu trúc tuần tự của khối lệnh ở phần thân trong chương trình này là: NhậpXửLýXuất2. Thao tác nhập Cú pháp: re a d /re a d ln ( < b i ến 1 > [ , < b i ến 2 > , . . . , < b i ến n> ]); Lưu ý:Lệnh readln; (không có tham số) chương trình sẽ dừng lại chờ người sử dụng nhấn phím Enter sẽchạy tiếp.3.Xửlý,câulệnhgán Cú pháp: < t ê n b i ến > := < b i ểu t h ức c ần g á n g iá t r ịc h o b i ến > ;4.Thaotácxuất Cú pháp: w rit e /w rit e ln ( < t h a m s ố1 > [ , < t h a m s ố2 > , . . . ] ) ; Lưu ý: Lệnh writeln; (không có tham số) chương trình sẽ xuất ra màn hình một dòng trống.Trảinghiệm1. Phépgánkhônghợplệ2. Xácđịnhgiátrịcủabiến3. Phânbiệtwritevàwriteln4. Chươngtrìnhinsốnguyên5. Thỏcongiúpmẹ1.Phépgánkhônghợplệ N:=3.5; Biến N được khai báo kiểu dữ liệu số nguyên. Biến X được khai báo kiểu dữ liệu số X:=1911; DG:=3500; thực. Hằng DG được khai báo DG=3000. Emhãyđánhdấuvàomàucóphépgán khôngđúng. N:=‘A1’; X:=’ABC’;  2.Xácđịnhgiátrịcủabiến Thứ tự Câu lệnh Giá trị mới của biến Ý nghĩa các lệnh gán sau câu lệnh gán 1 a:=5; a có giá trị là 5 Gán giá trị số 5 vào biến nhớ a Gán giá trị đã lưu trong biến nhớ 2 b:=a; b có giá trị là 5 a vào biến nhớ b 3 a:=7; 7 a có giá trị là…… Gán giá trị số 7 vào biến nhớ a. 4 b:=a+1; 8 b có giá trị là …… Gán giá trị đã lưu trong biến nhớ a cộng thêm 1 vào biến nhớ b 5 b:=b+1; 9 b có giá trị là …… Tăng giá trị của biến nhớ b lên 1 đơn vị, kết quả gán trở lại biến b 6 x:=2*4.5; 9 x có giá trị là …… Gán giá trị tích 2*4.5 vào biến nhớ x x có giá trị10.5 là Tăng giá trị của biến nhớ x thêm 7 x:=x+1.5; ………… 1.5, kết quả gán trở lại biến b3.Phânbiệtwritevàwriteln Sau khi xuất giá trị của các tham số ra màn write hình thì con trỏ xuống đầu dòng tiếp theo. writeln Sau khi xuất giá trị của các tham số ra màn hình thì con trỏ không xuống dòng.4.Chươngtrìnhinsốnguyên Sơđồkhối Ch ươn g t rìn h Bắt đầu so so div 10 …… ...