BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 2
Số trang: 9
Loại file: pdf
Dung lượng: 189.44 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Điều 11. Hồ sơ và trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thành lập; cho phép hoạt động giáo dục đối với trường trung học
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 2 ĐIỀU LỆTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Điều 11. Hồ sơ và trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thànhlập; cho phép hoạt động giáo dục đối với trường trung học1. Hồ sơ đề nghị thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học:a) Đề án thành lập trường;b) Tờ trình về Đề án thành lập trường, dự thảo Quy chế hoạt động củatrường;c) Sơ yếu lí lịch kèm theo bản sao văn bằng, chứng chỉ hợp lệ của ngườidự kiến bố trí làm Hiệu trưởng;d) Ý kiến bằng văn bản của các cơ quan có liên quan về việc thành lậphoặc cho phép thành lập trường;đ) Báo cáo giải trình việc tiếp thu ý kiến của các cơ quan có liên quan vàbáo cáo bổ sung theo ý kiến chỉ đạo của Ủy ban cấp huyện hoặc Ủy bannhân dân cấp tỉnh (nếu có).2. Trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học:a) Uỷ ban nhân dân cấp xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấpxã) đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấphọc cao nhất là THCS; Uỷ ban nhân dân cấp huyện đối với trườngTHPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất làTHPT; tổ chức hoặc cá nhân đối với các trường trung học tư thục cótrách nhiệm lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 của Điều này;b) Phòng giáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thôngcó nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) tiếp nhận hồ sơ, xem xét điều kiện thành lập trườngtheo quy định tại khoản 1 Điều 9 của Điều lệ này. Trong thời hạn 20ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, nếu thấy đủ điều kiện,cơ quan tiếp nhận hồ sơ có ý kiến bằng văn bản và gửi hồ sơ đề nghịthành lập hoặc cho phép thành lập trường đến Ủy ban nhân dân cấphuyện (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học cócấp học cao nhất là THCS) hoặc cấp tỉnh (đối với trường THPT vàtrường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT);c) Ủy ban nhân dân cấp huyện hoặc cấp tỉnh nhận hồ sơ, xem xét điềukiện thành lập trường theo quy định tại khoản 1 Điều 9 của Điều lệ này.Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Ủyban nhân dân cấp huyện ra quyết định thành lập hoặc cho phép thành lậpđối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THCS; Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ra quyết định thành lậphoặc cho phép thành lập đối với trường THPT và trường phổ thông cónhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT. Trường hợp chưa quyếtđịnh thành lập hoặc chưa cho phép thành lập trường, cơ quan có thẩmquyền thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học có văn bảnthông báo cho cho cơ quan tiếp nhận hồ sơ biết rõ lí do và hướng giảiquyết.3. Hồ sơ đề nghị cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:a) Tờ trình đề nghị cho phép nhà trường hoạt động giáo dục;b) Quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập trường;c) Văn bản thẩm định của các cơ quan có liên quan về các điều kiện quyđịnh tại khoản 2 Điều 9 của Điều lệ này.4. Trình tự, thủ tục cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:a) Trường trung học công lập, đại diện của tổ chức hoặc cá nhân đối vớitrường trung học tư thục có trách nhiệm lập hồ sơ đề nghị cho phép hoạtđộng giáo dục theo quy định tại khoản 3 của Điều này;b) Phòng giáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thôngcó nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) nhận hồ sơ, xem xét điều kiện để được cho phép hoạtđộng giáo dục quy định tại khoản 2 Điều 9 của Điều lệ này. Trong thờihạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Trưởng phònggiáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiềucấp học có cấp học cao nhất là THCS), Giám đốc sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) ra quyết định cho phép nhà trường tổ chức hoạt độnggiáo dục. Trường hợp chưa quyết định cho phép hoạt động giáo dục, cơquan có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục có văn bản thông báocho trường biết rõ lí do và hướng giải quyết.Điều 12. Sáp nhập, chia, tách trường trung học1. Việc sáp nhập, chia, tách trường phải đảm bảo các yêu cầu sau:a) Phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục và đáp ứng yêu cầu pháttriển kinh tế - xã hội của địa phương;b) Bảo đảm quyền lợi của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên;c) Bảo đảm an toàn và quyền lợi của học sinh, góp phần nâng cao chấtlượng và hiệu quả giáo dục.2. Cấp có thẩm quyền quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập thìcó thẩm quyền quyết định sáp nhập, chia ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
