Bài giảng Thiết kế điều tra
Số trang: 24
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.53 MB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Thiết kế điều tra trình bày về tổng quan nghiên cứu (khái niệm, các bước trong nghiên cứu, phân loại nghiên cứu); công tác điều tra khảo sát (khái niệm chung, các bước trong điều tra khảo sát, phương pháp chọn mẫu). Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thiết kế điều traTrungtâmNghiêncứuChínhsáchvàPháttriển(DEPOCEN) Tổngquanvềnghiêncứu ◦Nghiêncứulàgì ◦Cácbướctrongnghiêncứu ◦Phânloạinghiêncứu Giớithiệuchungvềcôngtácđiềutrakhảosát ◦Mộtsốkháiniệmchung ◦Cácbướctrongđiềutrakhảosát ◦Mộtsốphươngphápchọnmẫu Nghiêncứulàgì?(Whatisresearch?) ◦Thuthậpthôngtin? ◦Xắpsếplạithôngtin Tạisaolạinghiêncứu(Whyresearch?) ◦Đượcgiao ◦Sởthích ◦????? Nghiêncứubaogiờcũngbắtđầubằngcâuhỏinghiên cứu Nghiêncứuđòihỏiphảicómụctiêurõ Nghiêncứuphảituânthủquitắc,cókếhoạchvàcóqui trìnhcụthể Nghiêncứuthườngchiamộtvấnđềlớnrathànhnhiều vấnđềnhỏđểgiảiquyếtmộtcáchdễdàng Nghiêncứuđượcđịnhhướngbởicâuhỏinghiêncứu, giảthuyếtnghiên Trongnghiêncứungườitathườngphảiđưaramộtsố giảthiếtnhất Trongnghiêncứuthườngphảithuthậpvàxửlýdữ Bảnchấtcủanghiêncứulàcóvòng Nghiêncứucơbản> Xácđịnhchủđềnghiêncứu Tìmhiểuthôngtincơbản Làmrõlạichủđềnghiêncứu Tổngquantàiliệu(literaturereview) Xâydựnggiảthuyết(phânbiệtvớigiảthiết) Thuthậpdữliệu(địnhtính,địnhlượng,thử nghiệm,phithửnghiệm) Phântíchdữliệu Viếtbáocáo Côngbố(dissemination)Mộtsốkháiniệmchung1. Tổngthể:nhómnhữngthànhviên,nhữngđơnvịcósựkiểmsoát Tổngthểlýthuyết. Tổngthểthựcthi.2. Tổngđiềutra:cóđượcquathuthậpnhữngthôngtintừmỗi thànhviêntrongtổngthểdâncư.3. Khunglẫymẫu:đólàdanhsáchcáccánhân(từtổngthểthực thi)màtừđómẫuđượclựachọn.Khunglấymẫuphảiđầyđủ, toàndiệnvàđượccậpnhập. Vídụvềkhunglấymẫu:danhsáchcửtri,danhbạđiệnthoại, tổngđiềutradâncư…4. Mẫu:thuthậpthôngtinchỉcủamộtsốthànhviêntrongtổngthể. Làphươngphápthuthậpthôngtincóhệthốngtừ (mộtsố)nhữngcánhânphụcvụmụcđíchmôtả nhữngthuộctínhcủamộttổngthểlớnhơnmà nhữngcánhânđólàthànhviên. Thôngtinthuđượcbằngviệchỏinhữngcâu hỏi. Thôngtinđượcthuthậpbằngcảviệcthựchiện nhữngcuộcphỏngvấn,hỏinhữngcâuhỏivà ghilạicâutrảlời(phỏngvấntrựctiếpvàqua điệnthoại)vàcảbằngviệcđểngườitrảlờiđọc hoặcnghecâuhỏisauđóhọtưghicâutrảlời. Thôngtinđượcthuthậptừmộtnhómnhỏdân cư(mẫu)đượcmôtảrộnghơnchocácthành viêntrongtổngthểđó. Đặcđiểmcủatổngđiềutra. Liệtkêcáccánhân Mangtínhtổngthể..Ưuđiểmcủatổngđiềutra:tổngthể.. Hạnchếcủatổngđiềutra:ChiphítốnkémMấtnhiềuthờigianKhôngchínhxácChủđềnghiêncứubịhạnchế.Khôngcầnthiết Điềutrachọnmẫucóthểđượcsửdụngđểsuy rộngracácđặcđiểmcủatổngthể.