Bài thu hoạch Bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm đại học: Giáo dục đại học thế giới và Việt Nam

Nội dung của bài thu hoạch tiến hành phân tích tác động của cuộc CMCN 4.0 tới giáo dục Đại học Việt Nam trên các khía canh triết lý giáo dục; phương pháp tiếp cận; tổ chức giảng dạy, kiểm tra đánh giá và chuẩn đầu ra sản phẩm đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài thu hoạch Bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm đại học: Giáo dục đại học thế giới và Việt Nam ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCGIÁODỤC ♦ ♦ ♦ CHƯƠNGTRÌNHBỒIDƯỠNG NGHIỆPVỤSƯPHẠMĐẠIHỌC BÀITHUHOẠCH CHUYÊNĐỀ:GIÁODỤCĐẠIHỌCTHẾGIỚIVÀ VIỆTNAM Họcviên:PHẠMANHXUÂN Ngàysinh:25/02/1992Nơisinh:LiênBangNgaĐơnvịcôngtác:CôngtyTNHHThiênTường Năm2021 NỘIDUNGTHUHOẠCHCâuhỏi:AnhchịhãyphântíchtácđộngcủacuộcCMCN4.0tớigiáodụcĐạihọcViệtNam trêncáckhíacanhtriếtlýgiáodục;phươngpháptiếpcận;tổchứcgiảngdạy,kiểm trađánhgiávàchuẩnđầurasảnphẩmđàotạo BÀILÀM:TácđộngcủacuộcCMCN4.0tớigiáodụcđạihọcViệtNamtrêncáckhíacạnhtriếtlýgiáodục 1.Kháiquátvềcuộccáchmạng4.0 Cáchmạngcôngnghiệplầnthứtư(cáchmạng4.0)bắtđầuxuấthiệntừthậpniênđầutiêncủathếkỷXXI.Cuộccáchmạng4.0làsựgắnkếtgiữacácnềncôngnghệ,làmxóađiranhgiớigiữathế giớivậtthể,thếgiớisốhóavàthế giớisinh học.Đólàcáccôngnghệinternetvạnvật,trítuệnhântạo,ngườimáy,xetựlái,in bachiều,máytínhsiêuthôngminh,côngxưởngthôngminh,côngnghệnano,công nghệsinhhọc…Đâylàcuộccáchmạngvềsảnxuấtthôngminhdựatrêncácthành tựuđộtphátrongcáclĩnhvựccôngnghệkhácnhauvớinềntảnglàcácđộtphácủa côngnghệsố.Trungtâmcủacuộccáchmạng4.0làcôngnghệthôngtinvàinternet kếtnốivạnvật(IoT),khôngchỉgiúpconngườigiaotiếpvớiconngười,màcònlàconngườigiaotiếpvớimáy,conngườigiaotiếpvớiđồvậtvàđồvậtgiaotiếpvớinhau. Cuộccáchmạng4.0sẽ tạorasự thayđổimạnhmẽ về phânbố nguồnlựcsảnxuất,cáchthứcsảnxuấtvàtiêudùngnhờvàosựpháttriểnmạnhmẽcủakhoa họccôngnghệ.Nềnsảnxuất“tựđộng”đặctrưngcủacáchmạngcôngnghiệplầnthứ3sẽsớmchuyểnsangnềnsảnxuất“thôngminh”,trongđócácmáymócđượckếtnốiinternetvàliênkếtvớinhauquamộthệthốngcóthểtự vậnhànhtoànbộquátrìnhsảnxuấttheomộtkếhoạchđãđượcxáclậptừtrước. Lànsóngcôngnghệ mớivớisảnxuấtthôngminhsẽ giúpcôngnghệ pháttriểnvàkéotheonăngsuấttăngcao.Nhưngđể cóthể ápdụngđược“sảnxuấtthôngminh”vàothựctiễnthìkhôngthểthiếumộtnguồnnhânlựcchấtlượngcao.Vìvậy,nhiệmvụđặtrađốivớingànhGiáodụclàcầnphảicóđịnhhướngcụthểđểthíchứngvớithờicuộc,đểđàotạoranguồnnhânlựctốt,đápứngvớiyêucầuđòihỏicủathịtrườnglaođộng.Bởi,nguồnnhânlựcchấtlượngcaoluônlàyếutốquyếtđịnhchosựpháttriển.2.Lựclượnglaođộngtrướcđòihỏicủacuộccáchmạng4.0 TheoBáocáophântíchmôitrườngkinhdoanh(DoingBusinessReport)củaNgânhàngThếgiới(WB),năm2016,ViệtNamxếpthứ90trong189nướcthamgiaxếphạng.Vớisựtácđộngcủacáchmạng4.0,cácnướcđangpháttriểnnhư ViệtNamsẽbuộcphảithayđổilợithếcạnhtranh.Dựbáo,từnăm2020trởđi,chúngta khôngcạnhtranhvớicácquốcgianhư TrungQuốc,Bănglađét,Malaixia, ẤnĐộhayMêxicô,màlàcạnhtranhvớinhữngcôngtytự độnghóacủaMỹ hayNhật Bản. Tronglịchsử,cáccuộccáchmạngcôngnghiệpđềuđikèmvớinhữnghệlụy như bấtcônggiatăngkéotheohàngloạtnhữngchuyểndịchlớnvềchínhtrị cũngnhưthểchế.Diễnđànkinhtếthếgiớiđãrungmộthồichuôngcảnhbáongườilao độngvàchínhphủ cácnướccầnchuẩnbị choviệcnguồnlựclao độngsẽ có nhữngdịchchuyểnđộtngột,khiếnchongườilaođộngđốidiệnnguycơmấtviệc làm.Cókhoảng47%cáccôngviệchiệntạiởMỹcóthểbiếnmấtvìtựđộnghóa, dẫnđếnnguycơphávỡthịtrườnglaođộngvàgiatăngcăngthẳngvềviệclàm. NhìnvàomộtngànhcụthểnhưngànhDệtmay,đãxuấthiệnrôbốtlàmviệccùngconngườitrongcácnhàmáy.Điềuđócònchưadừnglại.TheoILO,2/3trong số 9,2triệulaođộngngànhDệtmayvàDagiàytạiĐôngNamÁđangbị đedọa, trongđó86%laođộngcủaViệtNam,88%laođộngcủaCampuchiavà64%lao độngInđônêxiatrongngànhMaymặc,Dagiàysẽ chịu ảnhhưởngnặngnềtừlànsóngtự độnghóa,côngnghiệphóatrongngành.Haynhư hệ thốngtổngđài(CallCenter)trảlờitrongngànhViễnthông,Ngânhàng,Bảohiểm,Chứngkhoáncũngbịđedọa,khimàhàngtrămnghìnngườiđanglàmviệcchocác“callcenter”trênkhắpthếgiớicóthểmấtviệc. Cùngvớisự ảnhhưởngcủacôngnghệ,việcgiatăngtầnglớptrunglưuvà quát ...