Bài giảng Toán lớp 3 - GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP)

GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP) A- Mục tiêu: - Giúp học sinh tiếp tục làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính, - Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phép tính. - Rèn tính cẩn thận cho HS B- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập BT2 - HS: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy học:NỘI DUNG 1- Giới thiệu bài: (1 phút) 2- Các hoạt động a)Hình thành kiến thức mới (14 phút) Bài toán: Bài giải Số xe đạp...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán lớp 3 - GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP) GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TIẾP)A- Mục tiêu:- Giúp học sinh tiếp tục làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính,- Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phéptính.- Rèn tính cẩn thận cho HSB- Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu học tập BT2 - HS: SGK, VBTC- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH 1- Giới thiệu bài: (1 phút) - G: Giới thiệu trực tiếp 2- Các hoạt động a)Hình thành kiến thức mới (14 phút) Bài toán: - H: Đọc bài toán Bài giải - G: HD học sinh xác định yêu cầu của Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: bài toán 6 x 2 = 12( xe ) - H: Phân tích.Tóm tắt bài toán bằng 2 Số xe đạp bán trong cả 2 ngày: cách 6 + 12 = 18 ( xe) - H: Nêu lời giải Đáp số: 18 xe đạp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách giải đúng.b)Luyện tập (18 phút)Bài 1: - H: Đọc bài toán - Xác định yêu cầu của BT - H: Phân tích bài toán trên sơ đồ - Giải bài toán vào nháp - H: Lên bảng chữa bài - H+G: Nhận xét đánh giáBài 2: - H: Đọc bài toánCó : 24 lít - Xác định yêu cầu của BTLấy ra: 1/3 số lít - H: tóm tắt và giải bài toán vào vởCòn: ... lít? - H: Lên bảng chữa bài - H+G: Nhận xét đánh giáBài 3: Số - G: Nêu yêu cầu Gấp 3 lần thêm 35 15 18 - H: quan sát, nhận biết cách làm - HS trao đổi, thực hiện bài toán theo N Gấp 6 lần bớt 67 42 36 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - H+G: Nhận xét đánh giá Gấp 2 lần bớt 26 12 10 Giảm 7 lần thêm 856 8 15 III Củng cố dặn dò (2 phút) - G: Nhắc lại nội dung bài, - nhận xét chung giờ học - H: Làm các bài tập còn lại ở buổi 2 LUYỆN TẬPA- Mục tiêu:- Giúp học sinh tiếp tục củng cố cách giải bài toán giải bằng 2 phép tính,- Rèn kỹ năng trình bày bài giải các loại toán có lời văn giải bằng 2 phéptính.- Rèn tính cẩn thận cho HSB- Đồ dùng dạy học: - GV: VBT, bảng phụ - HS: VBT, vở ô liC- Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I. Kiểm tra bài cũ 5P H: lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, đánh giá Gấp 3 lần thêm 35 ? ?II.Bài mới:1,Giới thiệu bài: (1P) G: Giới thiệu trực tiếp2,Các hoạt động: (32P)Bài 1: Tóm tắt H: Đọc bài toán (2H) H: Xác định yêu cầu của bài 18 ô tô 17 ô tô ? ô tô G: Hướng dẫn học sinh tóm tắt và phân tích bài toán H: Giải bài toán ra nháp H: Lên bảng trình bày (1H) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 2: Tóm tắt H: Đọc toàn bài H: Xác định yêu cầu của bài (2H) G: Hướng dẫn học sinh tóm tắt và phân tích và phân tích bài toán H: Giải bài ra nháp H: Lên bảng trình bày (1H) H+G: Nhận xét, đánh giáBài 3: Nêu bài toán theo sơ đồ rồigiải bài toán đó H: Đọc yêu cầu của bài toán G: Giúp học sih nắm vững yêu cầu của bàiSố HS giỏi: G: Phát phiếu học tập nhóm (4N)Số HS khá H: Thảo luận nhóm nêu bài toán và giải bài toán H: Đại diện nhóm trình bày H+G: Nhận xét, đánh giáBài 4: Tính (theo mẫu)M: 15 gấp lên 3 lần, rồi cộng với 47 H: Nêu yêu cầu bài tập15 X 3 = 45; 45 + ...