Bài giảng Quản trị học: Chương 8 - Trần Nhật Minh

Bài giảng Quản trị học: Chương 8 trình bày các nội dung sau:Khái niệm, các nguyên tắc, cơ sở thiết kế bộ máy tổ chức,...Đây là tài liệu học tập và giảng dạy dành cho sinh viên ngành tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị học: Chương 8 - Trần Nhật MinhTổ chứcKhái niệmCác nguyên tắcCơ sở thiết kế“Tôisẽkhôngcóbấtkỳsơđồtổchứchaymôtảcươngvịcôngtácdướibấtkỳhìnhthứcnàoởcáicôngtynày”–ôngMinhvịchủtịchvàlàngườisánglậpcôngtyquầnáomaysẵn,nhàsảnxuấtcomplêmaysẵnvàáokhoácthểthaochonamgiớiđãtuyênbốnhưvậy.“Chúngtalàmộtcôngtythànhđạtvàđangpháttriển,nơitôimuốntấtcảnhữngngườiquảnlývànhânviêncủachúngtađềucảmthấyhọlànhữngngườicùngmộtđộingũ.Sơđồtổchứcvàbảnmôtảcôngviệcchínhlàcáchlàmchomỗingườicảmthấyhọcócươngvịriêng–mỗiôtrongsơđồ–vàvìthếchỉmuốnkhưkhưgiữlấy.Tôikhôngmuốnbấtkỳngườinàovớiýnghĩanhưvậy!ChúngtađãBạnnghĩgìvềvịtrícủaôngMinh?Vànghĩgìvềquan điểmcủaôngta?BạncóchorằngýkiếncủacôLanlàđúnghaykhông? Giảithích?Điềugìsẽxảyranếumộtcôngtykhôngcómộtsơđồ tổchứcvàbảnmôtảvịtrícôngtác?Xácđịnhcôngviệc,phânchia côngviệcnhưthếnào?Nhữngngườihoặcnhómngười nàosẽlàmviệcgì?Aichịutráchnhiệmvềnhữngkết quảnào?Cáccôngviệcsẽđượcphốihợp vớinhaunhưthếnào?Aisẽbáocáochoai?Nhữngquyếtđịnhđượclàmraở cấpnàohaybộphậnnào?Khái niệm Tổchứclàquátrìnhsắp xếpvàbốtrícáccôngviệc, giaoquyềnhạnvàphân phốicácnguồnlựccủatổ chứcsaochochúngđóng gópmộtcáchtíchcựcvàcó hiệuquảvàomụctiêu chungcủadoanhnghiệpNội dung Chứcnăngtổchứcbaogồmcácnội dung: Tổchứccơcấu(bộmáy,guồng máy) Tổchứccôngviệc:nguyêntắc, thủtụcvàquytrìnhlàmviệc TổchứcnhânsựVai trò Đảmbảocácmụctiêuđược triểnkhaitrongthựctế Tạomôitrườnglàmviệc thíchhợp Tácđộngtíchcựcđếnviệc sửdụngcácnguồnlựchiệu quảnhất Giảmthiểusaisótvàlãngphí tronghoạtđộngquảntrịNguyên tắc Thốngnhấtchỉhuy:mỗi thànhviênchỉcómộtcấp trêntrựctiếp Hiệuquả:giảmchiphí điềuhành Gắnliềnvớimụctiêu Cânđối:giữaquyềnhành, tráchnhiệm;giữacácđơn vị,bộphận. LinhhoạtứngphóvớimôiCơ sở thiết kế bộ máy tổchứcChỉcóthểxâydựngkhitổchứcđãxácđịnhđượcmục tiêuvàchiếnlượcMôitrườngvĩmôvàvimôCôngnghệ,kỹthuậtsảnxuấthoặcdịchvụcủatổchứcCácnguồnlựccủatổchức,đặcbiệtlànhânsựTuânthủtiếntrìnhtổchức: Phântíchcôngviệc Phânchiacôngviệchợplý PhânchiacácbộphậnCơ sở xây dựngcơcấu tổ chức Tầmhạnquảntrị Quyềnhành PhâncấpTầm hạn quản trị Tầmhạnquảntrị(tầm hạnkiểmsoát)chỉsố lượngnhânviêncấpdưới màmộtnhàquảntrịcó thểđiềukhiểnmộtcách tốtnhất(hiệuquảnhất). Liênquanđếnsốlượng cáccấptrunggiantrongtổ chức Nhiềucấptrunggian: Chậmtrễvàdễsailệch Tầm hạn và các cấp trung gianCấpbậcquảntrị Tầmhạnquảntrị=4 Tầmhạnquảntrị=8 Sốlượngnhàquảntrị=1365 Sốlượngnhàquảntrị=585Yếu tố tác động đến tầmhạnNănglựccủanhàquảntrịTrìnhđộ,khảnăngcủacấpdướiTínhphứctạpvàsựổnđịnhcủa côngviệcChiếnlượccủatổchức • Hoạtđộngphứctạp: tầmhạntừ2đến3nhânCôngnghệ viên • Bìnhthường:tầmhạntừ 3đến9nhânviênPhânquyền,ủyquyền • Hoạtđộngđơngiản:từ 12đến15nhânviênTầm hạn rộng và tầm hạnhẹp Tầmhạnrộng Tầmhạnhẹp • Sốcấptrunggiangiảm • KiểmsoátchặtchẽƯuđiểm • Cóthểtiếtkiệmchiphíquản • Truyềnthôngđếncấpdưới lý trựctiếpnhanhchóng • Cóthểmấtkiểmsoát • Tăngsốlượngcấptrunggian • Cấptrênbịquátải,giải • Chiphíquảnlýtăng quyếtchậm • CấptrêndễcanthiệpsâuvàoKhuyếtđiểm • Cầnngườicónănglực côngviệccủacấpdưới • Thôngtintruyềnđạtđếncấp • Tr ...