Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 1 - TS. Hoàng Thanh Liêm
Số trang: 45
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.61 MB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 1 Tổng quan về Khoa học và nghiên cứu, cung cấp cho người học những kiến thức như: Khoa học; Nghiên cứu khoa học; Phương pháp nghiên cứu khoa học; Quy trình nghiên cứu khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 1 - TS. Hoàng Thanh Liêm MÔNHỌCPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOAHỌC TS.HoàngThanhLiêm BìnhThuận,tháng6năm2021 1 Thờilượng30tiết Đánhgiámônhọc 1.Chuyêncần10%2.Báocáogiữakỳ:30% 3.Báocáocuốikỳ:60% 2 CẤU TRÚC MÔN HỌC1. GiớithiệuvềKHvàPhươngphápnghiêncứuKH2.Xácđịnhvàmôtảvấnđềnghiêncứu3.Tổngquantàiliệu 4. Pháttriểnkhungkháiniệmvàkhung phântích5.Phươngphápchọnmẫuvàxácđịnh6. Cácphươngphápthuthậpdữliệucởmẫu7.Nhậpvàxửlýdữliệu8.Viếtbáocáonghiêncứu Tàiliệuthamkhảovàhọctập TrầnTiếnKhai(2012)phươngphápnghiêncứu1 kinhtế,kiếnthứccơbản,NXBLaođộng. Giáotrình:VũCaoĐàm(2018)phươngphápluận2 nghiêncứukhoahọc(tàiliệuhọctậpchính) BàigiảngTrầnTiếnKhai(2013),KhoaKTPTĐH3 MởTP.HCM(tàiliệuthamkhảo). 4 BÀI1. TỔNGQUANVỀ KHOAHỌCVÀNGHIÊNCỨU1.Khoahọc.2.Nghiêncứukhoahọc.3.Phươngphápnghiêncứukhoahọc4.Quytrìnhnghiêncứukhoahọc 5 1. KHOAHỌC?1.1.Kháiniệm:TheoLuậtKHCN:Khoahọclàhệthốngtrithứcbaogồmtất cả những điều thuộc về bản chất, quy luật tồn tạicũngnhưpháttriểncủasựvật,hiệntượngvàtưduy.1.2Phânloại:Khoa học chia 02 nhóm chính đó là: Khoa học cơ bản vàkhoahọcứngdụng.Khoahọccơbản?Khoahọcứngdụng?1.3ÝnghĩaNCKH1.4Trithứckhoahoc? 6 1. KHOAHỌC?1Khoahọccơbản? Khoahọccơbảnlàhệthốnglýthuyếtnhằmphảnánhcácquanhệ,thuộctính,quyluậtkháchquan,đượcthúcđẩynghiêncứubằngsựhamhiểubiếutcủaconngười.2Khoahọc ứngdụng? Baogồmcácphạmtrùnghiêncứuvà ứngdụngcủanóvàocuộcsốngthựctiễn.KHCBứngdụngKHTNvàKHXH1.3ÝnghĩaNCKHKHđánhdấubướcpháttriểnvượtbậctrongviệctiếpcậncáclĩnhvựcsovớicácthờikỳtrướcđó.KHtạoracôngnghệgiúpthayđổixãhộiloàingười…1.4Trithứckhoahoc? Làkếtquảcủaquátrìnhnhậnthứccủaconngườivềthếgiới…haynóicáchkháctrithứclànhữnghiểubiếtdoquátrìnhhọctập,rènluyệnmàconngườicóđược… 7 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.1Nghiêncứulàgì? ĐặtranhưngcâuhỏichonhữngvấnđềmàtachưahiểuTìmcáchtrảlờiNhờvàothôngtinsẵncó,kinhnghiệmcủangườikhácQuansát,chiêmnghiệmcủabảnthânThựcthicáchoạtđộngđểtìmđượccâutrảlời 8 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.2 Nghiên cứu khoa học là gì? Là quá trình áp dụng các ý tưởng, nguyên lý và phươngpháp khoa học để tìm ra các kiến thức mới nhằm mô tả,giảithíchhaydựbáocácsựvật,hiệntượngtrongthếgiớikháchquan.Nghiêncứu(research)làsựtìmkiếmkiếnthức,hoặcnhưlà sự điều tra mang tính hệ thống, với suy nghĩ rộng mở,khôngthànhkiến,đểxâydựngcácsựkiệnthựctếmớilạ,thường