Bài thảo luận: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng
Số trang: 17
Loại file: doc
Dung lượng: 139.00 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là nhằm định hướng, cung cấp cho sinh viên Thương mại nói riêng, sinh viên các trường đại học nói chung có cái nhìn tổng quan, toàn diện về tầm quan trọng của kỹ năng mềm, thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học Thương mại, những kỹ năng mà sinh viên thường có được và những kỹ năng mà các bạn còn thiếu, yếu đồng thời đề ra một số giải pháp giúp các bạn cải thiện những mặt hạn chế trong việc hoàn thiện kỹ năng mềm để sinh viên tự tin với công việc,...Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thảo luận: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG BÀI THẢO LUẬN Học phần: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đ ề tài: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng Nhóm: 9 Lớp HP: 1469SCRE0111 Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Kim Nhung Hà Nội, ngày 20 tháng 10 năm 2014 MỤC LỤC TRANG LỜI NÓI ĐẦU.................................................................2 1. Tính cấp thiết của đề tài...........................................3 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu ..............................4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu............................5 4. Câu hỏi nghiên cứu của đề tài...................................6 5. Mục tiêu nghiên cứu..................................................6 6. Mục đích nghiên cứu..................................................7 7. Phương pháp nghiên cứu...........................................7 8. Kết cấu của báo cáo nghiên cứu...............................7 9. Kế hoạch nghiên cứu.................................................9 10. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài......................................10 2 11. Lập phiếu khảo sát ...................................................11 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỷ XXI – Thế kỷ của sự phát triển, nâng cao không ngừng của nền kinh tế, văn hóa đất nước. Để bắt kịp với đà phát triển của các cường quốc trên Thế giới, toàn thể nhân dân phải chung sức, đồng lòng mà lực lượng nòng cốt chính là tuổi trẻ Việt Nam. Các bạn sinh viên chính là tương lai của đất nước. Vì vậy, các bạn cần trang bị cho mình kiến thức, kỹ năng tốt để xây dựng, phát triển đất nước. Ngoài kỹ năng “cứng”, kỹ năng “mềm” là kỹ năng không thể thiếu đối với mỗi bạn sinh viên hiện nay. Vì vậy, chúng tôi đã có ý tưởng làm một đề tài nghiên cứu “Giải pháp nâng cao kỹ năng mềm của sinh viên khoa Tài chính ngân hàng” với mong muốn trang bị những kỹ năng cần thiết nhằm giúp các bạn sinh viên tự tin với công việc của mình trong tương lại. Do khả năng còn có hạn nên nhóm chúng tôi chưa thể đi sâu vào nghiên cứu đề mới chỉ trình bày được tổng quan đề tài thông qua bài Thuyết minh đề tài dưới đây. Rất mong nhận được sự đóng góp, chia sẻ của thầy cô và các bạn để bài Thuyết minh của nhóm được hoàn thiện hơn. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! 3 Đề tài: “Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng” 1. Tính cấp thiết của đề tài: Tuổi trẻ là lực lượng nòng cốt, là chủ nhân tương lai, là nhân vật chính góp phần tạo nên cái thế, cái dáng đứng cho Tổ quốc Việt Nam. Nhất là các bạn sinh viên – nguồn lao động tri thức góp phần quan trọng phát triển nền kinh tế đất nước. Nhưng thời gian gần đây, vấn đề đang được xã hội quan tâm và phản ánh đó là phần lớn sinh viên thiếu kỹ năng mềm. Một nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Giáo dục cho thấy 83% sinh viên thiếu các kỹ năng mềm, đặc biệt là khả năng tập trung cho hành trang vào đời của mình. Thậm chí, nhiều người còn phàn nàn giới trẻ thiếu kỹ năng để gìn giữ hạnh phúc gia đình, kiểm soát bản thân, rẻn luyện chỉ số cảm xúc, làm chủ sự thay đổi, làm chủ thời gian sống, hoạch định mục tiêu nghề nghiệp, mục tiêu cuộc đời, ra quyết định. Nhiều sinh viên ngay sau khi tốt nghiệp với tầm bằng khá, giỏi đã thừa nhận không được nhận vào làm vì thiếu kỹ năng mềm, cụ thể là kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng giao tiếp. Điều này đã không còn là trường hợp ngoại lệ đối với các sinh viên hiện nay. Đa số các bạn sinh viên