BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC - Hồ Thị Lệ Thủy

Trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để có thể lãnh đạo, quản lý các tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc các lĩnh vực khác. Sau khi học môn này, sinh viên sẽ : • Hiểu Quản trị là gì, và biết những công việc của nhà quản trị. • Có kiến thức và kỹ năng để quản trị có hiệu quả. 2. Yêu cầu Để tiếp thu tốt nội dung môn học, sinh viên cần có kiến thức phổ thông tổng hợp về khoa học xã hội và nhân văn, về các tổ chức trong xã hội,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC - Hồ Thị Lệ Thủy 1Bài giảng Quản tri hoc Hồ Thị Lệ Thủy_ QTKDDK54 BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC Hồ Thị Lệ Thủy 1 Võ Thiện Chín - Lê Nguyễn Dự Thư 2Bài giảng Quản tri hoc Hồ Thị Lệ Thủy_ QTKDDK54 MỤC LỤC Chương 1- Đại cương về Quản trị và Quản trị học …………………………3 Chương 2- Khái quát sự phát triển của lí thuyết quản trị ………………….13 Chương 3- Công tác nhân sự của Nhà quản trị ...... ………………………..20 Chương 4- Công tác hoạch định của Nhà quản trị... ……………………….26 Chương 5- Công tác tổ chức của Nhà quản trị ...…………………………...37 Chương 6- Công tác lãnh đạo của Nhà quản trị .…………………………...47 Chương 7- Công tác Kiểm tra của Nhà quản trị...…………………………..56 Chương 8- Truyền thông trong quản trị …………………………………....65 Chương 9- Những cơ sở để ra quyết định …………………….……………75 2 Võ Thiện Chín - Lê Nguyễn Dự Thư 3Bài giảng Quản tri hoc Hồ Thị Lệ Thủy_ QTKDDK54 A. MỞ ĐẦU I - Mục đích, yêu cầu 1. Mục đích Trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để có thể lãnh đạo, quản lý các tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc các lĩnh vực khác. Sau khi học môn này, sinh viên sẽ :  Hiểu Quản trị là gì, và biết những công việc của nhà quản trị.  Có kiến thức và kỹ năng để quản trị có hiệu quả. 2. Yêu cầu Để tiếp thu tốt nội dung môn học, sinh vi ên cần có kiến thức phổ thông tổng hợp về khoa học xã hội và nhân văn, về các tổ chức trong xã hội, quan hệ con người, chi phí, thành quả công việc v.v… Môn Quản trị học có nhiều ví dụ minh hoạ sẽ đ ược lấy từ cuộc sống thực tế, nhất là trong lĩnh vực kinh doanh, nên sinh viên cần tập thói quen theo dõi thời sự, đọc báo hàng ngày và các tạp chí Kinh tế định kì, v.v... để có thông tin về các tình huống cụ thể. II - Phân bổ thời gian và cấu trúc chương trình Môn Quản trị học là một học phần có 3 đơn vị học trình, học trong 45 tiết, được phân bổ như sau: (45 tiết: 30 tiết lý thuyết, 4 tiết kiểm tra, 11 tiết bài tập và ôn tập) Trong đó Tổng Tên chương TT số tiết Số tiết LT TH KT Chương 1- Đại cương về Quản trị và Quản 1 3 3 trị học 3 1 13 Chương 2- Khái quát sự phát triển của lí 2 3 3 thuyết quản trị Chương 3- Công tác nhân sự của Nhà quản 3 3 3 trị Chương 4- Công tác hoạch định của Nhà 4 4 4 quản trị Chương 5- Công tác tổ chức của Nhà quản 5 4 4 trị 20 5 2 Chương 6- Công tác lãnh đạo của Nhà quản 6 3 3 trị Chương 7- Công tác Kiểm tra của Nhà 7 4 4 quản trị Chương 8- Truyền thông trong quản trị 8 3 3 10 3 1 Chương 9- Những cơ sở để ra quyết định 9 3 3 11 4 TỔNG CỘNG 45 30 30 III - Phương pháp dạy - học Đối với thầy giáo: Thuyết trình, đặt vấn đề, phân tích và tổng hợp. Đối với sinh viên: Lên lớp nghe giảng, tích cực tham gia phát biểu, chủ động đặt câu hỏi với thầy giáo về những vấn đề chưa hiểu, phát huy tính tự học, tự nghiên cứu, làm bài tập, thảo luận. IV - Tài liệu biên soạn và tham khảo 1. PGS. TS Lê Thế Giới (chủ biên) - Quản trị học - Nxb Tài chính – 2007 (tài liệu chính). 2. TS. Trần Anh Tuấn – TS. Đào Duy Huân – Đại học tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, năm 1994 (tài liệu chính). 3. GS. Nguyễn Văn Lê – Khoa học quản trị - Nxb thành phố Hồ Chí Minh, năm 1994 4. TS. Nguyễn Thị Liên Diệp – Quản trị học - Trường Đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh, năm 2006. 3 Võ Thiện Chín - Lê Nguyễn Dự Thư 4Bài giảng Quản tri hoc Hồ Thị Lệ Thủy_ QTKDDK54 Chương 1 (3 tiết) ĐẠI CƯƠNG VỀ QUẢN TRỊ VÀ QUẢN TRỊ HỌC A. Mục đích Đọc xong chương này sinh viên sẽ nắm được những vấn đề sau: 1/ Định ...