![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 5: Quy đồng mẫu nhiều phân số
Số trang: 20
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.70 MB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tuyển lựa những bài giảng đặc sắc nhất của bài Quy đồng mẫu nhiều phân số trong chương trình Số học 6 giúp học sinh tham khảo tìm hiểu trước nội dung bài học. Với những bài giảng lôi cuốn được thiết kế dựa theo chương trình học của môn Số học lớp 6 giúp GV có thêm tư liệu tham khảo để dễ dàng truyền đạt những kiến thức của bài, giúp học sinh biết cách quy đồng mẫu của nhiều phân số. Mong rằng những bài giảng trong bộ sưu tập này sẽ trở thành những tài liệu hữu ích trong quá trình giảng dạy và học tập của bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 5: Quy đồng mẫu nhiều phân sốCHÀO MỪNGSố học 6 – Bài giảng1) Phát biểu và viết công thức tổng quát tính chất cơbản của phân số?2) Điền số thích hợp vào chỗ (...) − 15 (− 15) :... − 3 a) = = 25 25:5 ... − 25 (− 25) :5 ... b) = = 40 40 :... 81) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. a a.m = ; (m ι Z ; m 0) b b.m Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. a a:n = ; (n UC (a, b) b b:n2) Điền số thích hợp vào chỗ(...) −15 (−15) : 5 −3 a) = = 25 25 : 5 5 −25 (−25) : 5 −5 b) = = 40 40 : 5 8- Cho biết các phân số sau đã cùng mẫu chưa? −3 −5 a) , 5 8 1 −3 2 −5 b) , , , 2 5 3 8- Vậy làm thế nào để các phân số trên cùngmẫu?1) Quy đồng mẫu hai phânsố ví dụ trên, hãy cho biết thế nào là quy đồng mẫu hai phân sốQua? Khái niệm: Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi hai phân số đã cho thành hai phân số tương ứng bằng chúng nhưng cùng cú chung một mẫu.?1 Hãy điền số thích hợp vào ô vuông: −3 - 48 −5 - 50 = ; = 5 80 8 80 − 3 - 72 − 5 - 75 = ; = 5 120 8 120 −3 - 96 −5 - 100 = ; = 5 160 8 1601) Quy đồng mẫu hai phânsốQuy đồng mẫu nhiều phân số:2)?2 a) Tim BCNN cua cac số 2, 5, 3, 8. ̀ ̉ ́ b) Tim cac phân số lân lượt băng ̀ ́ ̀ ̀ 1 −3 2 −5 ; ; ; . 2 5 3 8 nhưng cung có mâu là BCNN(2, 5, 3, 8). ̀ ̃ Đáp án:a) Tìm BCNN (2, 3, 5, 8):Ta có: 2 = 2; 3 = 3; 5 = 5; 8 = 23 BCNN (2, 3, 5, 8) = 23. 3. 5 = 120b) Các phân số trên có cùng mẫu 120 là : 1 1.60 60 −3 ( −3).24 −72 = = ; = = 2 2.60 120 5 5.24 120 2 2.40 80 −5 ( −5).15 −75 = = ; = = 3 3.40 120 8 8.15 120 Quy tắc:Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫusố dương ta làm như sau:Bước 1. Tìm một bội chung của cỏc mẫu(thường là BCNN) để làm mẫu chung.Bước 2. Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằngcách chia mẫu chung cho từng mẫu).Bước 3. Nhân tử và mẫu của mỗi phân số vớithừa số phụ tương ứng.?3 a) Điền vào chỗ trống: ̀ - Tim BCNN(12, 30) : 2 12 = 2 .3 2.3.5 30 = ........... 2 2 .3.5 BCNN (12, 30) = ............ = 60 - Tim thừa số phụ : ..........: 12 = 5 ̀ 60 ........: 30 = 2 60 - Nhân tử và mâu cua môi phân số với ̃ ̉ ̃ thừa số phụ tương ứng : 5 5. 5 25 7 7. 2 14 = = ; 30 30. = = 12 12. 5 60 2 60?3 b) Quy đông mâu cac phân số : ̀ ̃ ́ −3 −11 5 , , 44 18 −36 Đáp án 5 −5Ta có: = −36 33- Tim BCNN(44, 18, 36): ̀ 44 = 22 . 11 18 = 2 . 32 36 = 22 . 33 BCNN (44, 18, 36) = 22 . 32 . 11 = 396- Tim thừa số phụ : 396 : 44 = 9 ̀ 396 : 18 = 22 396 : 36 = 11- Nhân tử và mâu cua môi phân số với ̃ ̉ ̃ thừa số phụ tương ứng : − 3 (− 3).9 − 27 − 11 (− 11).22 − 242 = = ; = = 44 44.9 396 18 18.22 396 −5 (−5).11 − 55 = = 36 36.11 396- Tìm một BC của các - Tìm TSP của mỗimẫu (thường là mẫu (bằng cách chiaBCNN) để làm mẫu mẫu chung cho từngchung. mẫu. Bước 1 Bước 2 Quy đồng mẫu nhiều phân số Bước 3 - Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứngCho các dãy phân số sau: 1 3, 2 ,... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 5: Quy đồng mẫu nhiều phân sốCHÀO MỪNGSố học 6 – Bài giảng1) Phát biểu và viết công thức tổng quát tính chất cơbản của phân số?2) Điền số thích hợp vào chỗ (...) − 15 (− 15) :... − 3 a) = = 25 25:5 ... − 25 (− 25) :5 ... b) = = 40 40 :... 81) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. a a.m = ; (m ι Z ; m 0) b b.m Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho. a a:n = ; (n UC (a, b) b b:n2) Điền số thích hợp vào chỗ(...) −15 (−15) : 5 −3 a) = = 25 25 : 5 5 −25 (−25) : 5 −5 b) = = 40 40 : 5 8- Cho biết các phân số sau đã cùng mẫu chưa? −3 −5 a) , 5 8 1 −3 2 −5 b) , , , 2 5 3 8- Vậy làm thế nào để các phân số trên cùngmẫu?1) Quy đồng mẫu hai phânsố ví dụ trên, hãy cho biết thế nào là quy đồng mẫu hai phân sốQua? Khái niệm: Quy đồng mẫu hai phân số là biến đổi hai phân số đã cho thành hai phân số tương ứng bằng chúng nhưng cùng cú chung một mẫu.?1 Hãy điền số thích hợp vào ô vuông: −3 - 48 −5 - 50 = ; = 5 80 8 80 − 3 - 72 − 5 - 75 = ; = 5 120 8 120 −3 - 96 −5 - 100 = ; = 5 160 8 1601) Quy đồng mẫu hai phânsốQuy đồng mẫu nhiều phân số:2)?2 a) Tim BCNN cua cac số 2, 5, 3, 8. ̀ ̉ ́ b) Tim cac phân số lân lượt băng ̀ ́ ̀ ̀ 1 −3 2 −5 ; ; ; . 2 5 3 8 nhưng cung có mâu là BCNN(2, 5, 3, 8). ̀ ̃ Đáp án:a) Tìm BCNN (2, 3, 5, 8):Ta có: 2 = 2; 3 = 3; 5 = 5; 8 = 23 BCNN (2, 3, 5, 8) = 23. 3. 5 = 120b) Các phân số trên có cùng mẫu 120 là : 1 1.60 60 −3 ( −3).24 −72 = = ; = = 2 2.60 120 5 5.24 120 2 2.40 80 −5 ( −5).15 −75 = = ; = = 3 3.40 120 8 8.15 120 Quy tắc:Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫusố dương ta làm như sau:Bước 1. Tìm một bội chung của cỏc mẫu(thường là BCNN) để làm mẫu chung.Bước 2. Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằngcách chia mẫu chung cho từng mẫu).Bước 3. Nhân tử và mẫu của mỗi phân số vớithừa số phụ tương ứng.?3 a) Điền vào chỗ trống: ̀ - Tim BCNN(12, 30) : 2 12 = 2 .3 2.3.5 30 = ........... 2 2 .3.5 BCNN (12, 30) = ............ = 60 - Tim thừa số phụ : ..........: 12 = 5 ̀ 60 ........: 30 = 2 60 - Nhân tử và mâu cua môi phân số với ̃ ̉ ̃ thừa số phụ tương ứng : 5 5. 5 25 7 7. 2 14 = = ; 30 30. = = 12 12. 5 60 2 60?3 b) Quy đông mâu cac phân số : ̀ ̃ ́ −3 −11 5 , , 44 18 −36 Đáp án 5 −5Ta có: = −36 33- Tim BCNN(44, 18, 36): ̀ 44 = 22 . 11 18 = 2 . 32 36 = 22 . 33 BCNN (44, 18, 36) = 22 . 32 . 11 = 396- Tim thừa số phụ : 396 : 44 = 9 ̀ 396 : 18 = 22 396 : 36 = 11- Nhân tử và mâu cua môi phân số với ̃ ̉ ̃ thừa số phụ tương ứng : − 3 (− 3).9 − 27 − 11 (− 11).22 − 242 = = ; = = 44 44.9 396 18 18.22 396 −5 (−5).11 − 55 = = 36 36.11 396- Tìm một BC của các - Tìm TSP của mỗimẫu (thường là mẫu (bằng cách chiaBCNN) để làm mẫu mẫu chung cho từngchung. mẫu. Bước 1 Bước 2 Quy đồng mẫu nhiều phân số Bước 3 - Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứngCho các dãy phân số sau: 1 3, 2 ,... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Số học 6 chương 3 bài 5 Bài giảng điện tử Toán 6 Bài giảng điện tử lớp 6 Bài giảng lớp 6 Số học Quy đồng mẫu nhiều phân số Quy đồng mẫu hai phân số Quy đồng mẫu dương nhiều phân sốTài liệu liên quan:
-
Bài giảng môn Lịch sử lớp 6 - Bài 6: Ai Cập cổ đại
21 trang 62 0 0 -
Bài giảng môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân
12 trang 48 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 - Tiết 101: Luyện tập
13 trang 44 0 0 -
Bài giảng môn Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 9: Sự đa dạng của chất
26 trang 43 0 0 -
Bài giảng Tin học lớp 6 bài 16: Định dạng văn bản
41 trang 43 0 0 -
Bài giảng Hình học lớp 6 - Tiết 25: Đường tròn
20 trang 42 0 0 -
Bài giảng môn Mĩ thuật lớp 6 - Bài 2: Trang phục trong lễ hội
22 trang 41 0 0 -
Bài giảng Vật lí lớp 6 - Tiết 6: Lực - Hai lực cân bằng
19 trang 41 0 0 -
Bài giảng môn Tin học lớp 6 - Bài 5: Internet
18 trang 39 0 0 -
Bài giảng Đại số lớp 6 bài 2: Tập hợp các số tự nhiên
13 trang 38 0 0