Bài TLV: Luyện tập dựng kết bài trong văn tả cây - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà

Với nội dung của bài Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây cối học sinh có thể nắm được 2 cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối. Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài TLV: Luyện tập dựng kết bài trong văn tả cây - Giáo án Tiếng việt 4 - GV.N.Phương Hà Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn (Tiết 51) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201...I. Mục đích –yêu cầu: 1. Kiến thức; Nắm được 2 cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng )trong bài văn miêu tả cây cối 2. Kĩ năng; Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kếtbài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích. 3. Thái độ; Gd HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.II. Chuẩn bị : Bảng phụIII. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ :- Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai - HS đọc bài làm .cách mở bài trong bài văn tả đồ vật- Nhận xét chung. Ghi điểm từng học sinh2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài - Lắng nghe . b. Hướng dẫn làm bài tập :Bài 1 : Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề - HS đọc thành tiếng .bài- Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, và thực. hiện tìm đoạn văn kết bài về 2 đoạn+Nhắc HS: Các em chỉ đọc và xác kết tả cây bàng và tả cây phượng .định đoạn kết bài trong bài văn miêu + Lắng nghe .tả cây cối .+ Sau đó xác định xem đoạn kết bài Tiếp nối trình bày, nhận xét .này có thể dùng các câu đó để làmkết bài được không và giải thích vì a/ Rồi đây, đến ngày xa mái trườngsao ? thân yêu, em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời thơ ấu bên gốc bàng- Gọi HS trình bày . thân thuộc của em b/ Em rất thích cây phượng vì phượng chẳng những cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn làm tăng thêm vẻ đẹp của trường em . + Lắng nghe và nhận xét bổ sung ý bạn - 1 HS đọc thành tiếng .- GV sửa lỗi nhận xét chung và cho - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm vàđiểm những HS làm bài tốt . chọn đề bài miêu tả cây gì .Bài 2 : Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . + Lắng nghe .+ GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà củaHS . - Tiếp nối trình bày, nhận xét .+ GV dán tranh ảnh chụp về một sốloại cây như: na, ổi, mít, cau, si, tre, - 1 HS đọc thành tiếng .tràm,... - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và- Yêu cầu trao đổi chọn đề bài miêu tả cây gì.- Gọi HS trình bày nhận xét chung về - 4 HS làm vào giấy và dán lên bảng,các câu trả lời của HS . đọc bài làm và nhận xét.Bài 3 : Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . - Tiếp nối trình bày, nhận xét .+ GV dán tranh ảnh như bài 3. + Nhận xét bổ sung bài bạn .+ GV phát giấy khổ lớn và bút dạ cho4 HS làm, dán bài làm lên bảng . - 1 HS đọc thành tiếng .- Gọi HS trình bày . + quan sát tranh minh hoạ .- GV sửa lỗi nhận xét chung và cho - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm vàđiểm những HS làm bài tốt . chọn đề bài miêu tả cây gì.Bài 4 : Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . + Tiếp nối trình bày :+ GV dán tranh ảnh chụp về một số + Nhận xét bình chọn những đoạn kếtloại cây theo yêu cầu đề tài như : cây hay .tre, cây tràm cây đa- Hs trao đổi ,làm bài.- Gọi HS trình bày .- GV sửa lỗi nhận xét chung và chođiểm những HS làm bài tốt .3 Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, CB bµisau