BÁO CÁO BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THCS, THPT VÀ PT CÓ NHIỀU CẤP HỌC phần 2 ĐIỀU LỆTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC(Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Điều 11. Hồ sơ và trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thànhlập; cho phép hoạt động giáo dục đối với trường trung học1. Hồ sơ đề nghị thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học:a) Đề án thành lập trường;b) Tờ trình về Đề án thành lập trường, dự thảo Quy chế hoạt động củatrường;c) Sơ yếu lí lịch kèm theo bản sao văn bằng, chứng chỉ hợp lệ của ngườidự kiến bố trí làm Hiệu trưởng;d) Ý kiến bằng văn bản của các cơ quan có liên quan về việc thành lậphoặc cho phép thành lập trường;đ) Báo cáo giải trình việc tiếp thu ý kiến của các cơ quan có liên quan vàbáo cáo bổ sung theo ý kiến chỉ đạo của Ủy ban cấp huyện hoặc Ủy bannhân dân cấp tỉnh (nếu có).2. Trình tự, thủ tục thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học:a) Uỷ ban nhân dân cấp xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấpxã) đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấphọc cao nhất là THCS; Uỷ ban nhân dân cấp huyện đối với trườngTHPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất làTHPT; tổ chức hoặc cá nhân đối với các trường trung học tư thục cótrách nhiệm lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 của Điều này;b) Phòng giáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thôngcó nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) tiếp nhận hồ sơ, xem xét điều kiện thành lập trườngtheo quy định tại khoản 1 Điều 9 của Điều lệ này. Trong thời hạn 20ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, nếu thấy đủ điều kiện,cơ quan tiếp nhận hồ sơ có ý kiến bằng văn bản và gửi hồ sơ đề nghịthành lập hoặc cho phép thành lập trường đến Ủy ban nhân dân cấphuyện (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học cócấp học cao nhất là THCS) hoặc cấp tỉnh (đối với trường THPT vàtrường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT);c) Ủy ban nhân dân cấp huyện hoặc cấp tỉnh nhận hồ sơ, xem xét điềukiện thành lập trường theo quy định tại khoản 1 Điều 9 của Điều lệ này.Trong thời hạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Ủyban nhân dân cấp huyện ra quyết định thành lập hoặc cho phép thành lậpđối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THCS; Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ra quyết định thành lậphoặc cho phép thành lập đối với trường THPT và trường phổ thông cónhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT. Trường hợp chưa quyếtđịnh thành lập hoặc chưa cho phép thành lập trường, cơ quan có thẩmquyền thành lập hoặc cho phép thành lập trường trung học có văn bảnthông báo cho cho cơ quan tiếp nhận hồ sơ biết rõ lí do và hướng giảiquyết.3. Hồ sơ đề nghị cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:a) Tờ trình đề nghị cho phép nhà trường hoạt động giáo dục;b) Quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập trường;c) Văn bản thẩm định của các cơ quan có liên quan về các điều kiện quyđịnh tại khoản 2 Điều 9 của Điều lệ này.4. Trình tự, thủ tục cho phép nhà trường hoạt động giáo dục:a) Trường trung học công lập, đại diện của tổ chức hoặc cá nhân đối vớitrường trung học tư thục có trách nhiệm lập hồ sơ đề nghị cho phép hoạtđộng giáo dục theo quy định tại khoản 3 của Điều này;b) Phòng giáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thôngcó nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) nhận hồ sơ, xem xét điều kiện để được cho phép hoạtđộng giáo dục quy định tại khoản 2 Điều 9 của Điều lệ này. Trong thờihạn 20 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Trưởng phònggiáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiềucấp học có cấp học cao nhất là THCS), Giám đốc sở giáo dục và đào tạo(đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp họccao nhất là THPT) ra quyết định cho phép nhà trường tổ chức hoạt độnggiáo dục. Trường hợp chưa quyết định cho phép hoạt động giáo dục, cơquan có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo dục có văn bản thông báocho trường biết rõ lí do và hướng giải quyết.Điều 12. Sáp nhập, chia, tách trường trung học1. Việc sáp nhập, chia, tách trường phải đảm bảo các yêu cầu sau:a) Phù hợp với quy hoạch mạng lưới giáo dục và đáp ứng yêu cầu pháttriển kinh tế - xã hội của địa phương;b) Bảo đảm quyền lợi của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên;c) Bảo đảm an toàn và quyền lợi của học sinh, góp phần nâng cao chấtlượng và hiệu quả giáo dục.2. Cấp có thẩm quyền quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập thìcó thẩm quyền quyết định sáp nhập, chia ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
mẫu báo cáo đề tài tiểu luận điều lệ trường tiểu học luật giáo dục biện pháp nâng cao hiệu lực điều lệGợi ý tài liệu liên quan:
-
Mẫu Báo cáo kết quả tập sự (Mẫu 2)
8 trang 1613 21 0 -
Mẫu Báo cáo thành tích đề nghị tặng danh hiệu lao động tiên tiến
15 trang 1035 3 0 -
Tiểu luận triết học - Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống xã hội
13 trang 286 0 0 -
Mẫu Báo cáo thành tích chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
23 trang 259 0 0 -
Mẫu Báo cáo kết quả tập sự (Mẫu 1)
2 trang 245 2 0 -
Tiểu luận triết học - Vận dụng quan điểm cơ sở lý luận về chuyển đổi nền kinh tế thị trường
17 trang 243 0 0 -
Mẫu Báo cáo thành tích cá nhân của giáo viên Mầm non
13 trang 241 0 0 -
Mẫu Báo cáo (kế hoạch) tháng (quý) - đào tạo
3 trang 219 0 0 -
Mẫu Báo cáo tình hình sử dụng biên lai phí, lệ phí
2 trang 214 0 0 -
23 trang 204 0 0