Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 2

Thuật ngữ tin sinh học và sinh học tính toán thường được dùng hoán đổi cho nhau, mặc dù cái trước, nói một cách nghiêm túc, là tập con của cái sau. Những mối quan tâm chính trong các dự án tin sinh học và sinh học tính toán là việc sử dụng các công cụ toán học để trích rút các thông tin hữu ích từ các dữ liệu hỗn độn được thu nhận từ các kĩ thuật sinh học với lưu lượng mức độ lớn. (Lĩnh vực khai phá dữ liệu (data mining) trùng lắp với sinh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng phương pháp thí nghiệm trong chăn nuôi và thú y tập 2 part 2 Nh ng ñ ng v t ñư c ch n ph i tiêu bi u cho lo i gi ng ñó; không quá khác bi t v ngo i hình và ñ c ñi m sinh lý so v i ñ c ñi m chung c a toàn ñàn. ð i v i m t s thí nghi m b trí theo c p t t nh t dùng nh ng ñ ng v t sinh ñôi cùng tr ng, cùng máu, n a anh em theo cha (theo cùng m t dòng ho c h ). Cu i cùng ta cũng có th s d ng nh ng ñ ng v t không cùng dòng, h nhưng tương ñ i tương t nhau v ngo i hình và m t s tính ch t khác. Ho c các ñ ng v t thí nghi m ñư c ch n m t cách hoàn toàn ng u nhiên t qu n th Tóm l i, ñ t o ra các nhóm tương ñ i gi ng nhau ta cũng có th ch ch n nh ng ñ ng v t cùng gi i, cùng l a tu i, cùng m c ñ tăng trư ng, cùng th ch t, tình tr ng s c kho ... Trong m t s trư ng h p ñ ch n ñư c nh ng c p tương t chúng ta ph i ti n hành nghiên c u sơ b t i thành ph n c a máu, hô h p...• S lư ng ñơn v thí nghi m C n bao nhiêu ñ ng v t? C n ph i ñ sao cho các ñ c tính riêng bi t c a t ng cá th không làm nh hư ng lên k t k t qu c a thí nghi m. ði u gì s x y ra n u s lư ng ñ ng v t quá ít trong thí nghi m? ð tin c y c a k t qu thu ñư c t thí nghi m s không cao ði u gì s x y ra n u s lư ng ñ ng v t quá nhi u trong thí nghi m? Không ph i lúc nào ta cũng c n s lư ng ñ ng v t thí nghi m quá l n. N u quá l n có th gây ra nhi u khó khăn trong quá trình theo dõi ñ i v i t ng cá th , t o ra khó khăn khi mu n t o ra các ñi u ki n ñ ng nh t, cho ñ ng v t ăn... chính là nh ng lý do làm gi m ñ chính xác v m t k thu t c a thí nghi m; ngoài ra còn t o thêm nhi u khó khăn trong quá trình tính toán các ch tiêu theo d i. Nh ng y u t nào làm nh hư ng ñ n s lư ng ñ ng v t tham gia thí nghi m? Ch t lư ng c a ñ ng v t tham gia thí nghi m (gi ng, ñ tu i, th tr ng c a ñ ng v t); càng ñ ng nh t v gi ng thì càng gi m ñư c s ñ ng v t thí nghi m và ngư c l i M c ñ chu n b ñ ñưa vào thí nghi m (m c ñ phát tri n, chu n b cân b ng Tính ch t c a thí nghi m (thí nghi m thăm dò hay mang tính quy t ñ nh) K t qu mong ñ i c a thí nghi m (s sai khác gi a các công th c thí nghi m) Nhi m v ñ t ra ð tu i c a con v t cũng ñóng vai trò quan tr ng trong quá trình ch n dung lư ng m u. Dư i tác ñ ng c a các y u t ngo i c nh, ñ ng v t càng non thì m c ñ bi n ñ ng càng l n (c v m t sinh lý và ngo i hình). B ng dư i ñây cho ta th y s lư ng ñ ng v t tham gia thí nghi m cũng ph thu c r t nhi u vào ñ tu i. S lư ng trong S lư ng trong m t ð tu i ð tu i m t nghi m th c nghi m th cBê (ñ n 1 năm tu i) Bò ñ 17 l a ba 13Bê (1 ñ n 2 năm tu i) Bò ñ 16 l ab n 12Bò ñ l a ñ u Bò ñ a nă m 15 l 11Bò ñ l a hai Bò ñ 14 l a sáu 10 7 Trong quá trình thi t k thí nghi m cũng c n ph i chú ý r ng, nhu c u dinh dư ng c a ñ ng v t luôn thay ñ i tuỳ theo vào ñ tu i c a. Trong thí nghi m c a Kurilo, hàm lư ng lyzin ñư c b sung vào kh u ph n ăn c a l n con nuôi v béo thay ñ i theo t ng giai ño n phát tri n.Giai ño n I II IIITr ng lư ng cơ th (kg) 35 - 60 61 - 100 101 - 135 1Lizin (%) 5,5 5,0 4,7 Công th c tính s lư ng ñ ng v t tham gia thí nghi m? Không có m t công th c nào có th tho mãn ñ ng th i nhi u ñi u ki n k trên; tuy nhiên các nhà khoa h c cũng c g ng ñưa ra m t s cách xác ñ nh dung lư ng m u. Mitchel và Greendley ñã ñưa ra công th c ñ tính dung lư ng m u như sau: 2   1  1,849C v 2 + C 2  n=  2   100C ...