Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO

Kiến thức - Bằng thực nghiệm thấy rõ được đặc tính chỉnh lưu dong điện của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito. - Vận dụng kiến thức lý thuyết về dòng điện trong chất bán dẫn giải thích được kết quả thí nghiệm. - Củng cố kỷ năng sử dụng dụng cụ đo điện như vôn kế, ampe kế, bước đầu làm quen voqí dao động ký điện từ. 2. Kỹ năng - Lắp đặt thí nghiệm, đo các đại lượng và tính kết quả. - Làm được một bản báo cáo thí nghiệm:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Vật lý 11 NC - THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐẶC TÍNHCHỈNH LƯU CỦA ĐIỐT BÁN DẪN VÀ ĐẶC TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITOA. MỤC TIÊU BÀI HỌC.1. Kiến thức- Bằng thực nghiệm thấy rõ được đặc tính chỉnh lưu dong điện của điôt bándẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito.- Vận dụng kiến thức lý thuyết về dòng điện trong chất bán dẫn giải thíchđược kết quả thí nghiệm.- Củng cố kỷ năng sử dụng dụng cụ đo điện như vôn kế, ampe kế, bước đầulàm quen voqí dao động ký điện từ.2. Kỹ năng- Lắp đặt thí nghiệm, đo các đại lượng và tính kết quả.- Làm được một bản báo cáo thí nghiệm: Vẽ được đường đặc trưng Vôn –ampe qua thí nghiệm.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viêna) Kiến thức và đồ dùng:- Thí nghiệm khảo sát đặc tính của điôt và tranzito.- Một số hình vẽ cách làm thí nghiệm.b) Phiếu học tập:P1. Dùng một mili ampe kế đo cường độ dòng điện I qua điôt, và một vônkế đo hiệu điện thế UAK giữ hai cực A (anôt) và K (catôt) của điôt. Kết quảnào sau đây là không đúng? A. UAK = 0 thì I = 0. C. UAK < 0 thì I = 0. B. UAK > 0 thì I = 0. D. UAK > 0 thì I > 0.P2. Dùng một mili ampe kế đo cường độ dòng điện I qua điôt, và một vônkế đo hiệu điện thế UAK giữ hai cực A (anôt) và K (catôt) của điôt. Kết quảnào sau đây là không đúng? A. UAK = 0 thì I = 0. B. UAK > 0 và tăng thì I > 0 và cũng tăng C. UAK > 0 và giảm thì I > 0 và cũng giảm D. UAK < 0 và giảm thì I < 0 và cũng giảmP3. Dùng một mili ampe kế đo cường độ dòng điện IB qua cực bazơ và mộtampe kế đo cường độ dòng điện IC qua côlectơ của tranzito. kết quả nào sauđây là không đúng?A. IB tăng thì IC tăng. B. IB tăng thì IC giảm.C. IB giảm thì IC giảm. D. IB rất nhỏ thì IC cũngrất nhỏ.P4. Dùng một mili ampe kế đo cường độ dòng điện IB qua cực bazơ, và mộtvôn kế đo hiệu điện thế UCE giữa côlectơ và emitơ của tranzito mắc E chung.Kết quả nào sau đây là không đúng? A. IB tăng thì UCE tăng. B. IB tăng thìUCE giảm. C. IB giảm thìUCE tăng. D. IB đạt bão hoà thì UCE bằng không.c) Đáp án phiếu học tập:P1 (B); P2 (D); P3 (B); P4 (A).d) Dự kiến ghi bảng: (Chia làm 2 cột) Bài 25: Thực hành: Khảo sát đặctính chỉnh lưu của điôt bán dẫn và đặc tính khuếch đại của tranzito1) Mục đích: SGK + Lắp đặt thí nghiệm, kiểm tra…2) Cơ sở lý thuyết: SGK + Điều chỉnh máy phát xung…3) Phương án và tiến hành: + Quan sát đồ thị dòng điện trước vàA. Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của sau điôtđiôt bán dẫn: + Ghi kết quả…Xử lí số liệu…a) Dụng cụ: SGK B) Khảo sát đặc tuyến của tranzito:b) Tiến hành: (Các bước trong SGK)+ Kiểm tra dụng cụ 4) Báo cáo thi nghiệm:+ Vẽ sơ đồ. (Mẫu trong SGK)2. Học sinh- Đọc và chuẩn bị bài thực hành, báo cáo thí nghiệm.3. Gợi ý ứng dụng CNTTGV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về tiến hành thí nghiệm.C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1(…phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Báo cáo tình hình lớp. - Kiểm tra tình hình HS.- Trả lời câu hỏi. - Nêu câu hỏi về mục đích và cơ sở lý- Nhận xét câu trả lời của bạn. thuyết. - Nhận xét và cho điểm.Hoạt động 2 (…phút): Bài mới: Bài 25: Thực hành…Phần 1: Tiến hành thí nghiệm và đo kết quả.Chia nhóm, mỗi nhóm tiến hành theo một phương án. Lần lượt với điôt vàtranzito. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc SGK.- Thảo luận.- Nêu phương án thí nghiệm và cách tiến - Yêu cầu và hướng dẫn HShành. - Hướng dẫn.- Lắp đặt thí nghiệm theo phương án. - Quan sát.- Cân chỉnh thí nghiệm.- Làm thí nghiệm,, đo các đại lượng. - Nhắc nhở (nếu cần)- Tiến hành đo các đại lượng, mỗi gia trị đoít nhất 3 lần.- Ghi chép kết quả - Nhận xét kết quả.- Đọc SGk. - Yêu cầu HS.- Xủ lí kết quả đo được. Xác định giá trị cácđại lượng- Thảo luận xác định các đại lượng đo đượctrước và sau.- Tính toán, ghi chép kết quả. - nhận xét kết quả.- Nhận xét kết quả.Hoạt động 3 (…phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Ghi câu hỏivà bài tập về nhà. - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong ...