Bài tập thấu kính - Vật lí lớp 11

Vận dụng và khắc sâu các kiến thức đã học ở bài 5 trong quá trình giải bài tập. - Nắm được cách vẽ và hình thành kĩ năng dựng ảnh qua thấu kính. - Hình thành kĩ năng xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học cũng như quang hệ. Hiểu được các ứng dụng của các dụng cụ quang học trong thực tiễn đời sống xã hội
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập thấu kính - Vật lí lớp 11  TRÖÔØNG PTTH MAÏC ÑÓNH CHI GIAÙO AÙN VAÄT LYÙ 11 Tiết : 1 BÀI TẬP THẤU KÍNH I. Mục tiêu : - Vận dụng và khắc sâu các kiến thức đã học ở bài 5 trong quá trình giải b ài tập. - Nắm đ ược cách vẽ và hình thành kĩ năng dựng ảnh qua thấu kính. - Hình thành kĩ năng xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua dụng cụ quang học cũng như quang hệ. Hiểu được các ứng dụng của các dụng cụ quang học trong thực tiễn đ ời sống xã hội II. Phương Pháp Giảng Dạy : Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề .. III. Thiết bị , đồ dùng dạy học : IV. Tiến Trình Giảng dạy Phần làm việc của Giáo Viên Phân phối Hoạt đông của Ghi chú thời gian học sinh Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển 1. Trả lời câu hỏi SGk 1. Kiểm tra Kiểm tra và đ ánh giá 2. Làm bài tập 1 ,2,3,4,5 SGK bài cũ và k iến thức cũliên q uan với bài mới(3’)2. Nghiên GV hướng dẩn : D = 5 đ iốp  f  1  1  0, 2m  20cm Baøi 1.cứu bài mới AB là vật thật  d >0 D5 So sánh d và f  đoán trước vị trí ảnh a. AB = 2 cm , d = 30 cm >0 Hướng dẫn học sinh chia tỉ lệ trên hình vẽ cho chính xác Xác đ ịnh vị trí của tiêu điểm chính xáùc trên hình Xác định vị trí của vật chính xác trên hình Vẽû các tia đ ặt biệt  GV : ÑOÃ HIEÁU THAÛO VAÄT LYÙ PB 11: BTTK -1 /9  TRÖÔØNG PTTH MAÏC ÑÓNH CHI GIAÙO AÙN VAÄT LYÙ 11 Dùng công thứ ính lại kết q uả và so sánh Ta có với kết quả trên hình vẽ 1 1 1 df 111  d d f d f d d.f B’ : d  d.f  30.20  600  60cm 0 d  f 30  20 10 B A B d 60 Ta coù k  :    2 d 30 AB  A B  2AB  2.2  4cm F’ F O o o A’B’ là ảnh thật ,cách thấu kính 60 cm ngược chiều với vật và có chiều A A’ cao là 4 cm b . A B = 2 cm , d = 1 0 cm > 0 1 1 1 df 111  d d f d f d d.f d.f 10.20 200 d     20cm 0 d  f 10  20  10 ...