Bộ đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn lớp 6 năm 2017-2018 (Có đáp án)

Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn tập và củng cố kiến thức Ngữ văn lớp 6, TaiLieu.VN chia sẻ đến các em Bộ đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn lớp 6 năm 2017-2018 (Có đáp án) dưới đây, hi vọng với tài liệu này sẽ giúp các em ôn tập hiệu quả các phần văn học, tiếng Việt và tập làm văn cho các em. Tham khảo đề thi giúp các em hệ thống kiến thức về các văn bản, biện pháp tu từ, rèn luyện khả năng viết văn tự sự và miêu tả; đồng thời giúp các em rèn luyện tính tự giác, độc lập nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ giúp các em viết văn hay hơn. Ngoài ra, các thầy cô giáo có thể sử dụng bộ đề làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và ra đề thi đánh giá năng lực học sinh. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bộ đề kiểm tra 1 tiết Ngữ Văn lớp 6 năm 2017-2018 (Có đáp án)BỘ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN NGỮ VĂN LỚP 6NĂM 2017-2108 (CÓ ĐÁP ÁN)1. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Định Công2. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Tam Hiệp (Phần Tiếng Việt)3. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Tân Dĩnh (Phần Văn học)4. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Thủy An (Phần Tập làm văn)5. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Thủy An (Phần Tiếng Việt)6. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Thủy An (Phần Văn học)7. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Bắc Hồng (Phần Tiếng Việt)8. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Đội Cấn (Phần Văn học)9. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Hòa Phú (Phần Văn học)10. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 6 năm 2017-2018 có đáp án Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng (Phần Tiếng Việt)KIỂM TRA VĂN – TIẾT 27, 28 - NV 6GV ra đề: Nguyễn Quốc KhánhTrường THCS Định Công – Yên Định – Thanh Hóaanhkhanhgv@gmail.com - 0919196685===============================I. Mục đích:1. Kiến thức:Kiểm tra đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trìnhNgữ văn 6 với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.Phần kiến thức căn bản về văn học.2. Kĩ năng và năng lực:- Đọc - hiểu văn bản.- Tạo lập văn bản (viết đoạn nghị luận và viết bài văn tự sự - kể chuyện).- Rèn luyện và phát huy năng lực cảm thụ văn học của HS.3. Thái độ:- Chủ động, tích cực trong việc lựa chọn hướng giải quyết vấn đề một cách hợp lý nhất.- Yêu mến các truyện dân gian.II. Hình thức: Tự luận.III. Ma trận.Mức độVậnThôngVận dụngNhận biếtdụngCộnghiểucaoNLĐGthấpI. Đọc- hiểuNgữ liệu: văn bản tự sự.Tiêu chí lựa chọn ngữliệu:Một văn bản dài dưới150 chữ tương đươngvới một đoạn văn bảnđược học chính thứctrong chương trình.Nêuphươngthức biểuđạt chính/phong cáchngôn ngữ/vănbảntrích/ thểloại.- Hiểu đượcnội dung, ýnghĩa củatừ ngữ/ vănbản...- Trìnhbày suynghĩ củabản thânvề mộtchi tiếttrong vănbản.Số câuSố điểmTỉ lệ %II. Tạo lập văn bảnViết đoạn văn/ bài văntheo yêu cầu10,55%21,515%11,010%Viết1đoạn vănnghị luậntheo yêucầu.12,020%23,030%Số câuSố điểmTỉ lệ %Tổng số câuSố điểm toàn bàiTỉ lệ % điểm toàn bài10,55%21,515%4330%Kể lại mộttruyềnthuyết/ cổtích.1550%1550%2770%610100%Đề bài:I. Đọc hiểu văn bản:Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:…“Một năm sau khi đuổi giặc Minh, một hôm Lê Lợi - bấy giờ đã làm vua - cưỡithuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng. Nhân dịp đó, Long Quân sai Rùa Vàng lên đòi lạithanh gươm thần. Khi thuyền rồng tiến ra đến giữa hồ thì tự nhiên có một con rùa lớnnhô đầu và mai lên khỏi mặt nước. Theo lệnh vua, thuyền đi chậm lại. Đứng ở mạnthuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy. Con rùa vàng khôngsợ người, nhô đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua. Nó đứng nổi lên trên mặtnước và nói: “Xin bệ hạ hoàn gươm cho Long Quân!”.Vua nâng gươm hướng về phía Rùa Vàng. Nhanh như cắt, rùa há miệng đớp thanhgươm và lặn xuống. Gươm và rùa đã chìm đáy nước, người ta vẫn còn thấy vật gì sángle lói dưới mặt hồ xanh.Từ đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm.” …(Ngữ văn 6, tập 1)Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Văn bản là truyền thuyếthay cổ tích?Câu 2: (0,5 điểm) Đoạn văn trên kể về sự việc gì?Câu 3: (1 điểm) Em hãy chỉ ra yếu tố tưởng tượng kì ảo và cốt lõi lịch sử trong đoạnvăn trên.Câu 4: (1 điểm) Ngoài văn bản được trích trên, em hãy kể tên 2 truyền thuyết mà embiết có sự xuất hiện của nhân vật Lạc Long Quân (Long Quân, Đức Long Quân) hoặcRùa Vàng (Rùa thần, Thần Kim Quy).II. Tạo lập văn bản:Câu 1: (2 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) để giải thích tại sao ĐứcLong Quân chỉ cho Lê Lợi và nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần mà không tặnggươm.Câu 2: (5 điểm) Em hãy kể lại một truyện cổ tích mà em đã đọc (hoặc nghe kể) bằnglời văn của em (không kể các truyện trong sách giáo khoa Ngữ văn 6).HƯỚNG DẪN CHẤMPhầnCâu12Nội dung- Trích từ văn bản: Sự tích Hồ Gươm.0,25- Thể loại truyện: Truyền thuyết.0,25Đoạn văn kể về sự việc: Đức Long Quân sai sứ giả lên đòilại gươm thần/ hoặc Lê Lợi trả gươm cho Đức Long Quân.- Chi tiết tưởng tượng kì ảo: Lưỡi gươm tự nhiên động đậy,3Điểm0,50,5Rùa Vàng biết nói.- Cốt lõi lịch sử: Giặc Minh, Lê Lợi, địa danh hồ Tả Vọng –Đọc -hồ Gươm – hồ Hoàn Kiếm.hiểuHọc sinh tự nêu tên truyền thuyết (đảm bảo yêu cầu). Có thể0,51,0nêu 1 số truyện sau:- Con Rồng cháu Tiên.4- An Dương Vương xây thành Cổ Loa.- Mị Châu, Trọng Thủy.- Truyền thuyết Kinh Dươ ...