Báo cáo tập huấn: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán

Báo cáo tập huấn: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn Toán trình bày các nội dung về: xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh THCS về phẩm chất và năng lực trong dạy học môn Toán. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Báo cáo tập huấn: Kiểm tra đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực môn ToánKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞTHEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC MÔN TOÁN1 KẾ HOẠCH TẬP HUẤN Tập huấn trực Tập huấn online Tập huấn online tiếp 07 ngày 05 ngày 03 ngày - Đọc tài liệu - Xây dựng KH KTĐGLàm việc Trả lời - Thảo luận Làm việc - Hoàn thành bài tập - Phân tích - Thiết kế công cụ - Nộp bài lên hệ thốngcá nhân câu hỏi - Thực hành cá nhân video - Xây dựng kế hoạch hỗ trợ TÀI LIỆU ĐỌC• 1. Các xu hướng hiện đại về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực• 2. Sử dụng hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học, giáo dục• 3. Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của HS THCS về phẩm chất và năng lực trong dạy học môn Toán• 4. Phân tích và sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá theo đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của HS và đổi mới phương pháp dạy học môn Toán• 5. Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển về kiến thức, kĩ năng tổ chức kiểm tra, đánh giá HS nhằm phát triển phẩm chất Quan điểm hiện đại về đánh giá Đánh giá về kết Đánh giá như là quá Đánh giá vì sự tiến quả trình học tập bộ của người học học tập (Assessment as (Assessment for (Assessment of learning) learning)4 learning) PHÂN LOẠI ĐÁNH GIÁĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT(ĐÁNH GIÁ THƯỜNG (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) XUYÊN) ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN)Đánh giá là học Đánh giá vì họctập tập Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tiến bộ của HS ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬPĐịnhhướngđánhgiákếtquảgiáodụctheochươngtrìnhGDPT2018 Căncứđánhgiálàcác yêucầucầnđạtvề phẩmchấtvànănglựcĐịnh hướng đánh giákết quả giáo dục trongmôn Toán theo chươngtrình phổ thông mônToán 2018Đánh giá năng lực HSthông qua các bằngchứng biểu hiện kết quảđạt được trong quá trìnhthực hiện các hành độngcủa HS. ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH (ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN)Đánh giá là học Đánh giá vì họctập tập Những thay đổi trong dạy và học để thúc đẩy sự tiến bộ của HS ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT (ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP QuytrìnhđánhgiáXác định mục đíchđánh giá, phân tích Lựa chọn, thiết kế Thực hiện kiểm tra,mục tiêu học tập sẽ Xây dựng kế hoạch công cụ đánh giá đánh giá đánh giá kiểm tra, đánh giá Phân tích, xử lí kết quả Giải thích và phản Sử dụng kết quả đánh đánh giá hổi kết quả giá trong phát triển phẩm đánh giá chất, năng lực học sinh PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Phương pháp Phương pháp vấn đáp quan sát Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinhPhương pháp kiểm tra viếtCÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ • Yêu nước PHẨM • Nhân ái CHẤT • Chăm chỉ • Trung thực • ...