Điềutrachọn mẫuđỡtốnchiphíhơnvàhiệuquảhơnsovới tổngđiềutra. Điềukiệnđểthưchiệnđiềutrachọnmẫu. Chọnmẫungẫunhiêntừtổngthể. Thiếtkếmẫuvàcỡmẫuphảikhảnăngsuyrộng chotổngthểmộtcáchchínhxác. Khoahọc: Sửdụngnhữngnguyêntắccủathốngkế,kinh tế,tâmlý. Nhữngnguyêntắcnàytươngđốichặtchẽvà dựatrênnhữngkhoahọcchínhthống..Nghệthuật: Khôngcóchuẩnmựccụthểnào,khôngcótài liệuchungnhấtnàochothiếtkếđiềutra.Nó phụthuộcrấtnhiềuvàomụcđíchvàcâuhỏi nghiêncứumànhànghiêncứumuốnđạtđược. Vàđôikhicònlàsựđánhđổigiữacácmụctiêu1. Xácđịnhmụcđíchcủadựán:bạnmuốnbiếtcáigì?2. Xácđịnhmẫu(chọnmẫu):ailàngườiđượcphỏngvấn vàsốlượnglàbaonhiêu?3. Lựachọnphươngphápphỏngvấn:Bạnsẽphỏngvấn nhưthếnào?4. Xâydựngbảnghỏi:bạnsẽhỏinhữnggì?5. Phỏngvấnthửbảnghỏi:kiểmtracáccâuhỏitrong thựctế.6. Tiếnhànhnhữngcuộcphỏngvấn:hỏinhữngcâuhỏi.7. Nhậpvàlàmsạchdữliệu:Nhậpdữliệuvàomáytính vàtiếnhànhkiểmtratổngthểdữliệu.8. Phântíchdữliệu:thựchiệnxửlý,phântíchvàviết báocáo. Bướcthựchiệnđầutiêncủabấtkỳdựánnàocũnglà xácđịnhchúngtamuốnnghiêncứucáigì?Xácđịnh mụcđíchcủadựáncầnbiếrõràng:ailàngườichúng tasẽđiềutravàchúngtamuốnhỏihọcáigì.Nếu mụcđíchkhôngrõràngthìkếtquảđiềutracũngsẽ khôngrõràng. Đểđạtđượcmụcđíchcuốicùngcủadựán,phảixác địnhnhữngmụctiêucụthểđểđạtđượcmụcđíchđó. Chínhlàviệcchiatáchvấnđềnghiêncứuthành nhữngcâuhỏinhỏhơnvàxácđịnhcáchtrảlờiđể minhchứngchomụcđíchcuốicùngmànhànghiên cứumuốnđạtđược. Đốivơibấtkỳmộtcuộcđiềutranào,rấtcầnthiết đểcóđượcdữliệutừnhữngcánhânđạidiện chonhómmàbạnmuốnnghiêncứu.Thậmchí vớimộtbảnghỏihoànhảo(nếuđiềuđótồntại) thìdữliệuđiềutracủabạnđượcthuthậpchỉhữu íchnếunhữngngườitrảlờilàđiểnhìnhchotoàn bộtổngthể. Đểđảmbảođượcchấtlượngcủadữliệuthuđược cầnphảicóphươngphápphỏngvấnphùhợpvớiđối tượngnghiêncứu. Nhữngphươngphápphỏngvấn:Phỏngvấntrựctiếp(facetoface)Bảnghỏiđểngườitrảlờitựđiền(selfadministation)Phỏngvấnquađiệnthoại(telephone)Điềutraquamail(mailsurvey) Mỗiphươngphápcónhữngưuđiểmriêng,tùy thuộcvàotừngđốitượngvànguồnkinhphímà nhànghiêncứulựachọnphươngphápphỏng vấn. Cónhữngcuộcnghiêncứusửdụngnhiềuhình thứcphỏngvấnđểtiếtkiệmchiphí. Vídụ:Bảnghỏitựđiềndànhđốivớichamẹvà phỏngvấntrựctiếpvớicon.Phỏngvấntrựctiếpvớidoanhnghiệpvàđiều traquamailvớicánbộthuế…. Thiếtkếbảnghỏi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thiết kế điều traTrungtâmNghiêncứuChínhsáchvàPháttriển(DEPOCEN) Tổngquanvềnghiêncứu ◦Nghiêncứulàgì ◦Cácbướctrongnghiêncứu ◦Phânloạinghiêncứu Giớithiệuchungvềcôngtácđiềutrakhảosát ◦Mộtsốkháiniệmchung ◦Cácbướctrongđiềutrakhảosát ◦Mộtsốphươngphápchọnmẫu Nghiêncứulàgì?