Bài giảng Tâm lý y học - Đạo đức y học: Phần 1 - Trường ĐH Võ Trường Toản

Bài giảng Tâm lý y học - Đạo đức y học giúp sinh viên ngành y - dược có được những kiến thức về sự phát triển tâm lý, tạo mối quan hệ giao tiếp giữa nhân viên y tế với bệnh nhân, kể cả vận dụng để khám và điều trị bệnh cho bệnh nhân. Phần 1 của bài giảng Tâm lý y học - Đạo đức y học cung cấp cho sinh viên những kiến thức gồm: đại cương về tâm lý học và tâm lý y học; cơ sở sinh lý của tâm lý; tâm lý học lứa tuổi; nhân cách; stress và ứng phó với stress; tâm lý học bệnh nhân;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tâm lý y học - Đạo đức y học: Phần 1 - Trường ĐH Võ Trường Toản TRƢỜNG ĐẠI HỌC VÕ TRƢỜNG TOẢN KHOA Y Bài giảng TÂM LÝ Y HỌC- ĐẠO ĐỨC Y HỌC Biên soạn: BS. CKI. Trƣơng văn Lâm ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái Hậu Giang – 2022 LƢU HÀNH NỘI BỘ TRƢỜNG ĐẠI HỌC VÕ TRƢỜNG TOẢN KHOA Y Bài giảng TÂM LÝ Y HỌC- ĐẠO ĐỨC Y HỌC Biên soạn: BS. CKI. Trƣơng văn Lâm ThS. Nguyễn Thị Thanh Thái Hậu Giang – 2022 LƢU HÀNH NỘI BỘ LỜI GIỚI THIỆU ------------ Tâm lý Y học- Đạo đức Y học là môn học đƣợc giảng dạy ở Trƣờng Đại học Võ Trƣờng Toản, có thời lƣợng 15 tiết tƣơng ứng 1 tín chỉ. Mục tiêu học tập môn Tâm lý Y học- Đạo đức Y học sẽ giúp sinh viên ngành y- dƣợc có đƣợc những kiến thức về sự phát triển tâm lý, tạo mối quan hệ giao tiếp giữa nhân viên y tế với bệnh nhân, kể cả vận dụng để khám và điểu trị bệnh cho bệnh nhân. Bài giảng gồm 10 chƣơng, giới thiệu sơ lƣợc về sự phát triển của tâm lý, tâm lý lứa tuổi, cũng nhƣ tâm lý các bệnh nhân chuyên khoa. Ngƣời bệnh là trung tâm của quá trình điều trị, do đó điều trị phải dựa trên chứng cứ. i LỜI TỰA ------------ Bài giảng Tâm lý Y học- Đạo đức Y học đƣợc biên soạn và thẩm định theo các quy chế, quy định hiện hành. Khoa Y hy vọng sẽ cung cấp các nội dung kiến thức súc tích về học phần, hỗ trợ tốt nhất cho sinh viên trong quá trình học tập. Bên cạnh đó, bài giảng không thể tránh khỏi các thiếu sót ngoài ý muốn, Khoa Y rất mong nhận đƣợc các ý kiến đóng góp từ sinh viên và ngƣời đọc để bài giảng đƣợc hoàn thiện hơn. Hậu Giang, ngày … tháng … năm 2022 Biên soạn BS.CKI. Trƣơng văn Lâm ii CHƯƠNG 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ Y HỌC 1. Thông tin chung 1.1. Giới thiệu tóm tắt nội dung bài học Bài học cung cấp kiến thức tổng quát về lĩnh vực Tâm lý học và tâm lý y học. 1.2. Mục tiêu học tập - Liệt kê đƣợc các đối tƣợng của tâm lý học và tâm lý y học. - Nêu đƣợc nhiệm vụ của tâm lý học và tâm lý y học đối với ngƣời bệnh và ngƣời cán bộ y tế. - Trình bày đƣợc phạm vi nghiên cứu của tâm lý học y học. - Trình bày đƣợc các phƣơng pháp nghiên cứu của tâm lý & tâm lý y học. 1.3. Chuẩn đầu ra Ứng dụng đƣợc những kiến thức đã học vào thực tế lâm sàng. 1.4. Tài liệu giảng dạy 1.4.1 Giáo trình Trần Thiện Thuần (2016). Tâm lý Y học. Hà Nội: NXB. Y học. 1.4.2 Tài liệu tham khảo - Phạm Thị Minh Đức (2012). Tâm lý và đạo đức y học. Hà Nội: NXB. Giáo dục. - Nguyễn Huỳnh Ngọc (2011). Tâm lý học Y học Y đức. NXB Giáo dục VN - Phạm Ngọc Thanh (2012). Bài giảng Tâm lý học Y khoa. Trƣờng Đại học Phạm Ngọc Thạch. 1.5. Yêu cầu cần thực hiện trƣớc, trong và sau khi học tập Sinh viên đọc trƣớc bài giảng, tìm hiểu các nội dung liên quan đến bài học, tích cực tham gia thảo luận và xây dựng bài học, ôn tập, trả lời các câu hỏi, trình bày các nội dung cần giải đáp và tìm đọc các tài liệu tham khảo. 2. Nội dung chính 2.1. TÂM LÝ HỌC 2.1.1. Tâm lý học là gì ? Trong 01 thời gian dài loài ngƣời có khuynh hƣớng giải thích tâm lý 01 cách thần bí. Nay quan niệm đó dần dần đƣợc thay đổi. Vậy tâm lý học (psychology) là từ ghép của Hy lạp “psycho” là tâm hồn, “logos” là nghiên cứu. Nhƣ vậy tâm lý học là khoa học nghiên cứu về tâm hồn thông qua hành vi của con ngƣời. Tâm lý học là một ngành khoa học xã hội chuyên nghiên cứu về các hiện tƣợng tâm lý của con ngƣời và quá trình phát sinh, phát triển của chúng. 2.1.2. Đối tƣợng nghiên cứu của tâm lý học - Các hiện tƣợng tâm lý con ngƣời (bệnh nhân và cán bộ y tế). 1 - Các qui luật phát sinh, biểu hiện và phát triển của các hiện tƣợng tâm lý. - Cơ chế hình thành các hiện tƣợng tâm lý. 2.1.3. Nhiệm vụ của tâm lý học - Muốn nghiên cứu hiện tƣợng tâm lý phải hiểu rõ quá trình thần kinh diễn ra trong não bộ. Vì vậy nghiên cứu qui luật hoạt động của hệ thần kinh cao cấp là nhiệm vụ quan trọng của tâm lý học. - Nghiên cứu các quy luật hình thành nhân cách với những thuộc tính của nó và điều chỉnh những hành vi sai lệch. - Nghiên cứu các đặc điểm tâm lý trong những hoạt động khác nhau của con ngƣời nhƣ lao động, học tập, giải trí ... - Hoạt động tâm lý của con ngƣời mang những đặc thù riêng theo lứa tuổi, giới tính, nghề nghiệp, vì vậy nhiệm vụ của tâm lý học là phải nghiên cứ những đặc điểm hoạt động tâm lý của từng đối tƣợng có tính cách chuyên biệt. 2.1.4. Bản chất của hiện tƣợng tâm lý - Theo tâm lý họ ...