Bài Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển học sinh có thể hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 Tập đọc (Tiết 49) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhânvật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộcđối đầu với tên cướp biển hung hãn . (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ : bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm,làu bàu 3. Thái độ: GD HS học tập tấm gương bác sĩ LyII. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. Tranh minh hoạ trongSGKIII. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng - HS lên bảng đọc và trả lời nội dungtiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài Đoàn bài .thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi vềnội dung bài.- Nhận xét và cho điểm HS2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. - Lớp lắng nghe . * Luyện đọc:- GV gọi HS đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.- GV phân đoạn - HS theo dõi+ Đoạn 1: Từ đầu đến ….bài ca man rợ .+ Đoạn 2: Tiếp theo ..toà sắp tới .+ Đoạn 3 : Trông bác sĩ ... như thóc .- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạncủa bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phátâm, ngắt giọng cho từng HS, giải nghĩatừ. - HS luyện đọc nhóm đôi.- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi. - HS lắng nghe.GV đọc mẫu* Tìm hiểu bài:- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi. - §ập tay xuống bàn quát mọi người im ;+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thô bạo quát bác sĩ Ly : Có câm mồmthể hiện qua những chi tiết nào ? không? Rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.+ Đoạn 1 cho em biết điều gì? * Sự hung hãn thô bạo của tên chúa- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu tàuhỏi.- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy - Ông là người rất hiền hậu, điềm đạmông là người như thế nào ? Nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm ...+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai + Hình ảnh cho thấy sự đối nghịch :hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly một bên thì đức độ, hiền từ mà nghiêmvà tên cướp biển ? nghị . Một bên thì hung ác , dữ dằn như con thú dữ bị nhốt trong chuồng . * Nói lên sự cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu, chống cái xấu, cái ác,+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? bất chấp nguy hiểm của bác sĩ Ly. - Vì bác sĩ Ly bình tĩnh, kiên quyết bảo-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, trả lời câu vệ lẽ phải .hỏi. * tên cướp biển phải khuất phục- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên trước bác sĩ Ly .cướp biển hung hãn ? - HS tiếp nối nhau nêu .+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? Sự hung hãn thô bạo của tên chúa tàu , vµ sự cứng rắn , dũng cảm của bác- Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện sĩ Ly.- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra - HS tiếp nối .điều gì ?*Đọc diễn cảm:- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện - HS luyện đọc theo cặp.đọc.- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.hay.- Yêu cầu HS luyện đọc.- Tổ chức cho HS thi đọc theo phân vaicác nhân vật trong truyện . - HS nêu- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - HS cả lớp .- Nhận xét và cho điểm học sinh.3. Củng cố – dặn dò:- Bài văn giúp em hiểu điều gì?- Nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà họcbài. ...