Danh mục

Bài17: LỰC HẤP DẪN

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 154.90 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Hiểu được rằng tác dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiên. -Nắm được biểu thức, đặc điểm của lực hấp dẫn, trọng lực. 2.Kỹ năng: HS biết vận dụng các biểu thức để giải các bài toán đơn giản. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố -Một số tranh về hệ mặt trời 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức về rơi tự do...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài17: LỰC HẤP DẪNBài17: LỰC HẤP DẪN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được rằng tác dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiên. -Nắm được biểu thức, đặc điểm của lực hấp dẫn, trọng lực. 2.Kỹ năng: HS biết vận dụng các biểu thức để giải các bài toán đơn giản. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: -Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ vàcủng cố -Một số tranh về hệ mặt trời 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức về rơi tự do III. Tổ chức các hoạt động dạy học:Hoạt động 1(6phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Suy nghĩ nhớ lại các đặc điểm của sự -Nêu câu hỏi: rơi tự do Thế nào là chuyển động rơi tự do? -Trình bày câu trả lời Nêu đặc điểm của sự rơi tự do của một vật? Giá trị của gia tốc rơi tự do phụ thuộc vào yếu tố nào? -Nhận xét câu trả lời, cho điểm.Hoạt động 2(17phút): Tìm hiểu nội dung định luật vạn vật hấp dẫn, biểuthức của gia tốc rơi tự do Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên-Quan sát một số tranh về hệ mặt trời -Yêu cầu học sinh quan sát một số tranh về hệ mặt trời. Nguyên nhân nào trái đất CĐ quanh mặt trời, mặt trăng CĐ quanh trái đất....?-Đọc phần 1 SGK -Yêu cầu HS đọc SGK, xem tranh-Phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn, -Yêu cầu HS nêu hiểu biết củaviết biểu thức định luật mình về lực hấp dẫn và phát biểu định luật vạn vật hấp dẫn, viết biểu-Suy nghĩ, trả lời câu hỏi. thức định luật -Nêu câu hỏi: Tại sao hai bạn ngồi gần không hút nhau? -Nhận xét câu trả lời và nêu rõ định luật được rút ra từ quan sát thực tế và khái quát hoá của Niu-tơn( Ghi bảng nội dung và biểu thức định-Suy nghĩ, trả lời câu hỏi luật, ý nghĩa, đơn vị của các đại lượng trong biểu thức) -Lực nào làm cho các vật rơi? Bản-Suy nghĩ và trình bày cách tìm công chất của lực đó?thức gia tốc rơi tự do -Nhận xét câu trả lời -Yêu cầu HS dựa vào lực hấp dẫn và trọng lực suy ra gia tốc rơi tự do-Suy nghĩ, giải thích kết luận về giá -Nhận xét, ghi bảng biểu thức củatrị của gia tốc rơi tự do. gia tốc rơi tự do -Giải thích kết luận về giá trị của-Đọc phần chữ nhỏ trang 76+77 gia tốc rơi tự do ở bài 6? -Nhận xét câu trả lời. -Yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ trang 76+77Hoạt động 3(7phút): Trường hấp dẫn, trường trọng lực Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên-Đọc phần 3 SGK -Yêu cầu HS đọc SGK-Trình bày hiểu biết của mình về -Nêu câu hỏi:trường hấp dẫn, trường trọng lực, gia Trường hấp dẫn, trường trọngtốc trọng trường. lực tồn tại ở đâu? Có đặc điểm gì? Gia tốc trọng trường do đâu mà có? -Nhận xét câu trả lời.Hoạt động 4(13 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên-Trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK -Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK -Nhận xét các câu trả lời.-Giải bài tập 1,2 SGK theo nhóm -Yêu cầu các nhóm thảo luận, cho-Nêu đáp án của các nhóm biết đáp án của bài tập 1,2 SGK -Nhận xét kết quả của các nhóm. -Nhận xét tiết học.Hoạt động 5( 2 phút): Hướng dẫn về nhà Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên-Ghi những yêu cầu của GV. -Giao bài tập về nhà cho HS: Các bài 3  7 -Yêu cầu HS về nhà ôn lại các công thức về tọa độ, vân tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị của hàm số bậc 2IV. Rút kinh nghiệm: ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: