Bài giảng Thực tập Hệ thống điện điện tử ô tô - CĐ Giao thông Vận tải
Số trang: 189
Loại file: pdf
Dung lượng: 10.60 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Thực tập Hệ thống điện điện tử ô tô cung cấp cho người học những kiến thức như: Kiểm tra – sửa chữa ắc quy; Kiểm tra – sửa chữa máy phát điện & bộ tiết chế; Kiểm tra – sửa chữa máy khởi động; Kiểm tra – sửa chữa hệ thống chiếu sáng; Kiểm tra – sửa chữa hệ thống tín hiệu; Kiểm tra – sửa chữa hệ thống điều hòa không khí; Kiểm tra – sửa chữa các trang bị điện khác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thực tập Hệ thống điện điện tử ô tô - CĐ Giao thông Vận tải ỦY BAN NHÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI ------ BÀI GIẢNG GIÁO TRÌNHTHỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN ĐIỆN TỬ Ô TÔ Chủ biên: ThS. Ngô Văn Hợp Lưu hành nội bộ - tháng 09 năm 2016 Lưu hành nội bộ - 9/2016 GIÁO TRÌNH THỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN – ĐIỆN TỬ GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC a. Vị trí, tính chất môn học - Vị trí môn học: Là môn học chuyên ngành, được bố trí ở học kỳ 5, dành cho sinh viên năm ba. - Tính chất môn học: Môn học bắt buộc, kiểm tra kết thúc môn. b. Mục tiêu của môn học: Kiến thức chuyên môn - Sử dụng các thiết bị đo kiểm thành thạo và đúng kỹ thuật. - Phân tích được những hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống điện – điện tử trên ô tô. - Thực hiện đúng phương pháp kiểm tra, sửa chữa và bảo dưỡng những hư hỏng của các bộ phận thuộc hệ thống điện – điện tử trên ô tô. - Thực hiện tháo lắp, kiểm tra bảo dưỡng và sửa chữa các chi tiết, bộ phận đúng quy trình và đúng các tiêu chuẩn kỹ thuật. - Thực hiện cân chỉnh và chẩn đoán những hư hỏng đúng phương pháp. - Thực hiện tổ chức nơi làm việc hợp lý, đảm bảo an toàn trong quá trình thực tập. Kỹ năng nghề - Kỹ năng lắng nghe; kỹ năng làm việc nhóm; kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc. - Kỹ năng tìm kiếm, tổng hợp, phân tích và đánh giá thông tin. - Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin. Thái độ lao động - Rèn luyện cho học sinh thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong thực hiện công việc. - Thái độ biết lắng nghe, ham học hỏi, hứng thú với công nghệ. - Thái độ cầu tiến, biết tuân thủ nội quy, quy chế của trường, lớp. Các kỹ năng cần thiết khác - Bình tĩnh, tự tin biết kết hợp và làm việc theo nhóm.Giáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 1 Nội dung môn học. - Chương 1: Kiểm tra – sửa chữa ắc quy - Chương 2: Kiểm tra – sửa chữa máy phát điện & bộ tiết chế - Chương 3: Kiểm tra – sửa chữa máy khởi động - Chương 4: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống chiếu sáng - Chương 5: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống tín hiệu - Chương 6: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống điều hòa không khí - Chương 7: Kiểm tra – sửa chữa các trang bị điện khácGiáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 2 LỜI NÓI ĐẦU Trong vòng 20 năm trở lại đây, ngành công nghiệp ô tô đang phát triển rấtmạnh mẽ. Sự gia tăng nhanh chóng số lượng ô tô sử dụng trong xã hội ngày càngnhiều, đặc biệt là ô tô đời mới nên nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực, kỹ thuật viên đểphục vụ ngành công nghệ ô tô là rất lớn. Để giúp cho cán bộ hướng dẫn, người học và thợ sửa chữa ô tô những kiến thứcthực hành về “Kiểm tra – sửa chữa hệ thống điện – điện tử ô tô”. Kiến thức trong giáotrình được sắp xếp lôgic từ sơ đồ mạch điện, vị trí, quy trình tháo - lắp, phương phápkiểm tra và sửa chữa từng chi tiết trong hệ thống. Đặc biệt trong giáo trình có trình bàybảng triệu