Bài giảng Sinh học 12 - Bài 39: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật (Phạm Văn An)

Bài giảng "Sinh học 12 - Bài 39: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật" được biên soạn bởi giáo viên Phạm Văn An với các nội dung biến động số lượng cá thể; các hình thức biến động số lượng cá thể; nguyên nhân gây biến động và sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Sinh học 12 - Bài 39: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật (Phạm Văn An)Giáoviêngiảngdạy:PhạmVănAn TrườngTHPTHoàPhú–ChiêmHoá–TuyênQuangI.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ1.Kháiniệm: Biếnđộngsốlượngcáthểlà gì?Làsựtănghaygiảmsốlượngcáthểcủaquầnthể.Sốlượngcáthểcủaquầnthểcóthểbịbiếnđộngtheochukìhoặckhôngtheochukì. Chimdicưhàngloạttừ phươngBắcvềphương Nam Gấutrúcbịkhaithácquá Quầnthểchuộtđột mứcđangcónguycơbị ngộtbịđạidịchI.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ 1.Kháiniệm:2.Cáchìnhthứcbiếnđộngsốlượngcáthể: a.Biếnđộngtheochukỳ: Mèorừngbắtthỏ Đồthịthểhiệnsựbiếnđộngsốlượng thỏvàmèorừngtheochukỳ9–10nămBiếnđộngtheochukỳlàgì?I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ 1.Kháiniệm:2.Cáchìnhthứcbiếnđộngsốlượngcáthể: a.Biếnđộngtheochukỳ: *Kháiniệm:Làbiếnđộngxảyradonhữngthayđổicóchu kỳcủamôitrường. *Vídụ: BiếnđộngsốlượngThỏ,MèoởrừngCanada. BiếnđộngsốlượngCáoởđồngrêuphươngBắc. CácơmởvùngbiểnPerucóchukỳbiếnđộnglà7năm,khi códòngnướcnóngchảyvềlàmcáchếthàngloạt. Ếchnháicónhiềuvàomùamưa.I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ 1.Kháiniệm:2.Cáchìnhthứcbiếnđộngsốlượngcáthể: a.Biếnđộngtheochukỳ:b.Biếnđộngsốlượngkhôngtheochukỳ: ĐồthịbiếnđộngsốlượngcáthểthỏkhôngtheochukỳởI.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ 1.Kháiniệm:2.Cáchìnhthứcbiếnđộngsốlượngcáthể: a.Biếnđộngtheochukỳ:b.Biếnđộngsốlượngkhôngtheochukỳ: Biếnđộngkhôngtheochukỳlàgì? *Kháiniệm:Làbiếnđộngmàsốlượngcáthểcủaquầnthể tăng hoặc giảm một cách đột ngột do những thay đổi bất thườngcủamôitrườngtựnhiênhaydohoạtđộngkhaithác tàinguyênquámứccủaconngười. *VídụởViệtNam: Miền Bắc: số lượng bò sát và Ếch, Nhái giảm vào những nămcógiárét(nhiệtđộ I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ 1.Kháiniệm:2.Cáchìnhthứcbiếnđộngsốlượngcáthể: a.Biếnđộngtheochukỳ:b.Biếnđộngsốlượngkhôngtheochukỳ: Nhữngnghiêncứuvềbiếnđộngsốlượngcóýnghĩanhư thếnàođốivớisảnxuấtnôngnghiệpvàbảovệcácsinh vật?Chovídụminhhọa? II.NGUYÊNNHÂNGÂYBIẾNĐỘNGVÀSỰĐIỀUCHỈNHSỐLƯỢNG CÁTHỂCỦAQUẦNTHỂ1.Nguyênnhângâybiếnđộngsốlượngcáthểcủaquầnthể Hãychobiết,nguyênnhângâynênsựbiếnđộngsốlượngcá thểcủacácquầnthểtheochukỳvàkhôngtheochukìquabảng sau?I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂII.NGUYÊNNHÂNGÂYBIẾNĐỘNGVÀSỰĐIỀUCHỈNHSỐLƯỢNGCÁTHỂCỦAQUẦNTHỂ QUẦNTHỂ NGUYÊNNHÂN Cáoởđồngrêuphương Phụthuộcvàosốlượngconmồilàchuột Bắc Lemut Sâuhạimùamàng Vàomùacókhíhậuấmáp,sinhsảnnhiều CácơmởvùngbiểnPeru Dòngnướcnónglàmcácơmchếthàngloạt Chimcugáy Phụthuộcvàonguồnthứcăn Muỗi Vàothờigiancónhiệtđộấmápvàđộẩm cao,muỗisinhsảnnhiều. Ếch,nhái Vàomùamưa,ếchnháisinhsảnnhiều Độngvật,thựcvậtởrừng Cháyrừnglàmchosinhvậtrừngchếthàng UMinh loạt ThỏởÔtrâylia Sốlượngtănghoặcgiảmbấtthườngdo nhiễmVRgâybệnhunhầy. I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ II.NGUYÊNNHÂNGÂYBIẾNĐỘNGVÀSỰĐIỀUCHỈNHSỐLƯỢNG CÁTHỂCỦAQUẦNTHỂ1.Nguyênnhângâybiếnđộngsốlượngcáthểcủaquầnthể Hãychobiếtcácnhómnguyênnhânchủyếudẫnđếnsựbiến độngsốlượngcáthểcủaquầnthể? Có2nhómnhântốchủyếu:+nhómnhântốvôsinh +nhómnhântốhữusinh. a.Dothayđổicủacácnhântốsinhtháivôsinh Cácnhântốvôsinhtácđộngtrựctiếplênsinhvậtmàkhông phụthuộcvàomậtđộcáthểtrongquầnthể(nhómnhântố khôngphụthuộcmậtđộ) Cácnhântốvôsinh ảnhhưởngđếntrạngtháisinhlícủacá thể.Trong điềukiệntựnhiênkhôngthuậnlợi,sứcsinhsản của cá thể giảm, khả năng thụ tinh kém, sức sống con non thấp Khíhậucóảnhhưởngthườngxuyênvàrõrệtnhất. I.BIẾNĐỘNGSỐLƯỢNGCÁTHỂ II.NGUYÊNNHÂNGÂYBIẾNĐỘNGVÀSỰĐIỀUCHỈNHSỐLƯỢNG CÁTHỂCỦAQUẦNTHỂ1.Nguyênnhângâybiếnđộngsốlượngcáthểcủaquầnthể a.Dothayđổicủacácnhântốsinhtháivôsinh b.Dosựthayđổicácnhântốsinhtháihữusinh Cácnhântốhữusinhluônbịchiphốibởimậtđộcá ...