Báo cáo nghiên cứu khoa học NGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG THỂ LỰC VÀ DINH DƯỠNG CỦA SINH VIÊN MỚI VÀO TRƯỜNG CỦA ĐẠI HỌC HUẾ

Sinh viên là một lực lượng nòng cốt của xã hội, lực lượng chính của sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Chăm sóc sức khỏe của sinh viên là một việc làm cần thiết trong đó đánh giá tình trạng thể lực và sức khỏe trước khi vào trường Đại học là công việc không thể thiếu của bất cứ trường Đại học nào. Đại học Huế cũng không thể nằm ngoài quy luật đó, vì vậy, chúng tôi tiến hành đề tài “Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG THỂ LỰC VÀ DINH DƯỠNG CỦA SINH VIÊN MỚI VÀO TRƯỜNG CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " NGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG THỂ LỰC VÀ DINH DƯỠNG CỦA SINH VIÊN MỚI VÀO TRƯỜNG CỦA ĐẠI HỌC HUẾ Lê Đình Vấn, Nguyễn Quang Bảo Tú Trường Đại học Y khoa, Đại học Huế I. ĐẶT VẤN ĐỀ Sinh viên là một lực lượng nòng cốt của xã hội, lực lượng chính của sựnghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Chăm sóc sức khỏe của sinhviên là một việc làm cần thiết trong đó đánh giá tình trạng thể lực và sức khỏetrước khi vào trường Đại học là công việc không thể thiếu của bất cứ trường Đạihọc nào. Đại học Huế cũng không thể nằm ngoài quy luật đó, vì vậy, chúng tôitiến hành đề tài “Nghiên cứu tình trạng thể lực và dinh dưỡng của sinh viên mớivào trường của Đại học Huế” nhằm mục đích: - Có được số liệu một số chỉ tiêu nhân trắc phổ biến của sinh viên giai đoạnđầu thế kỷ 21 - Đánh giá tình trạng thể lực sinh viên mới trúng tuyển Đại học dựa vàothang phân loại của Bộ Y tế. - Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của sinh viên mới trúng tuyển theo chỉ sốkhối cơ thể. II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đối tượng: Sinh viên trúng tuyển kỳ thi đại học chính quy năm 2003 củaĐại học Huế. - Phương pháp nghiên cứu - Thiết kế nghiên cứu ngang - Mẫu nghiên cứu: chọn mẫu ngẫu nhiên các sinh viên đến khám sức khỏevào các buổi sáng. Số lượng mẫu nghiên cứu của chúng tôi là 2284 sinh viên.Các đối tượng này không bị các dị dạng hình thái hay bị bệnh mạn tính. - Thời gian nghiên cứu: tháng 10 năm 2003 trong đợt khám sức khỏe đầunăm của sinh viên mới trúng tuyển. - Phương pháp thu thập số liệu: số liệu thu thập gồm các biến số: tuổi, giới,trường, chiều cao đứng, cân nặng, vòng ngực trung bình. Từ chiều cao và cânnặng tínhchỉ số BMI theo công thức: W BMI  H2 Trong đó W: cân nặng (kg) và H là chiều cao đứng (m) - Đánh giá tình trạng thể lực theo bảng phân loại thể lực và bệnh tật của BộY tế [1] như trình bày ở bảng 1: Bảng 1: Phân loại thể lực và bệnh tật của Bộ Y tế Nữ Nam Loại sức Cân Vòng Cân Vòng khỏe Chiều Chiều nặng ngực nặng ngực cao (cm) cao (cm) (kg) (cm) (kg) (cm) Rất khỏe  160  47  80  152  43  75 156 - 149 - Khỏe 45 - 47 77 - 79 42 - 43 73 -74 159 151 152 - 145 - Trung bình 41 - 45 74 - 76 40 - 41 71 -72 155 148 149 - 142 - Yếu 39 - 40 71 - 73 37 - 39 69 -70 151 144 Rất yếu < 149 < 39 < 71 < 142 < 37 < 69 - Đánh giá tình trạng suy dinh dưỡng theo BMI theo phân loại của tổ chứcY tế thế giới như trình bày ở bảng 2 [3]: Bảng 2: Tình trạng suy dinh dưỡng theo BMI Phân loại Phân loại BMI BMI Quá gầy < 16 Trung bình 18,5 - 24,99 Gầy Thừa cân 16 - 16,99 25 - 29,99 Gầy nhẹ 17 - 18,49 Béo  30 - Xử lý số liệu bằng chương trình phần mềm SPSS 11.0 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CÚU 3.1. Số lượng sinh viên trong nghiên cứu Bảng 3: Số lượng sinh viên theo giới và trường GIỚI TRƯỜNG TỔNG Nữ Nam N 412 454 866Khoa học % 47,6 52,4 100,0 N 114 128 242 Kinh tế % 47,1 52,9 100,0 N 39 34 73Nghệ thuật % 53,4 46,6 100,0 N 2 ...