sử dụng một phương pháp khoa học (Wikipedia,2010).2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC2.3.Khoahọcquảntrịnghiêncứugì? D.R.Coopervà P.S.Schindler (2006) cho rằng: “Nghiên cứu kinh doanh là một điều tra mang tính hệ thống nhằm cung cấp thông tin để hướng dẫn cho các quyết định quản lý.” “Nghiên cứu kinh doanh là một quá trình lập kế hoạch, thu thập, phân tích và phổ biến các thông tin, dữ liệuphù hợp và sự hiểu biết sâu sắc cho các nhà hoạch định chính sách theo cách thức mà nó huy động tổ chức để thực thi các hành động thích hợp, nhằm tối đa hóa các kết quả hoạt động kinh doanh”. 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.4Khoahọckinhtếnghiêncứugì?Mộtbộphậncủakhoahọcxãhội,chuyênnghiêncứuvàgiảithíchhànhvicủaconngườiHànhvicủaconngườitrongbốicảnhdunghòacác mâu thuẫn giữa mong muốn cá nhân về chiếmhữuhànghóa,dịchvụvàsựkhanhiếmcácnguồnlựcđể sản xuất các hàng hóa, dịch vụ này (David Begg,2005). 11 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.5Kinhtếvĩmônghiêncứugì?Hoạtđộng,cấutrúc,hànhvivàqu ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 1 - TS. Hoàng Thanh Liêm MÔNHỌCPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU KHOAHỌC TS.HoàngThanhLiêm BìnhThuận,tháng6năm2021 1 Thờilượng30tiết Đánhgiámônhọc 1.Chuyêncần10%2.Báocáogiữakỳ:30% 3.Báocáocuốikỳ:60% 2 CẤU TRÚC MÔN HỌC1. GiớithiệuvềKHvàPhươngphápnghiêncứuKH2.Xácđịnhvàmôtảvấnđềnghiêncứu3.Tổngquantàiliệu 4. Pháttriểnkhungkháiniệmvàkhung phântích5.Phươngphápchọnmẫuvàxácđịnh6. Cácphươngphápthuthậpdữliệucởmẫu7.Nhậpvàxửlýdữliệu8.Viếtbáocáonghiêncứu Tàiliệuthamkhảovàhọctập TrầnTiếnKhai(2012)phươngphápnghiêncứu1 kinhtế,kiếnthứccơbản,NXBLaođộng. Giáotrình:VũCaoĐàm(2018)phươngphápluận2 nghiêncứukhoahọc(tàiliệuhọctậpchính) BàigiảngTrầnTiếnKhai(2013),KhoaKTPTĐH3 MởTP.HCM(tàiliệuthamkhảo). 4 BÀI1. TỔNGQUANVỀ KHOAHỌCVÀNGHIÊNCỨU1.Khoahọc.2.Nghiêncứukhoahọc.3.Phươngphápnghiêncứukhoahọc4.Quytrìnhnghiêncứukhoahọc 5 1. KHOAHỌC?1.1.Kháiniệm:TheoLuậtKHCN:Khoahọclàhệthốngtrithứcbaogồmtất cả những điều thuộc về bản chất, quy luật tồn tạicũngnhưpháttriểncủasựvật,hiệntượngvàtưduy.1.2Phânloại:Khoa học chia 02 nhóm chính đó là: Khoa học cơ bản vàkhoahọcứngdụng.Khoahọccơbản?Khoahọcứngdụng?1.3ÝnghĩaNCKH1.4Trithứckhoahoc? 6 1. KHOAHỌC?1Khoahọccơbản? Khoahọccơbảnlàhệthốnglýthuyếtnhằmphảnánhcácquanhệ,thuộctính,quyluậtkháchquan,đượcthúcđẩynghiêncứubằngsựhamhiểubiếutcủaconngười.2Khoahọc ứngdụng? Baogồmcácphạmtrùnghiêncứuvà ứngdụngcủanóvàocuộcsốngthựctiễn.KHCBứngdụngKHTNvàKHXH1.3ÝnghĩaNCKHKHđánhdấubướcpháttriểnvượtbậctrongviệctiếpcậncáclĩnhvựcsovớicácthờikỳtrướcđó.KHtạoracôngnghệgiúpthayđổixãhộiloàingười…1.4Trithứckhoahoc? Làkếtquảcủaquátrìnhnhậnthứccủaconngườivềthếgiới…haynóicáchkháctrithứclànhữnghiểubiếtdoquátrìnhhọctập,rènluyệnmàconngườicóđược… 