Nhập môn công tác kĩ sư

Ngày nay trình độ học vấn và các bằng cấp chưa đủ để quyết định trong việc tuyển dụng lao động của nhiều doanh nghiệp và người sử dụng lao động. Họ còn căn cứ vào yếu tố cá nhân như kỹ năng, sự nhạy bén trong xử lý công việc và giao tiếp của mỗi người lao động, các yếu tố này được người ta gọi là “Kỹ năng mềm” (Soft skill). Và thực tế cho thấy người thành đạt chỉ có 15% là do những kiến thức chuyên môn, 85% còn lại được quyết định bởi những kỹ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhập môn công tác kĩ sưNhập môn công tác kĩ sư GVHD: Nguyễn Hữu Thương Lời mở đầu Ngày nay trình độ học vấn và các bằng cấp chưa đủ để quyết định trong việc tuyểndụng lao động của nhiều doanh nghiệp và người sử dụng lao động. Họ còn căn cứ vàoyếu tố cá nhân như kỹ năng, sự nhạy bén trong xử lý công việc và giao tiếp của mỗingười lao động, các yếu tố này được người ta gọi là “Kỹ năng mềm” (Soft skill). Và thựctế cho thấy người thành đạt chỉ có 15% là do những kiến thức chuyên môn, 85% còn lạiđược quyết định bởi những kỹ năng mềm họ được trang bị. Một trong những “ Kỹ năngmềm” kh ng chỉ người lao động c n mà t các giám đốc điều hành, nhà qu n l đều rấtc n r n luyện và nâng cao kỹ năng cho n thân mình đ là “Kỹ năng tập trung – Linhhoạt thích ứng” Trong một xã hội phức tạp và luôn biến đổi đòi hỏi mỗi người chúng tac n ph i có kh năng tập trung để có thể gi i quyết công việc một cách hiệu qu , tránhlãng phí thời gian, đồng thời ph i linh hoạt để thích ứng trước mọi tình huống. Lí do nhóm chúng em quyết định chọn đề tài “Kỹ năng tập trung – Linh hoạt thíchứng” vì đây là một trong c n cho một sinh viên UIT ngay khi còn ngồi trên ghế nhàtrường và kể c sau này khi ra làm việc. Sự tập trung giúp là một chỉ số giúp bạn hoànthành công việc hiệu qu , đây là một kỹ năng mềm mà sinh viên nên học, bởi sinh viênrất hay bị sao lãng Đồng thời trong cuộc sống, ph i linh hoạt, nhạy én để ứng xử mộtcách chủ động chứ không chỉ d ng lại ở những hiểu biết lý thuyết suông. Học tập và làmviệc trong m i trường công nghệ thông tin, một m i trường lu n thay đổi một cách nhanhchóng và có nhiều tình huống bất ngờ có thể x y ra thì hai kỹ năng này thực sự rất c nthiết cho mỗi người chúng ta Để có thể hoàn thành đề tài này nhóm chúng em đã thamkh o thông tin t rất nhiều nguồn t sách báo và t mạng Internet Đề tài được chia ralàm 2 chương gồm : kỹ năng tập trung và linh hoạt thích ứng. Bên trong mỗi chươngđược chia ra nhiều mục nhỏ để phân tích rõ hơn về mỗi kỹ năngKỹ năng tập trung – Linh hoạt thích ứng Trang 1Nhập môn công tác kĩ sư GVHD: Nguyễn Hữu Thương Lời cảm ơn Bằng những kiến thức đã học được t môn học “Nhập môn công tác kỹ sư” đồngthời t những tài liệu được th y Nguyễn Hữu Thương cung cấp đã giúp chúng em c thểthực hiện đề tài “Kỹ năng tập trung – Linh hoạt thích ứng” của nhóm mình. Chúng em chân thành c m ơn sự giúp đỡ tận tình cũng như những buổi học thú vịvà rất bổ ích của th y đã cung cấp thêm nhiều kiến thức mới giúp chúng em trang bị thêmnhiều kỹ năng mềm c n thiết cho cuộc sống (trong học tập cũng như trong c ng việc saunày) và hoàn thành tốt đề tài của mình. Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy !Kỹ năng tập trung – Linh hoạt thích ứng Trang 2Nhập môn công tác kĩ sư GVHD: Nguyễn Hữu Thương NHẬN XÉT (Của giảng viên hướng dẫn)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...