Bé và sách vở

- Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiếttrong quy trình làm ra giấy.- Biết lợi ích của giấy đối với con người.- Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủcông với giấy vụn đã qua sử dụng.- Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiếtkiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bé và sách vởGIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC Chủ đề: Sách vở đáng yêu Đề tài: Độ tuổi: 5 -6 tuổi GV: LÊ THỊ THANH TUYẾTI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiếttrong quy trình làm ra giấy. - Biết lợi ích của giấy đối với con người. - Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủcông với giấy vụn đã qua sử dụng. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiếtkiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường.II. CHUẨN BỊ: - Máy vi tính. - Đoạn video clip về quy trình sản xuấtgiấy. - Lôtô về quy trình sản xuất giấy. - Một ít giấy vụn, nước sạch, máy xaysinh tố, khuôn lưới dày khổ A4, 2 mảnh vảimỏng, muỗng dẹt.III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:* Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện: Nghe sách nóigì? - Cho cháu hát và vận động theo bài hát “Quyển vởcủa em”. - Cùng đàm thoại với trẻ về sách vở: gây hứng thúcho trẻ bằng cách cho trẻ “trò chuyện” với sách.* Hoạt động 2: Sách vở được sản xuất như thế nào? - Cho cháu xem đoạn video clip về quy trình sảnxuất giấy từ gỗ.* Hoạt động 3: Trò chơi:- Trò chơi thứ nhất: Ai đúng nhất.- Trò chơi thứ 2: Tái chế giấy bằng thủ công.* Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện:Nghe sách nói gì? - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát“Quyển vở của em”- Con biết những loại sách vở nào?- Sách vở có lợi ích gì cho chúng ta?- Ai là người cần sách vở nhất?- Qua hoạt động 1, trẻ biết ích lợi củagiấyđối với con người trong đời sống hàngngày.- Cháu biết giữ gìn sách vở sạch đẹp. * Hoạt động 2:Sách vở được sản xuất như thế nào? - Gây hứng thú cho cháu bằng cáchcho trẻ “trò chuyện” với quyển vở. Sau đócho cháu xem đoạn video clip về sản xuấtgiấy. - Sau khi cho trẻ xem đoạn video clip, gợi hỏilại trẻ về quy trình sản xuất và nguyên liệu sảnxuất giấy: + Giấy được làm từ nguyên vật liệu nào? + Làm như thế nào để có được bột giấy? + Bột giấy dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ biết sự vất vả, tốn công sứcđể có giấy. - Qua hoạt động 2 cháu biết đượcnguyên liệu và quy trình sản xuất giấy đểlàm sách vở. - Cháu biết giữ gìn sách vở, không xé,vẽ bậy, bôi bẩn tập sách khi sử dụng. Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi thứ nhất: Ai đúng nhất. - Chia cho mỗi cháu 1 bộ lôtô về quy trình sản suấtgiấy và sách vở. - Yêu cầu trẻ xếp theo trình tự về quy trình. - Cho cháu tự kiểm tra kết quả theo đáp án của cô* Trò chơi thứ 2: Tái chế giấy bằng thủ công.- Cho trẻ xé giấy vụn bỏ vào máy xay sinhtố, để nước vào xay nhuyễn thành hỗnhợp bột giấy. Trải hỗn hợp đó lên khuôn,dùng muỗng dẹt chà đều, đem phơi nắng.Sau khi khô thành tờ giấy mới. - Kết thúc hoạt động 3, trẻ biết đượccách tái chế giấy theo cách đơn giản bằngthủ công. - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh môitrường qua việc tái chế lại giấy đã qua sửdụng.