Danh mục

Bài giảng Quản trị nhân lực quốc tế - Chương 0: Mở đầu

Số trang: 6      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.30 MB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (6 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bài giảng Quản trị nhân lực quốc tế - Chương 0: Mở đầu. Chương này thông tin đến học viên về đối tượng nghiên cứu; nội dung nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu; tài liệu tham khảo; phương pháp đánh giá quá trình học phần Quản trị nhân lực quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Quản trị nhân lực quốc tế - Chương 0: Mở đầuQUẢN TRỊ NHÂN LỰC QUỐC TẾ (Cấu trúc: 24.6) Bộ môn Quản trị nhân lực doanh nghiệp GIỚI THIỆU HỌC PHẦN1 Đối tượng nghiên cứu2 Nội dung nghiên cứu3 Phương pháp nghiên cứu4 Tài liệu tham khảo5 Đánh giá GIỚI THIỆU HỌC PHẦNĐối tượng nghiên cứu: Các chức năng của quá trình quản trị nhân lực quốc tế Mục đích nghiên cứu: Trang bị cho người học những kiến thức nền tảng về QTNLQT Rèn luyện và vận dụng kỹ năng: Mục đích Lập kế hoạch, tuyển dụng, đào tạo, … nghiên cứu Trau dồi khả năng tư duy, tầm nhìn chiến lược GIỚI THIỆU HỌC PHẦN Nội dung nghiên cứu:Chương 1: Tổng quan về quản trị nhân lực quốc tếChương 2: Tuyển dụng và đào tạo nhân lực quốc tếChương 3: Thù lao và phúc lợi nhân lực quốc tếChương 4: Chuyển giao chính sách và quy trình quản trị nhân lực quốc tế Tài liệu tham khảo:1. Bộ môn QTNLDN, Bài giảng Quản trị nhân lực quốc tế2. Dowling, PJ, Festing, M & Engle, AD (2013), International Human Resource Management: Managing people in a multinational context, Tái bản lần 6, CENGAGE Learning Education.3. Trần Kim Dung (2015), Quản trị nguồn nhân lực, Tái bản lần thứ 9, NXB Kinh tế TP Hồ Chí Minh.4. Mai Thanh Lan – Nguyễn Thị Minh Nhàn, Giáo trình Quản trị nhân lực căn bản, NXB Thống Kê; ... GIỚI THIỆU HỌC PHẦN Phương pháp nghiên cứu: Phương • Phương pháp duy vật biện chứng pháp chung Phương • Phương pháp nghiên cứu tình huống; pháp • Phương pháp đóng kịch; nghiên cứu • Phương pháp sử dụng mô hình cụ thể ứng xử, ... GIỚI THIỆU HỌC PHẦN Đánh giá quá trình Điểm chuyên cần Dự lớp & Ý thức học tập Điểm kiểm tra 01 bài kiểm tra Điểm đổi mới Bài thảo luận nhóm phương pháp

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: