Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân

Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 giúp người học hiểu về "Tình cảm và ý chí". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Khái niệm tình cảm, các mức độ của tình cảm, các quy luật tình cảm, ý chí và hành động ý chí,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm lý học đại cương: Chương 3.2 - ThS. Đoàn Thị Thanh Vân10/22/2013Chương III. T×nh c¶m vµ ý chÝ1. Kh¸i niÖm t×nh c¶m2. C¸c møc ®é cña t×nh c¶m3. C¸c quy luËt t×nh c¶m4. Ý chÝ vµ hµnh ®éng ý chÝ1. Kh¸i niÖm t×nh c¶m* §Þnh nghÜa t×nh c¶m* Ph¸n ¸nh nhËn thøc vµ ph¶n ¸nh t×nh c¶m* T×nh c¶m vµ xóc c¶mT×nh c¶mLµ th¸i ®é c¶m xóc æn ®Þnh cña con ngêi víinh÷ng SVHT cña hiÖn thùc kh¸ch quan, ph¶n¸nh ý nghÜa cña chóng trong mèi liªn hÖ víinhu cÇu vµ ®éng c¬ cña hä110/22/2013Đặc điểmPhản ánh NTPhản ánh TCĐối tượng,Phạm viSVHT thỏa mãn 1nhu cầu nào đócủa CNRung động, trảinghiệmMọi SVHTPhương thứcHA, Biểu tượng,KNTính chủ thểTương đối kháchquanChủ quanCon đườnghình thànhNhanh hơn, đơngiản hơnLâu dài hơn,phứctạp hơn* Xóc c¶m vµ tình c¶mGiống nhau:- Đều là thái độ của CN đối với SVHT- Đều có tính lây lan- Biểu hiện của tâm lý người* Xóc c¶m vµ t×nh c¶mXóc c¶mLà QT tâm lýCã ë người vµ vËtT×nh c¶mLà thuộc tính tâm lýChØ ë con ngườiT¹m thêi, ®a d¹ngX¸c ®Þnh vµ æn ®Þnhë tr¹ng th¸i hiÖn thùcë tr¹ng th¸i tiÒm tµngXuÊt hiÖn trướcThùc hiÖn chøc n¨ngsinh vËtXuÊt hiÖn sauThùc hiÖn chøc n¨ngx· héiG¾n víi PX kh«ng §KG¾n víi PX cã §K210/22/20132. C¸c møc ®é cña t×nh c¶mMøc1: MÇu s¾c xóc c¶m cña c¶m gi¸cC¸cmøc®éTCXóc ®éngMøc2:Xócc¶mT©m tr¹ngT×nh c¶m ®¹o ®øcMøc3:T×nhc¶mT×nh c¶m trÝ tuÖT×nh c¶m thÈm mÜT×nh c¶m ho¹t ®éng3. C¸c quy luËt cña t×nh c¶mQuy luËt l©y lanQuy luËt thÝch øngC¸cquyluËtTCQuy luËt t¬ng ph¶nQuy luËt di chuyÓnQuy luËt pha trénVai trò của tình cảmTrongtâm lý họcVới nhậnthứcVới hànhđộngLà mặt tập trung nhất, đậm nét nhất nhân cáchcủa con ngườiTình cảm là nguồn động lực mạnh mẽ kích thích conngười tìm tòi chân lý. Ngược lại nhận thức là cơ sở,là cái “lý” của tình cảm, “lý” chỉ đạo tình cảm, lý vàtình là 2 mặt của một vấn đề, nhân sinh quan thốngnhất của con người.Nảy sinh và biểu hiện trong hoạt động, đồng thời làmột trong những động lực thúc đẩy con người hoạtđộngTình cảm có quan hệ và chi phối toàn bộ các thuộc tính tâm lý củanhân cáchNguyễn Xuân Long- ĐHNN- ĐHQGHNPhần III. Nhân cách và sự hìnhthành nhân cách9310/22/20134. Ý chÝ vµ hµnh ®éng ý chÝ* Kh¸i niÖm ý chÝ* Kh¸i niÖm hµnh ®éng ý chÝ* ý chÝÝ chÝ lµ mÆt n¨ng ®éng cña ý thøc, biÓu hiÖn ën¨ng lùc thùc hiÖn nh÷ng hµnh ®éng cã môc®Ých, ®ßi hái ph¶i cã sù nç lùc khắc phục khãkh¨nLà điểm hội tụ của NT và TC hướng vào hđ của CNLà yếu tố QT tạo nên tài năng của CNLà 1 thuộc tính tâm lý của nhân cáchPA HTKQ dưới hình thức các mục đích hành độngLà hình thức điều chỉnh hành vi tích cực nhấtý chÝMétsèphÈmchÊtcña ýchÝTÝnh môc ®Ých (tù gi¸c)YC.pptTÝnh®éc lËpTÝnh quyÕt ®o¸nTÝnh kiªn cườngTÝnh tù chñ410/22/2013Người có mục đích hành động là người: Biết nỗ lực ý chí để hành động Biết tự kiềm chế bản thân Biết hy sinh cái nhỏ, nhằm vào cái lớn Biết chống lại hành động mạo hiểm, phưulưu Biết chủ động để hành độngTính độc lập ở người thể hiện:• Không từ bỏ dễ dàng lòng tin của mình• Không dễ nghe theo người khác mù quáng• Có trách nhiệm với mình, mọi người• Có tính kiên trì để đạt tới mục đích• Học tập có chọn lọc, không bảo thủ--> Phân biệt với: ĐộcđoánNgười kiên cường có các biểu hiện: Vững lòng tin, không hoang mang, do dự Kịp thời QĐ và thực hiện QĐ kịp thời Tư tưởng đạo đức tiến bộ, không đầuhàng trước khó khăn, cám dỗ Thất bại  rút kinh nghiệm Biết tự kiềm chế, dũng cảm, kiên trì đạtmục đích-Phân biệt: Ngoan cố5