Bài giảng Toán lớp 3 - Bảng chia 8

Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8.. - Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải các bài toán có lời văn( về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8). - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán lớp 3 - Bảng chia 8 Bảng chia 8I.Mục tiêu:- Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia8..- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải các bài toán có lời văn( về chiathành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8).- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT4- HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn.III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: 5P H: Đọc bảng nhân 8 ( 2 em)- Đọc bảng nhân 8 H+G: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 1P G: Giới thiệu qua KTBC 2, Hình thành KT mới: 31P a. Lập bảng chia 8: G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm 8x1 = 7 8: 8 = 1 tròn, HD học sinh quan sát, lập công 8x2 = 14 16 : 8 = 2 thức chia 8 8x3 = 21 24 : 8 = 3 H: Dựa vào bảng nhân 8, trao đổi 8x4 = 28 32 : 8 = 4 nhóm đôi lập nốt công thức chia 8 ................. còn lại. H: Đọc lại bảng chia 8 ( đồng thanh, nối tiếp, cá nhân) b. Thực hành:Bài 1: Tính nhẩm 24 : 8 = 16 : 8 = H: Nêu yêu cầu bài tập 40 : 8 = 48 : 8 = H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng 32 : 8 = 8:8= kết quả ( 6 em) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 2: Tính nhẩm 8x 5= G: Nêu yêu cầu 40 : 8 = H: Dựa vào bảng nhân 8 nêu miệng 40 : 5 = kết quả( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, nêu được mối quan hệ giữa phép nhân và phépBài 3: Giải bài toán chia. Chiều dài của mỗi mảnh vải là 32 : 8 = 4 ( mảnh ) H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu Đáp số: 4 mảnh của bài toán. H: làm bài vào vở H: Lên bảng thực hiện( 1 em)3. Củng cố, dặn dò: 3P G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 4 ở tiết rèn Luyện tậpI.Mục tiêu:- Giúp HS học thuộc bảng chia 8..- Thực hành vận dụng bảng chia 8 trong tính toán- Rèn cho HS tính cần thận, chính xác.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Phiếu học tập ghi nội dung BT4- HS: VBT, vở ô liIII. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: 5P H: Đọc bảng chia 8 ( 2 em)- Đọc bảng chia 8 H+G: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 1P G: Giới thiệu qua KTBC 2. Luyện tập 31PBài 1: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu bài tập 8x6= 8x7= H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng 48 : 8 = 56 : 8 = kết quả ( 6 em) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 2: Tính nhẩm G: Nêu yêu cầu 32 : 8 = 24 : 8 = H: Dựa vào bảng chia 8 nêu miệng 42 : 7 = 36 : 6 = kết quả( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung,Bài 3: Giải bài toán H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu Số thỏ còn lại là của bài toán. 42 – 10 = 32 ( con) H: làm bài vào vở Số thỏ trong mỗi chuồng là H: Lên bảng thực hiện( 1 em) 32 : 8 = 4(con) G: Nhận xét, đánh giá. Đáp số: 4 con thỏ3. Củng cố, dặn dò: 3P G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 4 ở tiết rèn