Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ LỰC TỪ

Kiến thức - Luyện tập việc áp dụng quy tắc bàn tay tráivà vận dụng công thức định luật Ampe, kể cả việc nhận ra góc  trong công thức đó. - Luyện tập việc xác định momen ngẫu lực từ tác dụng lên một khung dây có dạng hình tam giác (không phải là hình chữ nhật). - Luyện tập việc xác định chiều của lực Lo-ren-xơ và công thức xác định độ lớn của lực Lo-ren-xơ. 2. Kỹ năng - Vận dụng công thức cảm ứng từ để xác định cảm ứng từ tại một điểm...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ LỰC TỪ BÀI TẬP VỀ LỰC TỪA. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức- Luyện tập việc áp dụng quy tắc bàn tay tráivà vận dụng công thức định luậtAmpe, kể cả việc nhận ra góc  trong công thức đó.- Luyện tập việc xác định momen ngẫu lực từ tác dụng lên một khung dây códạng hình tam giác (không phải là hình chữ nhật).- Luyện tập việc xác định chiều của lực Lo-ren-xơ và công thức xác định độlớn của lực Lo-ren-xơ.2. Kỹ năng- Vận dụng công thức cảm ứng từ để xác định cảm ứng từ tại một điểm domột hoặc nhiều dòng điện gây ra.- Tìm được từ lực tác dụng lên dòng.- Xác định và tính được lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích chuyển độngrong từ trườngB. CHUẨN BỊ1. Giáo viêna) Kiến thức và đồ dùng:- Một số công thức liên quan.- Một số bài tập về phần này theo nội dung trong bài2. Học sinh-Ôn lại các công thức về cảm ứng từ, công thức Ampe, của lực, lực Lo-ren-xơ.3. Gợi ý ứng dụng CNTT- Gv có thể chuẩn bị một số hình ảnh về các bài tập liên quan.C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1(…phút): Ôn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình của lớp. - Yêu cầu HS cho biết tình hình của- Trả lời câu hỏi của thầy. lớp.- Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nêu câu hỏi về từ trường trái đất. - Nhận xét câu trả lời cuả HS và cho điểmHoạt động 2(…phút): Tóm tắt kiến thức: Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên-Suy nghĩ, tóm tắt các kiến thức theo - Yêu cầu HS nêu các kiến thức vềyêu cầu của thầy. cảm ứng từ, lực từ tác dụng lên dòng-Thảo luận nhóm các kiến thức thầy điện; lực Lo-ren-xơnêu. - Trình bày tóm tắt các kiến thức.-Trình bày tóm tắt. - Nhận xét, tóm tắt kiến thức.-Nhận xét bạn.Hoạt động 3(…phút): Ph ần 2:Giải một số bài tập. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK -Yêu cầu HS đọc bài tập.- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã - Gợi ý.cho và cần tìm.- Tìm các đại lượng trong bài.- Từ đầu bài và kiến thức học, lậpphương án giải.- Giải bài tập.- Trình bày bài giải lên bảng. - Yêu cầu- Nhận xét bạn làm bài. - Nhận xét bài làm của HS.- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc bài tập.- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã - Gợi ý.cho và cần tìm.- Tìm các đại lượng trong bài.- Tìm các kiến thức liên quan.- Từ đầu bài và kiến thức học, lậpphương án giải.- Giải bài tập.- Trình bày bài giải lên bảng. - Yêu cầu- Nhận xét bạn làm bài. - Nhận xét bài làm của HS.- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc bài tập.- Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã - Gợi ý.cho và cần tìm.- Tìm các đại lượng trong bài.- Tìm các kiến thức liên quan.- Từ đầu bài và kiến thức học, lậpphương án giải.- Giải bài tập.- Trình bày bài giải lên bảng. - Yêu cầu- Nhận xét bạn làm bài. - Nhận xét bài làm của HS.Hoạt động 4(…phút): Vận dụng, củng cố: Qua giải bài tập.-Yêu cầu HS đọc bài: Bài tập về lực từ.Hoạt động 5(…phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm- Ghi nhớ lời nhắc của giáo viên. P(trong phiếu học tập) - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau. ...