Bài giảng Thiết kế dự án 1: Buổi 1, 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung
Số trang: 42
Loại file: pptx
Dung lượng: 8.19 MB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng trình bày những nội dung chính sau: Giới thiệu giảng viên bộ môn thiết kế dự án, nhập môn Thiết kế dự án 1, đánh giá cho điểm & nguyên tắc lớp học, thử nghiệm mini project, chia sẻ kết quả mini project, luyện tập brainwriting, phương pháp KJ. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thiết kế dự án 1: Buổi 1, 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung Trung tâm đào tạo Thiết kế dự án Học phần Thiết kế dự án I Project Design I Trung tâm đào tạo Thiết kế dự án Học phần Thiết kế dự án I Thiết kế dự án 1 Buổi 1 Nội dung chính ▪ Giới thiệu Giảng viên bộ môn Thiết kế dự án ?? ▪ Nhập môn Thiết kế dự án 1 ▪ Đánh giá cho điểm & Nguyên tắc lớp học ▪ Thử nghiệm Mini Project ▪ Họp nhóm Project Design Education Center 3 Giảng viên bộ môn PD ThS. Nguyễn Thùy Dung PD Education Center Email: nguyendung3691@gmail.com Website: https://sites.google.com/site/nguyendungscorner Bạn sẽ làm gì sau khi kết thúc 4 năm học tại HUTECH? - học cao học? - tìm việc và bắt đầu sự nghiệp tại 1 công ty hoặc ngành nghề nào đó? - tự kinh doanh? Project Design Education Center 5 Nếu được nhận làm việc tại 1 công ty, công ty sẽ muốn bạn phải có những kỹ năng nào? Hay bạn cần phải có những kỹ năng nào để thành công trong công việc? Project Design Education Center 6 Why Project Design? Project Design Education Center 7 Nhìn chung, năng lực/ kỹ năng mà các công ty hiện nay yêu cầu nhân viên của mình phải có - Phát hiện và giải quyết vấn đề; - Làm việc(trong bốitiếp, nhóm (giao cảnh toàn kỹ năng cầu) cá nhân như & giữa sau: các cá nhân với nhau); - Thuyết trình hiệu quả (sử dụng PPT slides, Posters, tư thế, body language, etc.); - Làm việc với các thông tin, dữ liệu (khảo sát, tiếp thị, tổng hợp thông tin, etc.); - Áp dụng kiến thức đã học vào tình huống thực tế; - Có thái độ tích cực với việc học, tự đánh giá. Project Design Education Center 8 Vậy làm thế nào để chuẩn bị những yêu cầu đó để thành công hơn trong công việc? Môn học Thiết kế dự án (Project Design) tại VJIT sẽ giúp các bạn: - có nhiều kỹ năng và giỏi hơn trong công việc, - tự tin hơn trong giao tiếp và - sẵn sàng cho mọi vị trí trên toàn cầu! Project Design Education Center 9 Quy trình thiết kế PDI - Các giải pháp mở (open-ended)/ nhiều giải pháp (multiple solutions) cho 1 vấn đề cần phải được thực hiện thông qua teamwork. - PDI sẽ cùng các bạn trải nghiệm Quy trình thiết kế 7 bước: 1) Phát hiện vấn đề 2) Khảo sát thực trạng vấn đề 3) Khảo sát nhu cầu giải quyết vấn đề 4) Khảo sát các giải pháp hiện có cho vấn đề 5) Phân tích cấu trúc hoặc nguyên nhân của vấn đề 6) Xác định nguyên nhân cụ thể của vấn đề 7) Đề xuất ý tưởng giải quyết vấn đề Project Design Education Center 10 Học môn PD như thế nào? ▪ Làm việc cá nhân và làm việc nhóm ▪ Hoàn thành các bài tập trên lớp và BTVN ▪ Chia sẻ vai trò giữa các thành viên trong nhóm: nhóm trưởng, thư ký, giám sát lớp học & người thuyết trình. ▪ Chia sẻ & tôn trọng tất cả các ý tưởng của mọi thành viên nhóm ▪ Cộng tác để đạt được mục tiêu của nhóm (One for All and All for One). ▪ Vui vẻ và có thái độ hợp tác trong suốt môn học Project Design Education Center 11 Nguyên tắc lớp học Vắng > 3 buổi/h.kỳ → Điểm quá trình = 0 Project Design Education Center 12 Tỷ lệ đánh