Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn nghề nghiệp
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 222.27 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong các trường mầm non, đội ngũ giáo viên là lực lượng quyết định chất lượng giáo dục mầm non. Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn nghề nghiệp có vai trò quan trọng góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên của nhà trường đáp ứng với yêu cầu thực tiễn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn nghề nghiệpBIÏÅN PHAÁP TQUAÃNÀÖÅNGLÑBÖÌIHOAÅDÛÚÄNG GIAÁO VIQUÊÅN TÊN PHUÁ, THAÂNH PHÖË HÖÌ CHÑ MINHNGUYÏÎN THÕ MAÅNH TIÏËN*Ngaây nhêån baâi: 31/07/2017; ngaây sûãa chûäa: 02/08/2017; ngaây duyïåt àùng: 05/08/2017.Abstract:In preschools, teaching staff is the important force that determines the education quality; therefore, management of trafor teachers under professional standards is required. In this article, author proposes some measures for management of trainpreschool teachers under professional standards in Tan Phu district, Ho Chi Minh city to improve professional competence for thmeet requirements of reality.Keywords: Teachers, early childhood teachers, fostering, professional standards.1. Múã àêìugiaãngdaåyúãcúsúãgiaáoduåcàaåihoåc,trûúângcaoàùèngnghïìTrongböëicaãnhhiïånnay,àïíphaáttriïíngiaáoduåccêìnàûúåc goåilaâgiaãngviïn[2].àöíimúáivïì:muåctiïu,nöåidungvaâphûúngthûácàaâotaåo,àöíiÀiïìu34Àiïìulïånhaâtrûúângmêìmnon,àõnhnghôaGVmúáicöngtaácquaãnlñthûåchiïånbachuêín:Chuêínhoáa,hiïånàaåi laâ:“GVtrongcaáccúsúãGDMNlaângûúâilaâmnhiïåmvuånuöihoáavaâxaähöåihoáa.Viïåcchuêínhoáagiaáoduåcàûúåctiïënhaânhdûúäng,chùmsoác,giaáoduåctreãtrongnhaâtrûúâng,nhaâtreã,theohûúángchuêínhoáaàöåinguägiaáoviïn(GV),chuêínchêët nhoámtreã,lúápmêîugiaáoàöåclêåp”[3;tr20].lûúång,chuêínkiïënthûác-kônùng,chuêíncúsúãvêåtchêët.TrongNhûvêåy,GVMNlaângûúâilaâmviïåctaåimöåttrongcaáccaáctrûúângmêìmnon,àöåinguäGVlaâlûåclûúångquyïëtàõnhchêëtloaåicúsúãGDMN,àaãmnhêåncöngtaácchùmsoácvaâgiaáolûúånggiaáoduåcmêìmnon(GDMN),vòhoålaângûúâitrûåctiïëpduåctreãdûúái6tuöíi.chùmsoác-giaáoduåctreã,laâlûåclûúångchuãyïëuthûåchiïånmuåc 2.1.2.C NNcuãaGVMNlaâhïåthöëngcaácyïucêìucútiïugiaáoduåccuãanhaâtrûúâng.Vòvêåy,àïíàaápûángnhucêìuxaäbaãnvïìphêímchêëtchñnhtrõ,àaåoàûác,löëisöëng;kiïënthûác;kôhöåihiïånnay,GVcêìnphaãiluönluönreânluyïånàaåoàûác,hoåc nùngsûphaåmmaâGVMNcêìnphaãiàaåtàûúåcnhùçmàaáptêåpvùnhoaá,böìidûúängchuyïnmönnghiïåpvuå,nêngcaokhaãûángmuåctiïuGDMN[4].nùngsûphaåm.