Các phương pháp thông dụng

Các phương pháp sử dụng trong ngành này còn đang được khám phá. Số lượng phương pháp đã được phát minh có đến hàng trăm. Nội dung các phương pháp áp dụng có hiệu quả bao gồm
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các phương pháp thông dụng Các phương pháp thôngdụngCác phương pháp sử dụng trong ngành này còn đang đượckhám phá. Số lượng phương pháp đã được phát minh có đếnhàng trăm. Nội dung các phương pháp áp dụng có hiệu quả baogồm:* Tập kích não: Đây là một phương pháp dùng để phát triển nhiềugiải đáp sáng tạo cho một vấn đề. Phương pháp này hoạt độngbằng cách tập trung sự suy nghĩ vào vấn đề đó; các ý niệm vàhình ảnh về vấn đề trước hết được nêu ra một cách rất phóngkhoáng và ngẫu nhiên theo dòng tư tưởng, càng nhiều thì càngđủ và càng tốt, rồi vấn đề được xem xét từ nhiều khía cạnh vànhiều cách (nhìn) khác nhau. Sau cùng các ý kiến sẽ được phânnhóm, đánh giá và tổng hợp thành các giải pháp cho vấn đề đãnêu.* Thu thập ngẫu nhiên: là kĩ thuật cho phép liên kết một kiểu tưduy mới với kiểu tư duy đang được sử dụng. Cùng với sự có mặtcủa kiểu tư duy mới này thì tất cả các kinh nghiệm sẵn có cũngsẽ được nối vào với nhau. Phương pháp này rất hữu ích khi cầnnhững ý kiến sáng rõ hay những tầm nhìn mới trong quá trình giảiquyết một vấn đề. Đây là phương pháp có thể dùng bổ sung thêmcho quá trình tập kích não.* Nới rộng khái niệm: là một cách để tìm ra các tiếp cận mới vềmột vấn đề khi mà tất cả các phương án giải quyết đương thờikhông còn dùng được. Phương pháp này triển khai nguyên tắclui một bước để nới rộng tầm nhìn về vấn đề.* Kích hoạt: Tác động chính của phương pháp này là để tư tưởngđược thoát ra khỏi các nền nếp kiến thức cũ mà đã từng đượcdùng để giải quyết vấn đề. Chúng ta tư duy bằng cách nhận thứcvà trừu tượng hóa thành các kiểu rồi tạo phản ứng lại chúng. Cácphản ứng đối đáp này dựa trên kinh nghiệm trong quá khứ và sựhữu lý của các kinh nghiệm này. Tư tưởng của chúng ta thườngít vượt qua hoặc đứng bên ngoài của các kiểu mẫu cũ. Trong khichúng ta có thể tìm ra câu trả lời như là một kiểu khác của vấnđề, thì cấu trúc não bộ sẽ gây khó khăn cho chúng ta để liên kếtcác lời giải này. Phương pháp kích hoạt sẽ làm nảy sinh cáchướng giải quyết mới.* Lục mạo tư duy (six thinking hats): là một kĩ thuật được nhằmgiúp các cá thể có được nhiều cái nhìn về một đối tượng, nhữngcái nhìn này sẽ khác nhiều so với một người thông thường có thểthấy được. Đây là một khuôn mẫu cho sự tư duy và nó có thể kếthợp thành lối suy nghĩ định hướng. Trong phương pháp này thìcác phán xét có giá trị sẽ có chỗ đứng riêng của chúng, nhưngcác phê phán đó sẽ không được phép thống trị như là thườngthấy trong lối suy nghĩ thông thường. Phương pháp này đượcdùng chủ yếu là để kích thích lối suy nghĩ song song, toàn diện vàtách riêng cá tính (như là bản ngã, các thành kiến,...) với chấtlượng.Phương pháp tư duy sáng tạo Giản đồ ý là phương cách rất hữuhiệu để ghi nhớ một sự kiện hay hệ thống phức tạp.