Biện pháp quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Nghiên cứu, lựa chọn các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố HồChí Minh (TP.Hồ Chí Minh) góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc nghiên cứu và phát triển các giải pháp đưa ra để cải thiện chất lượng dạy học trực tuyến và nâng cao hiệu quả học tập của học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại công nghệ số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Biện pháp quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nayTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02(42), THÁNG 6 – 2024BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAYMEASURES TO MANAGE ONLINE TEACHING ACTIVITIES FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN HO CHI MINH CITY IN THE CONTEXT OF CURRENT EDUCATIONAL INNOVATIONNGUYỄN HỒNG LAN, honglanbt1@gmail.comTrường Tiểu học Bình Trị 1, Quận Bình Tân, TP. HCM THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 28/5/2024 Thời đại công nghệ thông tin 4.0 tác động đến mọi khía cạnh của Ngày nhận lại: 15/6/2024 đời sống, bao gồm cả giáo dục đào tạo. Học sinh có thể tiếp cận kho Duyệt đăng: 20/6/2024 tàng tri thức khổng lồ trên thế giới, tham gia các khóa học trực tuyến Mã số: TCKH-S02T6-2024-B15 một cách dễ dàng mà không bị giới hạn về không gian và thời gian. ISSN: 2354 - 0788 Tuy nhiên, việc tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả cho học sinh ở độ tuổi này vẫn còn nhiều thách thức như: Việc học trực tuyến đòi hỏi học sinh phải có tính tự giác cao, khả năng tập trung tốt trong suốt thời gian tham gia tiết học; các em phải có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cần thiết để tham gia học trực tuyến hiệu quả; một số môn học cần có các hoạt động thực hành để học sinh có thể hiểu bài tốt hơn… Do đó tác giả nghiên cứu, lựa chọn các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh (TP.Hồ Chí Minh) góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Việc nghiên cứu và phát triển các giải pháp đưa ra để cải thiện chất lượng dạy học trực tuyến và nâng cao hiệu quả học tập của học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời đại công nghệ số... Từ khóa: trực tuyến, quản lí, tự học, trí tuệ ABSTRACT nhân tạo, kỹ năng số. The 4.0 era of information technology impacts all aspects of life, Keywords: including education and training. Students can access the worlds artificial intelligence, digital huge treasure trove of knowledge, take online courses easily without skills; management; online; self- being limited by space and time. However, there are still many learning. challenges in organizing effective online teaching for students at this age, such as: Online learning requires students to have high requirements of self-discipline and concentration during the lesson period; they must have sufficient skills in information technology to participate in online learning effectively; the practical aspects of some subjects so that students can understand the lesson better... Therefore, 135 NGUYỄN HỒNG LAN the author researched and selected measures to manage online teaching activities for primary school students in Ho Chi Minh City, contributing to the effective implementation of the 2018 General Education Program. The research and development of solutions to improve the quality of online teaching and improve the learning efficiency of primary school students is an important task to contribute to improving the quality of education in the digital age..1. Mở đầu những cơ hội và những yêu cầu đổi mới về dạy Trong thời đại toàn cầu hóa, sự thay đổi học ở các trường tiểu học TP. Hồ Chí Minh trongnhanh chóng của kinh tế và công nghệ đã đặt ra bối cảnh hiện nay.những thách thức mới cho Giáo dục và Đào tạo. Bài báo đề xuất hai biện pháp quản lý hoạtVới sự phát triển nhanh chóng của công nghệ, ...