(Whatisresearch?) ◦Thuthậpthôngtin? ◦Xắpsếplạithôngtin Tạisaolạinghiêncứu(Whyresearch?) ◦Đượcgiao ◦Sởthích ◦????? Nghiêncứubaogiờcũngbắtđầubằngcâuhỏinghiên cứu Nghiêncứuđòihỏiphảicómụctiêurõ Nghiêncứuphảituânthủquitắc,cókếhoạchvàcóqui trìnhcụthể Nghiêncứuthườngchiamộtvấnđềlớnrathànhnhiều vấnđềnhỏđểgiảiquyếtmộtcáchdễdàng Nghiêncứuđượcđịnhhướngbởicâuhỏinghiêncứu, giảthuyếtnghiên Trongnghiêncứungườitathườngphảiđưaramộtsố giảthiếtnhất Trongnghiêncứuthườngphảithuthậpvàxửlýdữ Bảnchấtcủanghiêncứulàcóvòng Nghiêncứucơbản> Xácđịnhchủđềnghiêncứu Tìmhiểuthôngtincơbản Làmrõlạichủđềnghiêncứu Tổngquantàiliệu(literaturereview) Xâydựnggiảthuyết(phânbiệtvớigiảthiết) Thuthậpdữliệu(địnhtính,địnhlượng,thử nghiệm,phithửnghiệm) Phântíchdữliệu Viếtbáocáo Côngbố(dissemination)Mộtsốkháiniệmchung1. Tổngthể:nhómnhữngthànhviên,nhữngđơnvịcósựkiểmsoát Tổngthểlýthuyết. Tổngthểthựcthi.2. Tổngđiềutra:cóđượcquathuthậpnhữngthôngtintừmỗi thànhviêntrongtổngthểdâncư.3. Khunglẫymẫu:đólàdanhsáchcáccánhân(từtổngthểthực thi)màtừđómẫuđượclựachọn.Khunglấymẫuphảiđầyđủ, toàndiệnvàđượccậpnhập. Vídụvềkhunglấymẫu:danhsáchcửtri,danhbạđiệnthoại, tổngđiềutradâncư…4. Mẫu:thuthậpthôngtinchỉcủamộtsốthànhviêntrongtổngthể. Làphươngphápthuthậpthôngtincóhệthốngtừ (mộtsố)nhữngcánhânphụcvụmụcđíchmôtả nhữngthuộctínhcủamộttổngthểlớnhơnmà nhữngcánhânđólàthànhviên. Thôngtinthuđượcbằngviệchỏinhữngcâu hỏi. Thôngtinđượcthuthậpbằngcảviệcthựchiện nhữngcuộcphỏngvấn,hỏinhữngcâuhỏivà ghilạicâutrảlời(phỏngvấntrựctiếpvàqua điệnthoại)vàcảbằngviệcđểngườitrảlờiđọc hoặcnghecâuhỏisauđóhọtưghicâutrảlời. Thôngtinđượcthuthậptừmộtnhómnhỏdân cư(mẫu)đượcmôtảrộnghơnchocácthành viêntrongtổngthểđó. Đặcđiểmcủatổngđiềutra. Liệtkêcáccánhân Mangtínhtổngthể..Ưuđiểmcủatổngđiềutra:tổngthể.. Hạnchếcủatổngđiềutra:ChiphítốnkémMấtnhiềuthờigianKhôngchínhxácChủđềnghiêncứubịhạnchế.Khôngcầnthiết Điềutrachọnmẫucóthểđượcsửdụngđểsuy rộngracácđặcđiểmcủatổngthể.Điềutrachọn mẫuđỡtốnchiphíhơnvàhiệuquảhơnsovới tổngđiềutra. Điềukiệnđểthưchiệnđiềutrachọnmẫu. Chọnmẫungẫunhiêntừtổngthể. Thiếtkếmẫuvàcỡmẫuphảikhảnăngsuyrộng chotổngthểmộtcáchchínhxác. Khoahọc: Sửdụngnhữngnguyêntắccủathốngkế,kinh tế,tâmlý. Nhữngnguyêntắcnàytươngđốichặtchẽvà dựatrênnhữngkhoahọcchínhthống..Nghệthuật: Khôngcóchuẩnmựccụthểnào,khôngcótài liệuchungnhấtnàochothiếtkếđiềutra.Nó phụthuộcrấtnhiềuvàomụcđíchvàcâuhỏi nghiêncứumànhànghiêncứumuốnđạtđược. Vàđôikhicònlàsựđánhđổigiữacácmụctiêu1. Xácđịnhmụcđíchcủadựán:bạnmuốnbiếtcáigì?2. Xácđịnhmẫu(chọnmẫu):ailàngườiđượcphỏngvấn