giá toàn diện bộ môn PD - Thuyết trình buổi 5, 9 (3 THÀNH VIÊN/ LẦN) và Buổi 15 (CẢ NHÓM) - Chuyên cần: vắng 1 buổi, trừ 1 điểm Hệ thống phiếu PD Mã số tài liệu 1 P 1 Thứ tự BUỔI Phiếu cá nhân Thứ tự tài liệu • (P): Phiếu cá nhân. Mỗi thành viên đều phải làm phiếu này • (T): Phiếu nhóm. Mỗi nhóm sẽ có 1 phiếu T theo thứ tự và theo buổi tương ứng. Hồ sơ dự án nhóm Project Design Education Center 15 Bốc thăm chia nhóm CHÀO MỪNG BẠN ĐẾN VỚI NGÔI NHÀ MỚI Project Design Education Center 16 Giới thiệu bản thân Tự làm Name card PDI En g lis h Co u rs e 2 0 1 7 Project Design I Trao đổi Name card và tự N a m e : Shigeo giới thiệu bản thân với nhóm Ma j o r: Mechanical engineering Birth p re fe ctu re : Toyama Ho b b y : Snowboarding I l i k e : d o g / c a t 2 0 1 7 KI T ? ? ? ? PBL ? ? ? ? ? Project Design Education Center 17 Tổ chức nhóm: [1T1] Team-work: Các thành viên sẽ luân phiên nhau giữ các vai trò Trưởng nhóm, Thư ký nhóm, Người giám sát lớp và Thuyết trình. - Nhóm trưởng: Dẫn dắt các hoạt động hay thảo luận của nhóm; phân công nhiệm vụ cho các thành viên & giám sát tiến độ. - Thư ký nhóm: Chuẩn bị tài liệu liên quan đến nội dung trên lớp; ghi chép lại ý kiến và hoàn thành các phiếu dựa trên sự thống nhất cuối cùng của cả nhóm, nộp bài tập cho Giảng viên. - Người giám sát: Theo dõi chuyên cần và các hoạt động trên lớp của các thành viên trong nhóm: Phiếu [1T-2]. 18 Project Design Education Center Thông tin liên hệ Hình Project Design Education Center 19 Tổ chức nhóm: Phiếu [1T2] 6 thành viên: ABCDEF ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thiết kế dự án 1: Buổi 1, 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung Trung tâm đào tạo Thiết kế dự án Học phần Thiết kế dự án I Project Design I Trung tâm đào tạo Thiết kế dự án Học phần Thiết kế dự án I Thiết kế dự án 1 Buổi 1 Nội dung chính ▪ Giới thiệu Giảng viên bộ môn Thiết kế dự án ?? ▪ Nhập môn Thiết kế dự án 1 ▪ Đánh giá cho điểm & Nguyên tắc lớp học ▪ Thử nghiệm Mini Project ▪ Họp nhóm Project Design Education Center 3 Giảng viên bộ môn PD ThS. Nguyễn Thùy Dung PD Education Center Email: nguyendung3691@gmail.com Website: https://sites.google.com/site/nguyendungscorner Bạn sẽ làm gì sau khi kết thúc 4 năm học tại HUTECH? - học cao học? - tìm việc và bắt đầu sự nghiệp tại 1 công ty hoặc ngành nghề nào đó? - tự kinh doanh? Project Design Education Center 5 Nếu được nhận làm việc tại 1 công ty, công ty sẽ muốn bạn phải có những kỹ năng nào? Hay bạn cần phải có những kỹ năng nào để thành công trong công việc? Project Design Education Center 6 Why Project Design? Project Design Education Center 7 Nhìn chung, năng lực/ kỹ năng mà các công ty hiện nay yêu cầu nhân viên của mình phải có - Phát hiện và giải quyết vấn đề; - Làm việc(trong bốitiếp, nhóm (giao cảnh toàn kỹ năng cầu) cá nhân như & giữa sau: các cá nhân với nhau); - Thuyết trình hiệu quả (sử dụng PPT slides, Posters, tư thế, body language, etc.); - Làm việc với các thông tin, dữ liệu (khảo sát, tiếp thị, tổng hợp thông tin, etc.); - Áp dụng kiến thức đã học vào tình huống thực tế; - Có thái độ tích cực với việc học, tự đánh giá. Project Design Education Center 8 Vậy làm thế nào để chuẩn bị những yêu cầu đó để thành công hơn trong công việc? Môn học Thiết kế dự án (Project Design) tại VJIT sẽ giúp các bạn: - có nhiều kỹ năng và giỏi hơn trong công việc, - tự tin hơn trong giao tiếp và - sẵn sàng cho mọi vị trí trên toàn