GIÁO ÁN LÝ: KÍNH THIÊN VĂN

Trình bày được tác dụng của kính thiên văn, cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính thiên văn khúc xạ. Tư duy: - Tham gia vào việc đề xuấ nguyên tắc cấu tạo kính thiên văn cũng như các mô hình cấu tạo kính thiên văn. - Tham gia xây dựng được biểu thức số bội giác của kính thiên văn trong trường hợp ngắm chừng ở vô cực.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LÝ: KÍNH THIÊN VĂN Bài 54: KÍNH THIÊN VĂNI.MỤC TIÊU:Kiến thức: Trình bày được tác dụng của kính thiên văn, cấu tạo của kính thiên văn khúcxạ, cách ngắm chừng và cách sử dụng kính thiên văn khúc xạ.Tư duy: - Tham gia vào việc đề xuấ nguyên tắc cấu tạo kính thiên văn cũng như các mô hình cấu tạo kính thiên văn. - Tham gia xây dựng được biểu thức số bội giác của kính thiên văn trong trường hợp ngắm chừng ở vô cực. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ ảnh của vật qua kính thiên văn và kĩ năng vận dụng cáccông thức về kính để tính toán xác định các đại lượng liên quan đến việc sử dụngkính thiên văn khúc xạII. CHUẨN BỊ1. GV- Một vài kính thiên văn khúc xạ có các số bội giác khác nhau (nếu có thể).- Một vài giá quang học, giá đỡ thấu kính và thấu kính hội tụ có các tiêu cự khácnhau (để có thể lắp thành mô hình kính thiên văn khúc xạ.- Phần mềm mô phỏng liên quan, máy vi tính, máy chiếu đa năng.- Nội dung ghi bảng Bài 54. KÍNH THIÊN VĂN1. Nguyên tắc cấu tạo kínhMuốn tăng góc trông của kính để nhìn rõ các thiên thể ở xa thì trước hết phải tạođược một ảnh thật của thiên thể ở gần nhờ linh kiện quang học thứ nhất. Sau đónhìn ảnh này qua linh kiện quang học thứ hai để thấy ảnh cuối cùng dưới gốctrong lớn hơn.+Định nghĩa và mô hình cấu tạo các loại kính TV- Kính TV khúc xạĐịnh nghĩa:(SGK)Mô hình kính thiên văn khúc xạ (sơ đồ hình vẽ).- Kính TV phản xạĐịnh nghĩa:(SGK)Mô hình kính TV phản xạ (sơ đồ hình vẽ)2. Cấu tạo và cách ngắm chừng-Cấu tạo: Kính TV khúc xạ chủ yếu gồm hai TK hội tụ. Vật kính có tiêu cự dài,thị kính có tiêu cự ngắn. Hai kính được lắp đồng trục ở hai đầu của một ống hìnhtrụ. Khoảng cách giữa chúng có thể thay đổi được.-Ngắm chừng: Muốn ngắm chừng ảnh A2B2 trong giới hạn nhìn rõ của mắt , cầnđiều chỉnh thị kính đến gần hay xa vật kính sao cho ảnh này nằm trong giới hạnnhìn rõ của mắt.- Độ dài kính: O1O2 = f1 +f23. Số bội giác của kính trong trường hợp ngắm chừng ở vô cực tan  f 1 G  tan  0 f22. HS Ôn tập về tạo ảnh qua kính hội tụ, cách điều chỉnh kính hiển vi khi ngắmchừng.III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(3 phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động học của HS Hoạt động dạy của GVTrả lời câu hỏi của HS Đặt câu hỏi cho HS: Khi ngắm chừng thì phải điều chỉnh kính hiển vi như thế nào? Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2(20 phút): Nghiên cứu nguyên tắc cấu tạo của kính TV Hoạt động học của HS Hoạt động dạy của GVÝ thức được nhiệm vụ nhận thức (vấn Đặt vấn đề như trong sgk “trong nghiênđề) do Gv đặt ra. cứu TV.... ....cấu tạo như thế nào?” Gợi ý cách giải quyết vấn đề: “Muốn tăng góc trông... trước hết...sau đó...”(sgk). Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 và C3.-Trả lời câu C2 và C3 Gợi ý thêm để HS có thể trả lời câu hỏi C2 và C3. Trong các loại linh kiện đã học, linh kiện nào có thể tạo ảnh thật của các vật ở rất- cá nhân suy nghĩ. xa ta.?...Trao đổi trong nhóm, thống nhất chọn Linh kiện nào tạo được ảnh của ảnh thậtcác cách giải quyết. này dưới một góc lớn hơn? Tổ chức thảo luận nhóm xác định linh kiện nào là linh kiện 1, linh kiện nào là linh kiện 2?Tranh luận để thống nhất đưa ra các mô - Tổ chức tranh luận giữa các nhóm trênhình cấu tạo kính TV. phạm vi lớp để thống nhất đưa ra các mômô hình kính TV khúc xạ. hình cấu tạo kính TV.mô hình kính TV phản xạ. - Sử dụng các hình vẽ mẫu và phần mềmmô hình ống nhòm. mô phỏng trực quan các mô hình do HS- HS quan sát vật qua kính để xác nhận đưa ra..tính đúng đắn của các mô hình đã thống - lắp đặt và giới thiệu các mô hình củanhất chọn các loại kính đó để kiểm tra tính đúng đắn của các loại mô hình HS đã thống nhất chọn. Hoạt động 3(7 phút): Trình bày, mô phỏng cấu tạo và cách ngắm chừng. Hoạt động học của HS Hoạt động dạy củ ...