đều có thể tự làm tốt, thậm chí là xuất sắc nhưng khi làm việc nhóm lại đùn đẩy công việc, có tình trạng “cha chung không ai khóc”. Các bạn sinh viên đang học ở trường cũng luôn khẳng định kỹ năng mềm rất quan trọng trong việc học tập cũng như trong cuộc sống và môi trường làm việc sau này của các bạn. Hình thức đào tạo cùng môi trường học tập trong trường giúp cho các bạn sinh viên rất nhiều trong việc học tập và rèn luyện 4 những kỹ năng mềm cần thiết song phần lớn các bạn sinh viên đang học ở trường luôn nhận thấy bản thân còn rất thiếu và yếu những kỹ năng mềm cần thiết. Nguyên nhân của những nhận thức đó một phần do các bạn sinh viên còn thiếu chủ động trong việc nhận thức cũng như rèn luyện những kỹ năng mềm. Nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng mềm, việc đào tạo, phát triển và rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên được nhà trường rất chú trọng. Tuy nhiên việc mở các lớp đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên hiện nay ở trường còn rất nhiều hạn chế, phần nhiều chỉ trên góc độ lỹ thuyết, vì vậy không tạo nên được niềm say mê và hứng thú của sinh viên trong các khóa học. Dẫn đến việc hiện nay với nhiều sinh viên, kỹ năng mềm vẫn còn là một thuật ngữ khá xa lạ. Do vậy các bạn chưa có định hướng đúng dắn cho việc phát triển và hoàn thiện kỹ năng mềm. Từ ý kiến chủ quan đó, nhóm nhận thấy: việc nghiên cứu và tìm ra giải pháp để hoàn thiện và nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên là một vấn đề rất cần thiết, không chỉ sinh viên Thương Mại nói riêng mà còn mang ý nghĩa với sinh viên các trường nói chung. 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu: Theo khảo sát của PGS.TS Nguyễn Công Khanh, chỉ có 29,2% sinh viên cho rằng mình đã lập thời gian biểu học tập và cố gắng đúng thời gian biểu học tập và cố gắng thực hiện đúng thời gian biểu,và cũng chỉ có 3 ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thảo luận: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG BÀI THẢO LUẬN Học phần: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đ ề tài: Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng Nhóm: 9 Lớp HP: 1469SCRE0111 Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Kim Nhung Hà Nội, ngày 20 tháng 10 năm 2014 MỤC LỤC TRANG LỜI NÓI ĐẦU.................................................................2 1. Tính cấp thiết của đề tài...........................................3 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu ..............................4 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu............................5 4. Câu hỏi nghiên cứu của đề tài...................................6 5. Mục tiêu nghiên cứu..................................................6 6. Mục đích nghiên cứu..................................................7 7. Phương pháp nghiên cứu...........................................7 8. Kết cấu của báo cáo nghiên cứu...............................7 9. Kế hoạch nghiên cứu.................................................9 10. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài......................................10 2 11. Lập phiếu khảo sát ...................................................11 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỷ XXI – Thế kỷ của sự phát triển, nâng cao không ngừng của nền kinh tế, văn hóa đất nước. Để bắt kịp với đà phát triển của các cường quốc trên Thế giới, toàn thể nhân dân phải chung sức, đồng lòng mà lực lượng nòng cốt chính là tuổi trẻ Việt Nam. Các bạn sinh viên chính là tương lai của đất nước. Vì vậy, các bạn cần trang bị cho mình kiến thức, kỹ năng tốt để xây dựng, phát triển đất nước. Ngoài kỹ năng “cứng”, kỹ năng “mềm” là kỹ năng không thể thiếu đối với mỗi bạn sinh viên hiện nay. Vì vậy, chúng tôi đã có ý tưởng làm một đề tài nghiên cứu “Giải pháp nâng cao kỹ năng mềm của sinh viên khoa Tài chính ngân hàng” với mong muốn trang bị những kỹ năng cần thiết nhằm giúp các bạn sinh viên tự tin với công việc của mình trong tương lại. Do khả năng còn có hạn nên nhóm chúng tôi chưa thể đi sâu vào nghiên cứu đề mới chỉ trình bày được tổng quan đề tài thông qua bài Thuyết minh đề tài dưới đây. Rất mong nhận được sự đóng góp, chia sẻ của thầy cô và các bạn để bài Thuyết minh của nhóm được hoàn thiện hơn. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! 3 Đề tài: “Nghiên cứu giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên khoa Tài chính ngân hàng” 1. Tính cấp thiết của đề tài: Tuổi trẻ là lực lượng nòng cốt, là chủ nhân tương lai, là nhân vật chính góp phần tạo nên cái thế, cái dáng đứng cho Tổ quốc Việt Nam. Nhất là các bạn sinh viên – nguồn lao động tri thức góp phần quan trọng phát triển nền kinh tế đất nước. Nhưng thời gian gần đây, vấn đề đang được xã hội quan tâm và phản ánh đó là phần lớn sinh viên thiếu kỹ năng mềm. Một nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Giáo dục cho thấy 83% sinh viên thiếu các kỹ năng mềm, đặc biệt là khả năng tập trung cho hành trang vào đời của mình. Thậm chí, nhiều người còn phàn nàn giới trẻ thiếu kỹ năng để gìn giữ hạnh phúc gia đình, kiểm soát bản thân, rẻn luyện chỉ số cảm xúc, làm chủ sự thay đổi, làm chủ thời gian sống, hoạch định mục tiêu nghề nghiệp, mục tiêu cuộc đời, ra quyết định. Nhiều sinh viên ngay sau khi tốt nghiệp với tầm bằng khá, giỏi đã thừa nhận không được nhận vào làm vì thiếu kỹ năng mềm, cụ thể là kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng giao tiếp. Điều này đã không còn là trường hợp ngoại lệ đối với các sinh viên hiện nay. Đa số các bạn sinh viên đều có thể tự làm tốt, thậm chí là xuất sắc nhưng khi làm việc nhóm lại đùn đẩy công việc, có tình trạng “cha chung không ai khóc”. Các bạn sinh viên đang học ở trường cũng luôn khẳng định kỹ năng mềm rất quan trọng trong việc học tập cũng như trong cuộc sống và môi trường làm việc sau này của các bạn. Hình thức đào tạo cùng môi trường học tập trong trường giúp cho các bạn sinh viên rất nhiều trong việc học tập và rèn luyện 4 những kỹ năng mềm cần thiết song phần lớn các bạn sinh viên đang học ở trường luôn nhận thấy bản thân còn rất thiếu và yếu những kỹ năng mềm cần thiết. Nguyên nhân của những nhận thức đó một phần do các bạn sinh viên còn thiếu chủ động trong việc nhận thức cũng như rèn luyện những kỹ năng mềm. Nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng mềm, việc đào tạo, phát triển và rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên được nhà trường rất chú trọng. Tuy nhiên việc mở các lớp đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên hiện nay ở trường còn rất nhiều hạn chế, phần nhiều chỉ trên góc độ lỹ thuyết, vì vậy không tạo nên được niềm say mê và hứng thú của sinh viên trong các khóa học. Dẫn đến việc hiện nay với nhiều sinh viên, kỹ năng mềm vẫn còn là một thuật ngữ khá xa lạ. Do vậy các bạn chưa có định hướng đúng dắn cho việc phát triển và hoàn thiện kỹ năng mềm. Từ ý kiến chủ quan đó, nhóm nhận thấy: việc nghiên cứu và tìm ra giải pháp để hoàn thiện và nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên là một vấn đề rất cần thiết, không chỉ sinh viên Thương Mại nói riêng mà còn mang ý nghĩa với sinh viên các trường nói chung. 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu: Theo khảo sát của PGS.TS Nguyễn Công Khanh, chỉ có 29,2% sinh viên cho rằng mình đã lập thời gian biểu học tập và cố gắng đúng thời gian biểu học tập và cố gắng thực hiện đúng thời gian biểu,và cũng chỉ có 3 ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phương pháp nghiên cứu khoa học Giải pháp nâng cao kỹ năng mềm Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên Nâng cao kỹ năng mềm Bài thảo luận phương pháp nghiên cứu khoa họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tiểu luận: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học trong kinh doanh
27 trang 479 0 0 -
Đề cương bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Trường Đại học Công nghiệp dệt may Hà Nội
74 trang 272 0 0 -
8 trang 194 0 0
-
Tài liệu về phương pháp nghiên cứu khoa học
9 trang 174 0 0 -
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Đăng Bình
95 trang 164 0 0 -
Bài giảng Phương phương pháp nghiên cứu khoa học du lịch - PGS.TS. Trần Đức Thanh
131 trang 158 1 0 -
Tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học: Năng lượng xanh - Trường ĐH Sư phạm TP. HCM
64 trang 157 0 0 -
Tiểu luận môn học: Nghiên cứu khả năng hấp phụ đồng của vât liệu chế tạo từ bùn thải mạ
18 trang 147 0 0 -
34 trang 130 0 0
-
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học: Phần 1 - Trường ĐH Thương Mại
144 trang 123 0 0