cầu! Project Design Education Center 9 Quy trình thiết kế PDI - Các giải pháp mở (open-ended)/ nhiều giải pháp (multiple solutions) cho 1 vấn đề cần phải được thực hiện thông qua teamwork. - PDI sẽ cùng các bạn trải nghiệm Quy trình thiết kế 7 bước: 1) Phát hiện vấn đề 2) Khảo sát thực trạng vấn đề 3) Khảo sát nhu cầu giải quyết vấn đề 4) Khảo sát các giải pháp hiện có cho vấn đề 5) Phân tích cấu trúc hoặc nguyên nhân của vấn đề 6) Xác định nguyên nhân cụ thể của vấn đề 7) Đề xuất ý tưởng giải quyết vấn đề Project Design Education Center 10 Học môn PD như thế nào? ▪ Làm việc cá nhân và làm việc nhóm ▪ Hoàn thành các bài tập trên lớp và BTVN ▪ Chia sẻ vai trò giữa các thành viên trong nhóm: nhóm trưởng, thư ký, giám sát lớp học & người thuyết trình. ▪ Chia sẻ & tôn trọng tất cả các ý tưởng của mọi thành viên nhóm ▪ Cộng tác để đạt được mục tiêu của nhóm (One for All and All for One). ▪ Vui vẻ và có thái độ hợp tác trong suốt môn học Project Design Education Center 11 Nguyên tắc lớp học Vắng > 3 buổi/h.kỳ → Điểm quá trình = 0 Project Design Education Center 12 Tỷ lệ đánh giá toàn diện bộ môn PD - Thuyết trình buổi 5, 9 (3 THÀNH VIÊN/ LẦN) và Buổi 15 (CẢ NHÓM) - Chuyên cần: vắng 1 buổi, trừ 1 điểm Hệ thống phiếu PD Mã số tài liệu 1 P 1 Thứ tự BUỔI Phiếu cá nhân Thứ tự tài liệu • (P): Phiếu cá nhân. Mỗi thành viên đều phải làm phiếu này • (T): Phiếu nhóm. Mỗi nhóm sẽ có 1 phiếu T theo thứ tự và theo buổi tương ứng. Hồ sơ dự án nhóm Project Design Education Center 15 Bốc thăm chia nhóm CHÀO MỪNG BẠN ĐẾN VỚI NGÔI NHÀ MỚI Project Design Education Center 16 Giới thiệu bản thân Tự làm Name card PDI En g lis h Co u rs e 2 0 1 7 Project Design I Trao đổi Name card và tự N a m e : Shigeo giới thiệu bản thân với nhóm Ma j o r: Mechanical engineering Birth p re fe ctu re : Toyama Ho b b y : Snowboarding I l i k e : d o g / c a t 2 0 1 7 KI T ? ? ? ? PBL ? ? ? ? ? Project Design Education Center 17 Tổ chức nhóm: [1T1] Team-work: Các thành viên sẽ luân phiên nhau giữ các vai trò Trưởng nhóm, Thư ký nhóm, Người giám sát lớp và Thuyết trình. - Nhóm trưởng: Dẫn dắt các hoạt động hay thảo luận của nhóm; phân công nhiệm vụ cho các thành viên & giám sát tiến độ. - Thư ký nhóm: Chuẩn bị tài liệu liên quan đến nội dung trên lớp; ghi chép lại ý kiến và hoàn thành các phiếu dựa trên sự thống nhất cuối cùng của cả nhóm, nộp bài tập cho Giảng viên. - Người giám sát: Theo dõi chuyên cần và các hoạt động trên lớp của các thành viên trong nhóm: Phiếu [1T-2]. 18 Project Design Education Center Thông tin liên hệ Hình Project Design Education Center 19 Tổ chức nhóm: Phiếu [1T2] 6 thành viên: ABCDEF ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Thiết kế dự án Bài giảng Thiết kế dự án Mini project Project Design Kỹ thuật Brainstorming Quy trình Brainwriting Phương pháp Kawakita JiroGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài giảng Thiết kế dự án II: Buổi 1 - ThS. Nguyễn Thùy Dung
33 trang 49 0 0 -
Bài giảng Thiết kế dự án II: Buổi 2 - ThS. Nguyễn Thùy Dung
12 trang 33 0 0 -
Bài giảng Dạy học dự án - GV. Tạ Quang Thịnh
51 trang 31 0 0 -
20 trang 29 0 0
-
51 trang 26 0 0
-
Sáng tạo và kỹ thuật Brainstorming
6 trang 26 0 0 -
Chương 7: Phương pháp và kỹ thuật thẩm định dự án đầu tư
110 trang 23 0 0 -
Bài giảng Thiết kế dự án 1: Tuần 6 - ThS. Nguyễn Thùy Dung
12 trang 22 0 0 -
Bài giảng Thiết kế dự án 1: Tuần 5 - ThS. Nguyễn Thùy Dung
21 trang 21 0 0 -
3 trang 21 0 0