-MuåcàñchbanhaânhCNNGVMN:-LaâcúsúãàïíxêyHiïånnay,àöåinguäGVcuãacaáctrûúângmêìmnonchûadûång,àöíimúáimuåctiïu,nöåidungàaâotaåo,böìidûúängàöìngböå,möåtsöëGVchûaàaåtchuêínnghïìnghiïåp(CNN)GVMNúãcaáccúsúãàaâotaåoGVMN.GiuápGVMNtûåàaánhtheoquyàõnh,caábiïåtcoáGVcoânchêåmtrongviïåctñchcûåcgiaánùnglûåcnghïìnghiïåp,trïncúsúãàoáxêydûångkïëböìidûúängnêngcaonùnglûåcchuyïnmönnghiïåpvuå,àaápûángyïucêìuàöíimúáicuãaGDMN.Vòvêåy,viïåcquaãnlñhoaåthoaåchhoåctêåp,reânluyïånphêënàêëunêngcaophêímchêëtàöångböìidûúäng(HÀBD)àöåinguägiaáoviïnmêìmnon àaåoàûác,trònhàöåchñnhtrõ,chuyïnmön,nghiïåpvuå;-Laâm(GVMN)theoCNNvûâalaâyïucêìuvûâalaâbiïånphaápquan cúsúãàïíàaánhgiaáGVMNhùçngnùmtheoQuychïëàaánhgiaáxïëploaåiGVMNvaâGVphöíthöngcönglêåpbanhaânhtroångtrongviïåcchuêínhoáa,nêngcaonùnglûåcnghïìnghiïåpkeâmtheoQuyïëtàõnhsöë06/2006/QÀ-BNVngaây21/3/choàöåinguäGVcuãanhaâtrûúâng.2006cuãaBöåtrûúãngBöåNöåivuå,phuåcvuåcöngtaácquaãnlñ,2. Nöåi dungböìidûúängvaâquyhoaåchàöåinguäGVMN;-Laâmcúsúãàïí2.1.Möåtsöëkhaáiniïåmcúbaãn2.1.1.Giaáoviïn. Tûâ àiïín Tiïëng Viïåt àõnhnghôaGV àïìxuêëtchïëàöå,chñnhsaáchàöëivúáiGVMNàûúåcàaánhgiaálaâ “ngûúâi dêåy úã bêåc phöí thöng hoùåc tûúng àûúng” töëtvïìnùnglûåcnghïìnghiïåp.-NöåidungyïucêìuCNNGVMN:-Caácyïucêìuthuöåc[1;tr734];Nhaâgiaáo:LuêåtGiaáo duåc 2005 àaänïuroä:1)Nhaâgiaáo lônhvûåcphêímchêëtchñnhtrõ,àaåoàûác,löëisöëng;-Caácyïucêìuthuöåclônhvûåckiïënthûác;-Caácyïucêìuthuöåclônhvûåclaângûúâilaâmnhiïåmvuågiaãngdaåy,giaáoduåctrongnhaâtrûúâng,cúsúãgiaáoduåckhaác;2)Nhaâgiaáophaãicoánhûängtiïuchuêínkônùngsûphaåm.sauàêy:a)Phêímchêët,àaåoàûác,tûtûúãngtöët;b)Àaåttrònh2.1.3.QuaãnlñHÀBDGVMNtheoCNN laâsûåtaácàöångàöåchuêínàûúåcàaâotaåovïìchuyïnmön,nghiïåpvuå;c)Àuã coámuåcàñch,coákïëhoaåchcuãachuãthïíquaãnlñàïënHÀBDsûáckhoãetheoyïucêìunghïìnghiïåp;d)Lñlõchbaãnthênroä GVnhùçmlaâmchoGVMNàaápûángCNNàaäbanhaânh,raâng;3)NhaâgiaáogiaãngdaåyúãcúsúãGDMN,giaáoduåcphöígoápphêìnnêngcaochêëtlûúångàöåinguäGVMN.thöng,giaáoduåcnghïìnghiïåptrònhàöåsúcêëpnghïì,trungcêëpnghïì,trungcêëpchuyïnnghiïåpgoåilaâGV.Nhaâgiaáo * Trûúâng Mêìm non Ngöi nhaâ haånh phuác, quêån Tên phuá - TP. Hö(kò 1 - 11/2017)Taåp chñ Giaáo duåc söë 417 5-MuåcàñchquaãnlñHÀB ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn nghề nghiệpBIÏÅN PHAÁP TQUAÃNÀÖÅNGLÑBÖÌIHOAÅDÛÚÄNG GIAÁO VIQUÊÅN TÊN PHUÁ, THAÂNH PHÖË HÖÌ CHÑ MINHNGUYÏÎN THÕ MAÅNH TIÏËN*Ngaây nhêån baâi: 31/07/2017; ngaây sûãa chûäa: 02/08/2017; ngaây duyïåt àùng: 05/08/2017.Abstract:In preschools, teaching staff is the important force that determines the education quality; therefore, management of trafor teachers under professional standards is required. In this article, author proposes some measures for management of trainpreschool teachers under professional standards in Tan Phu district, Ho Chi Minh city to improve professional competence for thmeet requirements of reality.Keywords: Teachers, early childhood teachers, fostering, professional standards.1. Múã àêìugiaãngdaåyúãcúsúãgiaáoduåcàaåihoåc,trûúângcaoàùèngnghïìTrongböëicaãnhhiïånnay,àïíphaáttriïíngiaáoduåccêìnàûúåc goåilaâgiaãngviïn[2].àöíimúáivïì:muåctiïu,nöåidungvaâphûúngthûácàaâotaåo,àöíiÀiïìu34Àiïìulïånhaâtrûúângmêìmnon,àõnhnghôaGVmúáicöngtaácquaãnlñthûåchiïånbachuêín:Chuêínhoáa,hiïånàaåi laâ:“GVtrongcaáccúsúãGDMNlaângûúâilaâmnhiïåmvuånuöihoáavaâxaähöåihoáa.Viïåcchuêínhoáagiaáoduåcàûúåctiïënhaânhdûúäng,chùmsoác,giaáoduåctreãtrongnhaâtrûúâng,nhaâtreã,theohûúángchuêínhoáaàöåinguägiaáoviïn(GV),chuêínchêët nhoámtreã,lúápmêîugiaáoàöåclêåp”[3;tr20].lûúång,chuêínkiïënthûác-kônùng,chuêíncúsúãvêåtchêët.TrongNhûvêåy,GVMNlaângûúâilaâmviïåctaåimöåttrongcaáccaáctrûúângmêìmnon,àöåinguäGVlaâlûåclûúångquyïëtàõnhchêëtloaåicúsúãGDMN,àaãmnhêåncöngtaácchùmsoácvaâgiaáolûúånggiaáoduåcmêìmnon(GDMN),vòhoålaângûúâitrûåctiïëpduåctreãdûúái6tuöíi.chùmsoác-giaáoduåctreã,laâlûåclûúångchuãyïëuthûåchiïånmuåc 2.1.2.C NNcuãaGVMNlaâhïåthöëngcaácyïucêìucútiïugiaáoduåccuãanhaâtrûúâng.Vòvêåy,àïíàaápûángnhucêìuxaäbaãnvïìphêímchêëtchñnhtrõ,àaåoàûác,löëisöëng;kiïënthûác;kôhöåihiïånnay,GVcêìnphaãiluönluönreânluyïånàaåoàûác,hoåc nùngsûphaåmmaâGVMNcêìnphaãiàaåtàûúåcnhùçmàaáptêåpvùnhoaá,böìidûúängchuyïnmönnghiïåpvuå,nêngcaokhaãûángmuåctiïuGDMN[4].nùngsûphaåm.