chứng và khu vực nghi ngờ cho từng triệu chứng. Dựa vào đó, nhóm tác giảđã tiến hành đưa ra quy trình kiểm tra cho từng triệu chứng để từ đó phát hiện được hưhỏng một cách nhanh chóng hơn. Trong quá trình biên soạn giáo trình này, nhóm tác giả đã kết hợp kinh nghiệmgiảng dạy và nguồn tài liệu của hãng TOYOTA Việt Nam. Do thời gian có hạn nênkhông thể trình bày được các thông số hay quy trình kiểm tra của nhiều hãng xe vàogiáo trình này, cho nên người dạy và người học có thể tham khảo thêm các tài liệu củacác dòng xe khác để việc sử dụng giáo trình có hiệu quả hơn. Khi biên soạn giáo trình,chúng tôi đã cố gắng cập nhật những kiến thức thực tiễn có liên quan đến môn học vàphù hợp với đối tượng sử dụng để giáo trình có tính thực tiễn. Nội dung của giáo trình: “THỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ÔTÔ” được biên soạn với dung lượng là 90 giờ thực hành, bao gồm các chương sau: Chương 1: Kiểm tra - Sửa chữa ắc quy Chương 2:Kiểm tra - Sửa chữa máy phát điện và bộ tiết chế Chương 3: Kiểm tra -Sửa chữa máy khởi động Chương 4: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống chiếu sáng Chương 5: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống tín hiệu Chương 6: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống điều hòa không khí Chương 7: Kiểm tra - Sửa chữa các trang bị điện khácGiáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 3Mục tiêu cần đạt được về kiến thức và kỹ năng sau khi học:- Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, tự luận, trắc nghiệm đạt các yêucầu sau: + Sử dụng các thiết bị đo kiểm thành thạo và đúng kỹ thuật + Phân tích được những hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống điện – điện tử trên ô tô + Thực hiện đúng phương pháp kiểm tra, sửa chữa và bảo dưỡng n ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Thực tập Hệ thống điện điện tử ô tô - CĐ Giao thông Vận tải ỦY BAN NHÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI ------ BÀI GIẢNG GIÁO TRÌNHTHỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN ĐIỆN TỬ Ô TÔ Chủ biên: ThS. Ngô Văn Hợp Lưu hành nội bộ - tháng 09 năm 2016 Lưu hành nội bộ - 9/2016 GIÁO TRÌNH THỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN – ĐIỆN TỬ GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC a. Vị trí, tính chất môn học - Vị trí môn học: Là môn học chuyên ngành, được bố trí ở học kỳ 5, dành cho sinh viên năm ba. - Tính chất môn học: Môn học bắt buộc, kiểm tra kết thúc môn. b. Mục tiêu của môn học: Kiến thức chuyên môn - Sử dụng các thiết bị đo kiểm thành thạo và đúng kỹ thuật. - Phân tích được những hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống điện – điện tử trên ô tô. - Thực hiện đúng phương pháp kiểm tra, sửa chữa và bảo dưỡng những hư hỏng của các bộ phận thuộc hệ thống điện – điện tử trên ô tô. - Thực hiện tháo lắp, kiểm tra bảo dưỡng và sửa chữa các chi tiết, bộ phận đúng quy trình và đúng các tiêu chuẩn kỹ thuật. - Thực hiện cân chỉnh và chẩn đoán những hư hỏng đúng phương pháp. - Thực hiện tổ chức nơi làm việc hợp lý, đảm bảo an toàn trong quá trình thực tập. Kỹ năng nghề - Kỹ năng lắng nghe; kỹ năng làm việc nhóm; kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc. - Kỹ năng tìm kiếm, tổng hợp, phân tích và đánh giá thông tin. - Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin. Thái độ lao động - Rèn luyện cho học sinh thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong thực hiện công việc. - Thái độ biết lắng nghe, ham học hỏi, hứng thú với công nghệ. - Thái độ cầu tiến, biết tuân thủ nội quy, quy chế của trường, lớp. Các kỹ năng cần thiết khác - Bình tĩnh, tự tin biết kết hợp và làm việc theo nhóm.Giáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 1 Nội dung môn học. - Chương 1: Kiểm tra – sửa chữa ắc quy - Chương 2: Kiểm tra – sửa chữa máy phát điện & bộ tiết chế - Chương 3: Kiểm tra – sửa chữa máy khởi động - Chương 4: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống chiếu sáng - Chương 5: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống tín hiệu - Chương 6: Kiểm tra – sửa chữa hệ thống điều hòa không khí - Chương 7: Kiểm tra – sửa chữa các trang bị điện khácGiáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 2 LỜI NÓI ĐẦU Trong vòng 20 năm trở lại đây, ngành công nghiệp ô tô đang phát triển rấtmạnh mẽ. Sự gia tăng nhanh chóng số lượng ô tô sử dụng trong xã hội ngày càngnhiều, đặc biệt là ô tô đời mới nên nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực, kỹ thuật viên đểphục vụ ngành công nghệ ô tô là rất lớn. Để giúp cho cán bộ hướng dẫn, người học và thợ sửa chữa ô tô những kiến thứcthực hành về “Kiểm tra – sửa chữa hệ thống điện – điện tử ô tô”. Kiến thức trong giáotrình được sắp xếp lôgic từ sơ đồ mạch điện, vị trí, quy trình tháo - lắp, phương phápkiểm tra và sửa chữa từng chi tiết trong hệ thống. Đặc biệt trong giáo trình có trình bàybảng triệu chứng và khu vực nghi ngờ cho từng triệu chứng. Dựa vào đó, nhóm tác giảđã tiến hành đưa ra quy trình kiểm tra cho từng triệu chứng để từ đó phát hiện được hưhỏng một cách nhanh chóng hơn. Trong quá trình biên soạn giáo trình này, nhóm tác giả đã kết hợp kinh nghiệmgiảng dạy và nguồn tài liệu của hãng TOYOTA Việt Nam. Do thời gian có hạn nênkhông thể trình bày được các thông số hay quy trình kiểm tra của nhiều hãng xe vàogiáo trình này, cho nên người dạy và người học có thể tham khảo thêm các tài liệu củacác dòng xe khác để việc sử dụng giáo trình có hiệu quả hơn. Khi biên soạn giáo trình,chúng tôi đã cố gắng cập nhật những kiến thức thực tiễn có liên quan đến môn học vàphù hợp với đối tượng sử dụng để giáo trình có tính thực tiễn. Nội dung của giáo trình: “THỰC TẬP HỆ THỐNG ĐIỆN – ĐIỆN TỬ ÔTÔ” được biên soạn với dung lượng là 90 giờ thực hành, bao gồm các chương sau: Chương 1: Kiểm tra - Sửa chữa ắc quy Chương 2:Kiểm tra - Sửa chữa máy phát điện và bộ tiết chế Chương 3: Kiểm tra -Sửa chữa máy khởi động Chương 4: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống chiếu sáng Chương 5: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống tín hiệu Chương 6: Kiểm tra - Sửa chữa hệ thống điều hòa không khí Chương 7: Kiểm tra - Sửa chữa các trang bị điện khácGiáo trình thực hành hệ thống điện – điện tử ô tô Trang 3Mục tiêu cần đạt được về kiến thức và kỹ năng sau khi học:- Về kiến thức: Được đánh giá qua bài kiểm tra viết, tự luận, trắc nghiệm đạt các yêucầu sau: + Sử dụng các thiết bị đo kiểm thành thạo và đúng kỹ thuật + Phân tích được những hiện tượng và nguyên nhân hư hỏng của hệ thống điện – điện tử trên ô tô + Thực hiện đúng phương pháp kiểm tra, sửa chữa và bảo dưỡng n ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Thực tập Hệ thống điện điện tử ô tô Hệ thống điện điện tử ô tô Sửa chữa máy khởi động Sửa chữa hệ thống tín hiệu Hệ thống điều hòa không khíGợi ý tài liệu liên quan:
-
39 trang 115 0 0
-
38 trang 98 0 0
-
100 trang 85 0 0
-
30 trang 62 1 0
-
101 trang 55 0 0
-
Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế hệ thống ĐHKK cho khách sạn Biển Ngọc - Sơn Trà, Đà Nẵng
110 trang 47 0 0 -
Giáo trình Kỹ thuật điều hòa không khí: Phần 1
129 trang 46 0 0 -
Giáo trình Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Phần 1 - Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh
101 trang 40 0 0 -
56 trang 35 1 0
-
Giáo trình Thông gió và thoáng khí
197 trang 31 0 0