vàsốlượnglàbaonhiêu?3. Lựachọnphươngphápphỏngvấn:Bạnsẽphỏngvấn nhưthếnào?4. Xâydựngbảnghỏi:bạnsẽhỏinhữnggì?5. Phỏngvấnthửbảnghỏi:kiểmtracáccâuhỏitrong thựctế.6. Tiếnhànhnhữngcuộcphỏngvấn:hỏinhữngcâuhỏi.7. Nhậpvàlàmsạchdữliệu:Nhậpdữliệuvàomáytính vàtiếnhànhkiểmtratổngthểdữliệu.8. Phântíchdữliệu:thựchiệnxửlý,phântíchvàviết báocáo. Bướcthựchiệnđầutiêncủabấtkỳdựánnàocũnglà xácđịnhchúngtamuốnnghiêncứucáigì?Xácđịnh mụcđíchcủadựáncầnbiếrõràng:ailàngườichúng tasẽđiềutravàchúngtamuốnhỏihọcáigì.Nếu mụcđíchkhôngrõràngthìkếtquảđiềutracũngsẽ khôngrõràng. Đểđạtđượcmụcđíchcuốicùngcủadựán,phảixác địnhnhữngmụctiêucụthểđểđạtđượcmụcđíchđó. Chínhlàviệcchiatáchvấnđềnghiêncứuthành nhữngcâuhỏinhỏhơnvàxácđịnhcáchtrảlờiđể minhchứngchomụcđíchcuốicùngmànhànghiên cứumuốnđạtđược. Đốivơibấtkỳmộtcuộcđiềutranào,rấtcầnthiết đểcóđượcdữliệutừnhữngcánhânđạidiện chonhómmàbạnmuốnnghiêncứu.Thậmchí vớimộtbảnghỏihoànhảo(nếuđiềuđótồntại) thìdữliệuđiềutracủabạnđượcthuthậpchỉhữu íchnếunhữngngườitrảlờilàđiểnhìnhchotoàn bộtổngthể. Đểđảmbảođượcchấtlượngcủadữliệuthuđược cầnphảicóphươngphápphỏngvấnphùhợpvớiđối tượngnghiêncứu. Nhữngphươngphápphỏngvấn:Phỏngvấntrựctiếp(facetoface)Bảnghỏiđểngườitrảlờitựđiền(selfadministation)Phỏngvấnquađiệnthoại(telephone)Điềutraquamail(mailsurvey) Mỗiphươngphápcónhữngưuđiểmriêng,tùy thuộcvàotừngđốitượngvànguồnkinhphímà nhànghiêncứulựachọnphươngphápphỏng vấn. Cónhữngcuộcnghiêncứusửdụngnhiềuhình thứcphỏngvấnđểtiếtkiệmchiphí. Vídụ:Bảnghỏitựđiềndànhđốivớichamẹvà phỏngvấntrựctiếpvớicon.Phỏngvấntrựctiếpvớidoanhnghiệpvàđiều traquamailvớicánbộthuế…. Thiếtkếbảnghỏi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Thiết kế điều tra Bài giảng Thiết kế điều tra Tổng quan nghiên cứu Công tác điều tra khảo sát Phương pháp chọn mẫu Quy trình điều tra khảo sátGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tài liệu xác suất thống kê - chương V - Lý thuyết mẫu ngẫu nhiên
11 trang 132 0 0 -
Tổng hợp kiến thức cơ bản về Phương pháp nghiên cứu kinh tế: Phần 2
166 trang 91 0 0 -
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC
41 trang 72 0 0 -
5 trang 63 0 0
-
Bài giảng Nghiên cứu định lượng trong Kế toán-Kiểm toán: Phần 1 - TS. Trương Thị Thanh Phượng
41 trang 42 0 0 -
71 trang 32 0 0
-
Giáo trình Phương pháp chọn mẫu và tính toán cỡ mẫu trong nghiên cứu khoa học sức khỏe
90 trang 27 0 0 -
Tổng quan các quan điểm về quản lý trường hợp trong công tác xã hội và khả năng ứng dụng ở Việt Nam
7 trang 25 0 0 -
78 trang 24 0 0
-
Bài giảng Nghiên cứu Marketing: Chương 5 - Nguyễn Thị Minh Hải
60 trang 23 0 0