Bài giảng Tin học đại cương: Chương 3.2 - Trường ĐH Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Bài giảng Tin học đại cương: Chương 3.2 Viết và trình bày báo cáo nghiên cứu ở dạng văn bản, cung cấp cho người học những kiến thức như: Các kỹ thuật định dạng nâng cao; Kỹ năng đọc và viết một báo cáo khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tin học đại cương: Chương 3.2 - Trường ĐH Sư phạm TP. Hồ Chí Minh Tin học đại cương Introduction to Information Technology IT -F P Nhóm biên soạn HP. Tin Học Đại Cương U Khoa Công Nghệ Thông Tin M Trường ĐHSP TP. Hồ Chí Minh C H Bộ môn Kĩ Thuật Dạy Học Chương 3: Viết và trình bày báo cáo nghiên cứu ở dạng văn bản IT -F P U M C H Bản quyền: Khoa CNTT 2011 2 Tin Học Đại Cương IT -F P U M Chương 3 C Viết và trình bày báo cáo nghiên cứu H ở dạng văn bản Bản quyền: Khoa CNTT 2011 3 Nội dung chính Chương 1: Viết và trình bày báo cáo nghiên cứu ở dạng văn bản IT -F Giới thiệu một số phần mềm soạn thảo văn bản thông P dụng U M Nguyên tắc soạn thảo văn bản tiếng Anh, tiếng Việt C Các kỹ thuật định dạng cơ bản H Các kỹ thuật định dạng nâng cao Kỹ năng đọc và viết một báo cáo khoa học Bản quyền: Khoa CNTT 2011 4 3.4 Các kỹ thuật định dạng nâng cao IT -F P U M C H Bản quyền: Khoa CNTT 2011 5 3.5 Kỹ năng đọc và viết một báo cáo khoa học  Thế nào là một bài báo khoa học (paper)?  Kỹ năng đọc paper. IT -F  Kỹ năng trình bày paper. P 'Học kiến thức phải giỏi suy nghĩ, U M suy nghĩ, lại suy nghĩ. Chính nhờ cách ấy tôi đã trở thành nhà khoa học' C EINSTEIN H Hình -nguồn: thongtinphapluatdansu.wordpress.com Bản quyền: Khoa CNTT 2011 6 3.5.1 Thế nào là một bài báo khoa học? Bài báo khoa học (“scientific paper” hay “paper”) là bài báo có nội dung khoa học được công bố trên tập san khoa học (scientific IT journal) đã qua hệ thống bình duyệt (peer-review) của tập san. -F  Nội dung bài báo khoa học P Giá trị khoa học của một bài báo tùy thuộc phần lớn vào nội dung U M của bài báo. Tùy vào nội dung và sự đóng góp cho khoa học: C + Ý tưởng mới hay cũ H + Công trình lớn hay phát hiện nhỏ + Phạm vi nghiên cứu rộng hay hẹp,… mà bài báo được phân theo loại và thang đánh giá từ cao đến Bản quyền: Khoa CNTT 2011 7 thấp. Loại paper Nội dung Bình duyệt - Kết quả một công trình nghiên Có, mức cao nhất. cứu, hay đề ra một phương pháp Original mới, một ý tưởng mới, hay một contributions cách diễn dịch mới. (đóng góp IT nguyên thủy) -Những phương pháp/ cách diễn -F dịch mới để tiếp cận một vấn đề cũ/phát hiện cũ. P Short -Giải quyết một vấn đề rất hẹp hay Có, mức độ không U communications báo cáo một phát hiện nhỏ nhưng cao bằng original M (nghiên cứu quan trọng contributions. C ngắn) H -Để viết được điểm báo, tác giả -Thường không phải đọc tất cả những bài báo liên bình duyệt hoặc có Reviews quan, tóm lược lại cũng như đề ra nhưng không chặt (bài điểm báo) định hướng nghiên cứu cho chẽ như original chuyên ngành. contribution. Bản quyền: Khoa CNTT 2011 8 Loại paper Nội dung Bình duyệt Bài xã luận Bài do các chuyên gia viết để bình - (editorials) luận cho các original contribution IT Thư cho tòa soạn Bài do bạn đọc phản hồi về các - -F (letters to the bài báo khoa học editor) P - Nhóm 1: bản tin khoa học - U (proceedings papers): nội dung là M tóm tắt một công trình nghiên cứu C Bài báo trong các H kỉ yếu, hội nghị - Nhóm 2: bản tóm lược (abstracts): báo cáo sơ bộ những phát hiện hay phương pháp nghiên cứu mới Bản quyền: Khoa CNTT 2011 9 Tập san khoa học và hệ số ảnh hưởng Giá trị khoa học của một bài báo phụ thuộc vào: + Nội dung IT + Tập san công bố cũng đóng một vai trò quan trọng. -F  ...