7 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.1Nghiêncứulàgì? ĐặtranhưngcâuhỏichonhữngvấnđềmàtachưahiểuTìmcáchtrảlờiNhờvàothôngtinsẵncó,kinhnghiệmcủangườikhácQuansát,chiêmnghiệmcủabảnthânThựcthicáchoạtđộngđểtìmđượccâutrảlời 8 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.2 Nghiên cứu khoa học là gì? Là quá trình áp dụng các ý tưởng, nguyên lý và phươngpháp khoa học để tìm ra các kiến thức mới nhằm mô tả,giảithíchhaydựbáocácsựvật,hiệntượngtrongthếgiớikháchquan.Nghiêncứu(research)làsựtìmkiếmkiếnthức,hoặcnhưlà sự điều tra mang tính hệ thống, với suy nghĩ rộng mở,khôngthànhkiến,đểxâydựngcácsựkiệnthựctếmớilạ,thường sử dụng một phương pháp khoa học (Wikipedia,2010).2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC2.3.Khoahọcquảntrịnghiêncứugì? D.R.Coopervà P.S.Schindler (2006) cho rằng: “Nghiên cứu kinh doanh là một điều tra mang tính hệ thống nhằm cung cấp thông tin để hướng dẫn cho các quyết định quản lý.” “Nghiên cứu kinh doanh là một quá trình lập kế hoạch, thu thập, phân tích và phổ biến các thông tin, dữ liệuphù hợp và sự hiểu biết sâu sắc cho các nhà hoạch định chính sách theo cách thức mà nó huy động tổ chức để thực thi các hành động thích hợp, nhằm tối đa hóa các kết quả hoạt động kinh doanh”. 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.4Khoahọckinhtếnghiêncứugì?Mộtbộphậncủakhoahọcxãhội,chuyênnghiêncứuvàgiảithíchhànhvicủaconngườiHànhvicủaconngườitrongbốicảnhdunghòacác mâu thuẫn giữa mong muốn cá nhân về chiếmhữuhànghóa,dịchvụvàsựkhanhiếmcácnguồnlựcđể sản xuất các hàng hóa, dịch vụ này (David Begg,2005). 11 2.CÁCKHÁINIỆMCƠBẢNVÀVAITRÒCỦA NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 2.5Kinhtếvĩmônghiêncứugì?Hoạtđộng,cấutrúc,hànhvivàqu ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học Phương pháp nghiên cứu khoa học Quy trình nghiên cứu khoa học Tri thức khoa học Vai trò của nghiên cứu khoa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 489 0 0 -
Đề cương bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Trường Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội
74 trang 274 0 0 -
8 trang 194 0 0
-
Tài liệu về phương pháp nghiên cứu khoa học
9 trang 177 0 0 -
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Đăng Bình
95 trang 170 0 0 -
Tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học: Năng lượng xanh - Trường ĐH Sư phạm TP. HCM
64 trang 165 0 0 -
Bài giảng Phương phương pháp nghiên cứu khoa học du lịch - PGS.TS. Trần Đức Thanh
131 trang 163 1 0 -
Tiểu luận môn học: Nghiên cứu khả năng hấp phụ đồng của vât liệu chế tạo từ bùn thải mạ
18 trang 148 0 0 -
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học: Phần 1 - Trường ĐH Thương Mại
144 trang 134 0 0 -
34 trang 131 0 0