-MuåcàñchbanhaânhCNNGVMN:-LaâcúsúãàïíxêyHiïånnay,àöåinguäGVcuãacaáctrûúângmêìmnonchûadûång,àöíimúáimuåctiïu,nöåidungàaâotaåo,böìidûúängàöìngböå,möåtsöëGVchûaàaåtchuêínnghïìnghiïåp(CNN)GVMNúãcaáccúsúãàaâotaåoGVMN.GiuápGVMNtûåàaánhtheoquyàõnh,caábiïåtcoáGVcoânchêåmtrongviïåctñchcûåcgiaánùnglûåcnghïìnghiïåp,trïncúsúãàoáxêydûångkïëböìidûúängnêngcaonùnglûåcchuyïnmönnghiïåpvuå,àaápûángyïucêìuàöíimúáicuãaGDMN.Vòvêåy,viïåcquaãnlñhoaåthoaåchhoåctêåp,reânluyïånphêënàêëunêngcaophêímchêëtàöångböìidûúäng(HÀBD)àöåinguägiaáoviïnmêìmnon àaåoàûác,trònhàöåchñnhtrõ,chuyïnmön,nghiïåpvuå;-Laâm(GVMN)theoCNNvûâalaâyïucêìuvûâalaâbiïånphaápquan cúsúãàïíàaánhgiaáGVMNhùçngnùmtheoQuychïëàaánhgiaáxïëploaåiGVMNvaâGVphöíthöngcönglêåpbanhaânhtroångtrongviïåcchuêínhoáa,nêngcaonùnglûåcnghïìnghiïåpkeâmtheoQuyïëtàõnhsöë06/2006/QÀ-BNVngaây21/3/choàöåinguäGVcuãanhaâtrûúâng.2006cuãaBöåtrûúãngBöåNöåivuå,phuåcvuåcöngtaácquaãnlñ,2. Nöåi dungböìidûúängvaâquyhoaåchàöåinguäGVMN;-Laâmcúsúãàïí2.1.Möåtsöëkhaáiniïåmcúbaãn2.1.1.Giaáoviïn. Tûâ àiïín Tiïëng Viïåt àõnhnghôaGV àïìxuêëtchïëàöå,chñnhsaáchàöëivúáiGVMNàûúåcàaánhgiaálaâ “ngûúâi dêåy úã bêåc phöí thöng hoùåc tûúng àûúng” töëtvïìnùnglûåcnghïìnghiïåp.-NöåidungyïucêìuCNNGVMN:-Caácyïucêìuthuöåc[1;tr734];Nhaâgiaáo:LuêåtGiaáo duåc 2005 àaänïuroä:1)Nhaâgiaáo lônhvûåcphêímchêëtchñnhtrõ,àaåoàûác,löëisöëng;-Caácyïucêìuthuöåclônhvûåckiïënthûác;-Caácyïucêìuthuöåclônhvûåclaângûúâilaâmnhiïåmvuågiaãngdaåy,giaáoduåctrongnhaâtrûúâng,cúsúãgiaáoduåckhaác;2)Nhaâgiaáophaãicoánhûängtiïuchuêínkônùngsûphaåm.sauàêy:a)Phêímchêët,àaåoàûác,tûtûúãngtöët;b)Àaåttrònh2.1.3.QuaãnlñHÀBDGVMNtheoCNN laâsûåtaácàöångàöåchuêínàûúåcàaâotaåovïìchuyïnmön,nghiïåpvuå;c)Àuã coámuåcàñch,coákïëhoaåchcuãachuãthïíquaãnlñàïënHÀBDsûáckhoãetheoyïucêìunghïìnghiïåp;d)Lñlõchbaãnthênroä GVnhùçmlaâmchoGVMNàaápûángCNNàaäbanhaânh,raâng;3)NhaâgiaáogiaãngdaåyúãcúsúãGDMN,giaáoduåcphöígoápphêìnnêngcaochêëtlûúångàöåinguäGVMN.thöng,giaáoduåcnghïìnghiïåptrònhàöåsúcêëpnghïì,trungcêëpnghïì,trungcêëpchuyïnnghiïåpgoåilaâGV.Nhaâgiaáo * Trûúâng Mêìm non Ngöi nhaâ haånh phuác, quêån Tên phuá - TP. Hö(kò 1 - 11/2017)Taåp chñ Giaáo duåc söë 417 5-MuåcàñchquaãnlñHÀB ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Giáo dục Đổi mới giáo dục Bồi dưỡng giáo viên mầm non Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên Giáo viên mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 847 3 0
-
5 trang 546 5 0
-
6 trang 366 1 0
-
3 trang 365 1 0
-
7 trang 335 0 0
-
15 trang 309 1 0
-
7 trang 276 0 0
-
8 trang 274 0 0
-
5 trang 232 0 0
-
Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt
5 trang 229 4 0