Báo cáo nghiên cứu khoa học MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN Ở ĐẠI HỌC HUẾ HIỆN NAY

Nguyên tắc dạy học ở đại học là những nguyên lý chung của sự tổ chức dạy học về mặt nội dung, phương pháp, hình thức, nhằm thực hiện mục đích dạy học và phù hợp với những quy luật khách quan tác động vào sự dạy học của giảng viên và học tập của sinh viên. Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở nước ta có nền tảng, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, được thể hiện ở đường lối giáo dục của Đảng Cộng sản Việt Nam....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo nghiên cứu khoa học " MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN Ở ĐẠI HỌC HUẾ HIỆN NAY " MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ VIỆC VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC DẠYHỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC - LÊ NIN Ở ĐẠI HỌC HUẾ HIỆN NAY Lê Quang Diên Trường Đại học Kinh tế,Đại học Huế Nguyên tắc dạy học ở đại học là những nguyên lý chung của sự tổ chứcdạy học về mặt nội dung, phương pháp, hình thức, nhằm thực hiện mục đích dạyhọc và phù hợp với những quy luật khách quan tác động vào sự dạy học củagiảng viên và học tập của sinh viên. Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở nước tacó nền tảng, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ ChíMinh, được thể hiện ở đường lối giáo dục của Đảng Cộng sản Việt Nam. Nhữngnội dung lý luận của các nguyên tắc dạy học ở đại học luôn được đội ngũ cácthầy, cô giáo Khoa Mác - Lênin nói chung và Bộ môn kinh tế chính trị nói riêng,vận dụng một cách phù hợp với đối tượng nghiên cứu của từng môn học, ngànhhọc và mang lại hiệu quả nhất định trong hoạt động dạy và học ở Đại học Huế.Trên góc độ tổng kết thực tiễn, chính là nội dung được trình bày trong bàinghiên cứu này. Với lực lượng đội ngũ giảng viên ít, nhưng phải đảm nhiệm một khốilượng công việc rất lớn là giảng dạy môn kinh tế chính trị cho tất cả sinh viên 7trường đại học thành viên trong Đại học Huế. Hiện nay Bộ môn Kinh tế chính trịcó 12 CBGD được đào tạo cơ bản theo đúng chuyên ngành đảm trách và 1 cán bộđang chuẩn bị gửi đi học. Trong đó có 3 tiến sĩ, 5 thạc sĩ, 5 cử nhân, 8 giảng viên 5chính, 2 giảng viên, 2 cán bộ đang thời kỳ tập sự. Ý thức rõ trách nhiệm củamình, đội ngũ CBGD Bộ môn kinh tế chính trị luôn quan tâm đến việc đổi mớiphương pháp dạy và học, coi đó là một giải pháp quan trọng để nâng cao chấtlượng đào tạo. Điều đó được thể hiện ở hiệu quả của việc vận dụng các nguyêntắc dạy học trong mỗi bài giảng của môn học mà mỗi giảng viên được đảmnhiệm. 1. Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học, tính giáodục và tính nghề nghiệp: Thuận lợi cơ bản của Bộ môn kinh tế chính trị hiện nay khi thực hiệnnguyên tắc này trong dạy học là đã có giáo trình chuẩn của Bộ Giáo dục và Đàotạo. Giáo trình của môn học đảm bảo được tính hệ thống, khoa học, hiện đại vàcập nhật (hàng năm được tập huấn bổ sung) . Tuy nhiên, thực tiễn luôn luôn vậnđộng, biến đổi. Tính cập nhật của bài giảng đòi hỏi giảng viên phải thường xuyêntiếp cận thông tin nhằm làm cho giờ giảng được sinh động, phong phú, gắn vớithực tiễn địa phương và đất nước. Trên cơ sở đó, cung cấp những tri thức khoahọc cơ bản tạo nền tảng học vấn cho sinh viên. Nên sinh viên có điều kiện tiếpthu tri thức khoa học cơ sở và tri thức khoa học chuyên ngành. Đặc biệt đối vớisinh viên trường Đại học Kinh tế, việc học tập tốt môn Kinh tế chính trị Mác -Lênin là cơ sở lý luận và phương pháp luận để học tập tốt các môn khoa họckinh tế chuyên ngành. Đồng thời, tạo được niềm tin khoa học cho sinh viên,chống lại những quan điểm duy tâm như tư tưởng định mệnh, an bài với sốmệnh, thiếu ý chí vươn lên... chống lại quan điểm siêu hình - nhìn nhận sự vậthiện tượng trong mối quan hệ cô lập, tách biệt nhau, không thấy được sự vậnđộng và phát triển của chúng. Sự thống nhất giữa tính khoa học, tính giáo dục và tính nghề nghiệp đượcthể hiện ở chức năng giáo dục phẩm chất đạo đức cho sinh viên - một chức năng 6quan trọng của môn kinh tế chính trị Mác - Lênin. Thông qua nội dung của cácbài giảng về những vấn đề kinh tế chính trị của phương thức sản xuất tư bản chủnghĩa và của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, đội ngũ giảng viênkinh tế chính trị đã trực tiếp cung cấp những tri thức khoa học, lý luận để xâydựng nên thế giới quan, nhân sinh quan, phương pháp luận khoa học, lòng yêunước, yêu chủ nghĩa xã hội... cho sinh viên, hình thành phẩm chất đạo đức cầnthiết để xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa, phù hợp với định hướng nghềnghiệp tương lai theo mục tiêu đào tạo của các trường đại học trong Đại học Huế.Đến lượt nó, kết quả của công tác giáo dục lại tạo điều kiện thuận lợi cho hoạtđộng dạy học ở đại học. Một khi những kiến thức quan điểm, lập trường, đạođức, lẽ sống cách mạng của chủ nghĩa xã hội khoa học và tư tưởng Hồ Chí Minhtrở thành máu thịt, trở thành ý chí, khát vọng, trở thành nghị lực, tình cảm chiphối hành động của sinh viên thì khi ra trường họ sẽ trở thành một con người hữuích cho xã hội, một chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng văn hóa, chính trị, khoa học,lao động sản xuất và là chiến sĩ xung kích trong sự nghiệp đổi mới, sự nghiệpxây dựng chủ nghĩa xã hội. Điều cần tránh trong vận dụng nguyên tắc này là sự nghèo n ...