Bài giảng Tiết 43: Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới - GV. Nghiêm Thị Ngọc Bích

Bài giảng tiết 43 "Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới" cung cấp cho các bạn những kiến thức về phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại, nguyên nhân, nội dung, phân biệt, kết quả đồng quy tính trạng, quá trình tiến hóa đồng quy tính trạng,... Hy vọng nội dung bài giảng phục vụ hữu ích nhu cầu học tập, làm việc hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tiết 43: Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới - GV. Nghiêm Thị Ngọc Bích Sở GD-ĐT Bắc Ninh Trường THPT Yên Phong I Tiết 43 Nguồn gốc và chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới Giáo viên thực hiện: Nghiêm Thị Ngọc Bích Mục tiêu của bài: Sau khi học xong bài này các em phải trả lời được các câu hỏi sau: 1. Con đường PLTT đã giải thích sự hình thành các nhóm phân loại và nguồn gốc chung của các loài như thế nào? 2. Nguyên nhân, nội dung, kết quả đồng quy tính trạng?Phân biệt với PLTT 3. Khái quát được con đường chủ yếu của quá trình tiến hoá lớn?. 4. Giải thích 3 chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới. phân tích hướng tiến hoá cơ bản nhất?. I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại 1. Phân li tính trạng: I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại 1. Phân li tính trạng: Dạng gốc I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại 1. Phân li tính trạng: D¹ng gèc I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại Quá trình đột biến, 1. Phân Dạng li ->nhiều ban đầu tính trdạng ạngkhác : nhau, khác xa tổ tiên giao phối và CLTN 1. Phân li tính Tích luỹ những biến dị trạng? có lợi, đào thải những dạng trung gian kém 2. Nguyên nhân thích nghi. PLTT? 3. Nôi dung PLTT 3. Kết quả PLTT? Dạng gốc 4. Con đường PLTT có nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới không? Tại sao? I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại • 1. Phân li tính trạng: Nguyên nhân: Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong những điều kiện sống khác nhau, CLTN đã chọn lọc theo hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng. Nội dung: Tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi. Kết quả: Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đầuÎĐiều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung. Sơ đồ phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại Líp TH lớn Bé II Bé I Bé Họ 1 Họ 2 Họ 3 Họ 4 Hä chi 1 chi 2 chi 3 chi 4 chi 5 chi 6 chi 7 chi 8 Chi Thời 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Loμi gian g2 g3 g4 C2 g5 g g7 HiÖn đia 6 g1 d3 g8 T¹i chất d2 d4 d1 d5 Hình thành loài C1 C3 mới là cơ sở B1 hình thành các B2 nhóm phân loại TH trên loài Nhỏ Loài gốc A 1. Quan sát sơ đồ,em có nhận xét gì về mối liên quan giữa quá trình hình thành loài mới với quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loài? I.Phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại • 1. Phân li tính trạng: Nguyên nhân: Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong những điều kiện sống khác nhau, CLTN đã chọn lọc theo hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng. Nội dung: Tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng trung gian kém thích nghi. Kết quả: Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa tổ tiên ban đầuÎĐiều này chứng minh sinh giới ngày nay là kết quả tiến hoá từ 1 nguồn gốc chung. -Hình thành loài mới là cơ sở để hình thành các nhóm phân loại trên loài Sơ đồ phân li tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại Líp Bé I Bé II Bé 1 2 3 4 ...