Cách đạt điểm cao môn tiếng Anh

Chỉ còn chưa đầy một tháng nữa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 sẽ bắt đầu. Sau đây là những tư vấn của Thầy Nguyễn Quốc Hùng M.A để đạt điểm tối đa môn tiếng Anh.Thầy Nguyễn Quốc Hùng M.A chia sẻ cách đạt điểm tuyệt đối môn tiếng Anh (Ảnh: Phạm Thịnh)Hai loại hình mới trong đề thi trắc nghiệmLoại hình chức năng ngôn ngữ nghĩa là trong một tình huống giao tiếp cụ thể sẽ phản ứng ra sao. Ví dụ, khi giận dữ thì nói gì, khi vui vẻ thì nói gì, khi đồng ý nói...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Cách đạt điểm cao môn tiếng AnhCách đạt điểm cao môn tiếng AnhChỉ còn chưa đầy một tháng nữa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 sẽ bắtđầu. Sau đây là những tư vấn của Thầy Nguyễn Quốc Hùng M.A để đạtđiểm tối đa môn tiếng Anh.Thầy Nguyễn Quốc Hùng M.A chia sẻ cách đạt điểm tuyệt đối môn tiếng Anh(Ảnh: Phạm Thịnh)Hai loại hình mới trong đề thi trắc nghiệmLoại hình chức năng ngôn ngữ nghĩa là trong một tình huống giao tiếp cụthể sẽ phản ứng ra sao. Ví dụ, khi giận dữ thì nói gì, khi vui vẻ thì nói gì, khiđồng ý nói thế nào, không đồng ý nói ra sao, khi người ta có tin vui thì chiavui thế nào, khi bạn nghe một tin buồn thì nói gì…Với loại hình bài này, bài thi là một đoạn hội thoại để một chỗ trống để thísinh điền vào đó câu hồi đáp thông tin mang chức năng ngôn ngữ. Ví dụ: Tôiđược tin anh có đứa con trai đầu tiên, xin chúc mừng anh. Thí sinh có thểđáp lại sự chia vui là: Cám ơn anh. Chúng tôi đã mong đợi từ lâu. Hay: Hômqua tôi bị mất xe máy. Hồi đáp lại: Tiếc quá nhỉ/ Anh mất ở đâu/ Tại sao lạimất/Xe máy của anh mới hay cũ…Đối với bài tập phát âm, có hai loại. Thứ nhất, cho 4 từ, trong đó có 3 từ cócách phát âm giống nhau và 1 từ phát âm khác, và yêu cầu thí sinh đánh dấuvào từ phát âm khác đó. Ví dụ, bài tập cho 4 từ man, ban, can, day (từ phátâm khác là day).Thứ hai là đánh dấu trọng âm từ. Nếu trong tiếng Việt, thanh điệu giữ vai tròquan trọng; thì trong tiếng Anh, giá trị quan trọng nhất là trọng âm. Nghĩa là,bất cứ một từ nào cũng đều phải có một trọng âm. Cũng giống như bất cứmột từ nào trong tiếng Việt phải có một thanh điệu. Với loại này, bài thi sẽcho vài từ tiếng Anh để thí sinh đánh dấu trọng âm rơi vào âm tiết thứ mấy.Ví dụ: happy (trọng âm rơi vào ha), economic (trọng âm rơi vào co).Củng cố và nắm vững kỹ thuật: Quy trình luyện thi bao gồm 2 giai đoạn.Giai đoạn một, củng cố tất cả các kiến thức đã được học, bao gồm từ vựng,ngữ âm, ngữ pháp. Giai đoạn hai, huấn luyện về mặt kỹ thuật thi.Tất nhiên, những kiến thức phải được tích lũy trong cả quá trình học từ lớp10 đến lớp 12. Bởi vậy, những khóa học luyện thi đúng đắn nhất phải diễn ratừ sớm, ít nhất 6 - 8 tháng chứ không phải 1 - 2 tháng.Với thời gian 1 tháng, có 3 việc quan trọng cần làm.Thứ nhất, là huấn luyện về mặt kỹ thuật thi. Nghĩa là, một bài trắc nghiệmđưa ra 4 đáp án, người được luyện thi phải loại được 3 đáp án, còn lại 1 đápán đúng. Trong 4 đáp án, 2 đáp án có thể loại được ngay tại chỗ, 2 đáp áncòn lại, thí sinh cần phải phân tích về mặt đồng nghĩa, cấu trúc ngữ pháp đểxác định 1 đáp án đúng.Thứ hai, tổng kết và ghi nhớ lại các tình huống giao tiếp trong những bài hộithoại đã được học. Ôn kỹ lại, trong từng trường hợp thường có cách hỏi -đáp như thế nào.Thứ ba, làm những bài tập cụ thể và có tính thời gian để huấn luyện. Khi làmbài, học sinh có thể tách nhỏ đề thi ra. Và, mỗi bài tập nhỏ cũng phải đặt giờ.Ví dụ, bài tập nhỏ gồm 5 câu yêu cầu chọn đáp án đúng làm xong trong 5phút (mỗi câu làm trong 1 phút). Sau đó, phấn đấu 5 câu làm trong 4 phút,rồi 3 phút. Với cách luyện như vậy sẽ tăng cường khả năng phản xạ ngônngữ và khi vào thi rất vững vàng.Những lưu ý khi làm 4 loại bài trắc nghiệmThi trắc nghiệm về từ: trong một câu sẽ bỏ trống 1 chỗ và cho 4 từ đồngnghĩa để thí sinh chọn 1 từ điền vào cho phù hợp. Ví dụ: We successfully .....our plan (carried out, made, did, produced), trong trường hợp này carried outlà phù hợp nhất.Trắc nghiệm về thành ngữ: bài thi sẽ cho những câu thành ngữ có bỏ trốngmột chỗ và yêu cầu thí sinh điền đúng từ. Bởi vậy, thí sinh phải học thuộclòng thành ngữ có trong các bài học từ lớp 10 đến lớp 12 thì mới làm được.Ví dụ: Be ...... time or a few minutes early. (at, under, on, right); trongtrường hợp này on là phù hợp nhất.Trắc nghiệm về ngữ pháp: tức là chọn 1 trong 4 từ để điền vào chỗ trốngtrong câu cho đúng ngữ pháp. Ví dụ: She ........got a new bag. (have, has,had, having). Trong 4 từ, “has” là từ thích hợp nhất. Yêu cầu với thể loại bàinày, HS phải thuộc mẫu câu, cách dùng động từ, thời của động từ, câu giảđịnh, câu điều kiện, các sử dụng tính từ, cách ghép từ…Trắc nghiệm về ngữ âm: Cách thứ nhất, cho 4 từ chọn 1 từ có ngữ âm khác.Cách thứ hai là cho 4 từ, yêu cầu thí sinh phải tìm đúng chỗ đánh dấu trọngâm trong mỗi từ. Ví dụ, cho một từ có 4 âm tiết e-co-no-mic để thí sinh đánhdấu trọng âm. Vị trí trọng âm đúng là no: economic.Theo: Thầy Nguyễn Quốc Hùng, M.A (Giáo dục/VTC) ...