Bài giảng Toán lớp 3 - Xem đồng hồ

Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian( Chủ yếu là về thời điểm) - Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán lớp 3 - Xem đồng hồ Xem đồng hồI.Mục tiêu:- Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.- Củng cố biểu tượng về thời gian( Chủ yếu là về thời điểm)- Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ). Đồng hồ thật vài loại- HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ).III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng thực hiện (2 em)- Mỗi ngày có bao nhiêu giờ? H+G: Nhận xét, đánh giá.- Quay kim đồng hồ từ vị trí 12 giờđến 8 giờ.B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Nội dung: ( 31 phút )a. Ôn lại cách xem giờ, phút H: Quan sát hình vẽ trong SGK để nêu các thời điểm - 8 giờ 5 phút Tranh1: Xác định VT của kim ngắn trước. - 8 giờ 15 phút Nêu thời điểm. - 8 giờ 30 phút ( 8 rưỡi) Tranh 2: Nêu giờ, phút Tranh 3: Nêu thời điểm giờ, phútKL: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ H: Trả lời miệng ( Nhiều em )phút H+G: Nhận xét, bổ sung, Kết luận.b. Thực hành: H: Nhắc lại kết luận chung ( 2 em )Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ G: Nêu yêu cầu- Hình a, b, c ( SGK trang 13 ) H: Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn, kim dài, nêu giờ phút tương ứng ( 6 em ) H: Nhận xét, bổ sungBài 2: Quay kim đồng hồ để đồng G: Nhận xét, đánh giá.hồ chỉ: H: Nêu yêu cầu bài tậpa. 7 giờ 5 phút G: HD cách quay đồng hồ.b. 6 giờ rưỡi H: Lấy đồng hồ để quay theo HD ( 3 em ).c. 11 giờ 50 phút H: Cả lớp cùng thực hiện. H+G: quan sát, uốn nắn.Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ:- Hình a, b, c ( Trang 13 SGK) H: Nêu yêu cầu BT H: Xác định yêu cầu của bài G: HD cách sử dụng đồng hồ điện tử H: Quan sát hình và trả lời câu hỏi ( 6 em)Bài 4: vào buổi chiều 2 đồng hồ nào H+G: Nhận xét, đánh giá.chỉ cùng thời gian: G: Nêu yêu cầu bài tập. H: Quan sát đồng hồ SGK và nêu phương án trả lời. ( 6 em ) H: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) H+G: Củng cố lại toàn bài G: Nhận xét, đánh giá giờ học - Hướng dẫn làm BT ở buổi 2