* DOIT: là phương pháp để gói gọn, hay kết hợp, các phươngpháp tư duy sáng tạo lại với nhau và dẫn ra các phương pháp vềsự xác định ý nghĩa và đánh giá của vấn đề. DOIT giúp tìm ra kỹthuật sáng tạo nào là tốt nhất. Chữ DOIT là chữ viết tắt trongtiếng Anh bao gồmD - Define problem nghĩa là Xác định vấn đềO - Open mind and Apply creative techniques tức là Cởi mở ýtưởng và Áp dụng các kỹ thuật sáng tạoI - Identify the best solution là Xác định lời giải đáp tốt nhấtT- Transform là Chuyển đổi* Đơn vận: Đây là phương pháp mạnh giải quyết vấn đề bằngcách đem nó vào sự vận chuyển đơn nhất. Phương pháp nàythích hợp để giải quyết những vấn đề trong môi trường kỹ nghệsản xuất. Nó đưa phương pháp DOIT lên một mức độ tinh tế hơn.Thay vì nhìn sự sáng tạo như là một quá trình tuyến tính thì cáinhìn của đơn vận đưa quá trình này vào một vòng khép kínkhông đứt đoạn. Nghĩa là sự hoàn tất cùng với sự thực hiện tạothành một chu kì dẫn tới chu kì mới nâng cao hơn của sự sángtạo.* Giản đồ ý: phương pháp này là một phương tiện mạnh để tậndụng khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não. Nó có thể dùngnhư một cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp hay để phân tíchmột vấn đề thành một dạng của lược đồ phân nhánh. Phươngpháp này củng cố thêm khả năng liên lạc, liên hệ các dữ kiện vớinhau cũng như nâng cao khả năng nhớ theo chuỗi dữ kiện xảy ratheo thời gian. Bằng cách dùng giản đồ ý, tổng thể của vấn đềđược chỉ ra dưới dạng một hình trong đó các đối tượng được liênhệ với nhau bằng các đường nối. Với cách thức đó, các dữ liệuđược ghi nhớ và nhìn nhận dễ dàng và nhanh chóng hơn.* Tương tự hoá: xem vấn đề như là một đối tượng. So sánh đốitượng này với một đối tượng khác, có thể là bất kì, thường lànhững bộ phận hữu cơ của tự nhiên. Viết xuống tất cả những sựtương đồng của hai đối tượng, các tính chất về vật lý, hoá học,hình dạng, màu sắc... cũng như là chức năng và hoạt động. Sauđó, xem xét sâu hơn sự tương đồng của cả hai, xem có gì khácnhau và qua đó tìm thấy được những ý mới cho vấn đề.* Tương tự hoá cưỡng bức: là một cách mở rộng tầm nhìn haybóp méo những kiến thức hiện hữu để tạo ra những sáng kiếnmới.* Tư duy tổng hợp: là một quá trình phát hiện ra các mối liên hệlàm thống nhất các bộ phận mà tưởng chừng như là tách biệt.Đây là phương thức ghép đặt các sự kiện lại với nhau để mở ramột tầm nhìn mới cho tất cả các loại vấn đề. Phương pháp nàykhông chỉ dùng trong nghiên cứu khoa học mà còn trong nhiềulĩnh vực khác như nghệ thuật, sáng tác... hay ngay cả trong lĩnhvực sử dụng tài hùng biện như chính trị, luật...* Đảo lộn vấn đề (reversal): Đây là một phương pháp cổ điểnđược áp dụng triệt để về nhiều mặt trên một vấn đề nhằm tìm racác thuộc tính chưa được thấy rõ và khả dĩ biến đổi được đốitượng cho phù hợp hơn.* Cụ thể hoá và Tổng quát hoá* TRIZ: (Viết tắt từ Nga ngữ Teoriya Resheniya IzobreatatelskikhZadatch (Теория решения изобретательских задач), Anhngữ:the Theory of Inventive Problem Solving) tức là Lý thuyết giảiquyết sáng tạo cho vấn đề. Đây là lý thuyết sáng tạo được thốngkê và tổng hợp thành 40 gợi ý khác nhau và ...