Câu hỏi thi trắc nghiệm môn: Bảo hộ lao động và kỹ thuật an toàn điện (Có trích công thức tính và cách làm)
Số trang: 93
Loại file: docx
Dung lượng: 138.35 KB
Lượt xem: 48
Lượt tải: 0
Xem trước 9 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu học tập và ôn thi môn Bảo hộ lao động và kỹ thuật an toàn điện, mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu câu hỏi thi trắc nghiệm môn "Bảo hộ lao động và kỹ thuật an toàn điện" có trích công thức tính và cách làm dưới đây. Hy vọng nội dung tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới/
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Câu hỏi thi trắc nghiệm môn: Bảo hộ lao động và kỹ thuật an toàn điện (Có trích công thức tính và cách làm) Câuhỏithitrắcnghiệm(cótríchcôngthứctínhvàcáchlàm) Môn:Bảohộlaođộngvàkỹthuậtantoànđiện Biênsoạn:TSTrầnQuangKhánh ThSLêThịPhúCâu1.Hoạtđộnglàgì? a. lànhữnghànhđộngcủaconngườinhằmcảithiệnthếgiớixungquanh. b. làquátrìnhtươngtácgiữaconngườivớithếgiớixu ngquanh,màkếtquảcóthểgây hạihoặccảithiệnnó. c. làmốiquanhệ tíchcựccủaconngườiđốivớithế giớixungquanh,hướngđếnsự thayđổinótrêncơsởcủacácquátrìnhsinhhọc. d. làhìnhthứcđặcbiệtcủamốiquanhệ tíchcựccủaconngườiđốivớithế giớixung quanh,hướngđếnsựthayđổivàbiếnchuyểnnótrêncơsởcủacácquátrìnhsinhhọc.Câu2.Hiểmhọalàgì? a. làkháiniệmtrungtâmcủabảohộ laođộng,màcóthể gâythiệthạichosứckhỏe hoặcđedọamạngsốngcủaconngười. b. làcácquátrìnhcókhảnănggâyhậuquảkhôngmongmuốntrongnhữngđiềukiệnxác định,tứclàcóthểgâythiệthạichosứckhỏehoặcđedọamạngsốngcủaconngười. c. làcácsựkiện,quátrình,đốitượngcókhảnănggâyhậuquảkhôngmongmuốntrong nhữngđiềukiệnxácđịnh. d. lànhữngmốiđedoạgâythiệthạichosứckhoẻvàmạngsốngcủaconngười.Câu3.Cáchiểmhoạcónhữngthuộctínhnào? a. bấtngờ,liêntục,tổngthể,xácsuất. b. tiềmẩn,liêntục,tổngthể,xácsuất. c. xácsuất,dấukín,liêntục,thườngtrực. d. ýkiếnkhác?1Câu4.HãynêunhữngđịnhlýcơbảnvềBHLĐ&BVMT: a. Tấtcả cáchoạtđộngđềucótiềm ẩnhiểmhọađốivớiconngười;Khôngcóhoạt độngnàocóthể coilàantoàntươngđối;Sự antoàncủamộthệ thốngcóthể đạt đượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh. b. Khôngcóhoạtđộngnàocóthểcoilàantoàntuyệtđối;Tấtcảcácvậtthể,quátrình, hiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọađốivớiconngười;Sựantoàncủa mộthệthốngbấtkỳchỉcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh. c. Tấtcảcácvậtthể,cáchiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọađốivớicon người;Khôngcóhoạtđộngnàocóthểcoilàantoàntuyệtđối;Sựantoàncủamộthệ thốngbấtkỳcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấttươngđối. d. Tấtcảcácvậtthể,quátrình,cáchiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọa đốivớiconngười;Hoạtđộngnàocũngchỉ cóthể coilàantoàntươngđối;Sự an toàncủamộthệthốngbấtkỳchỉcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh.Câu5.Bấttrắckhảthilàgì? a. Bấttrắckhảthilàtầnsuấtphản ứnghiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkỹthuật, kinhtế,sinhtháivàxãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthểđạtđượctronggiaiđoạnhiệntại. b. Bấttrắckhả thilàbấttrắccógiátrị nhỏ nhất ở mộttỷ lệ xácđịnhgiữacácđầutư chokỹthuậtantoànlaođộngvàchochiphípháttriểnxãhội. c. Bấttrắckhảthilàbấttrắccógiátrịtrongmộtgiớihạnnhấtđịnhmàphùhợpvớikhả năngđápứngcủaxãhộitrongđiềukiệnnhấtđịnh. d. Ýkiếnriêng?2Câu6.Hãychobiếtcácnhântốkhíhậutiệnnghitácđộngđếncơthểngười: a. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 25°С;Độ ẩmtươngđối:60 70%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,5 0,7m/s. b. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí25 30°С;Độ ẩmtươngđối:50 60%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,4 0,6m/s. c. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 30°С;Độ ẩmtươngđối:30 50%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,4 0,6m/s. d. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 25°С;Độ ẩmtươngđối:30 60%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,2 0,4m/s.Câu7.Thếnàolàbấttrắckhảthi(BTKT)? a. BTKTlàtầnsuấtphản ứnghiểmhọamàtổnghợpcáckhíacạnhkỹ thuật,kinhtế, sinhtháivàxãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxã hộicóthểđạtđượctronggiaiđoạnhiệntại. b. BTKTlàtầnsuấthiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkinhtế,sinhthái,kỹthuật,xã hộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthể đạt đượctronggiaiđoạnhiệntại. c. BTKTlàxácsuấthiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkỹthuật,kinhtế,sinhthái,xã hộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthể đạt đượctronggiaiđoạnhiệntại.3 d. BTKTlàtầnsuấtphảnứnghiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkinhtế,sinhthái,kỹ thuật,xãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộantoànvàkhảnăngxãhộic ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Câu hỏi thi trắc nghiệm môn: Bảo hộ lao động và kỹ thuật an toàn điện (Có trích công thức tính và cách làm) Câuhỏithitrắcnghiệm(cótríchcôngthứctínhvàcáchlàm) Môn:Bảohộlaođộngvàkỹthuậtantoànđiện Biênsoạn:TSTrầnQuangKhánh ThSLêThịPhúCâu1.Hoạtđộnglàgì? a. lànhữnghànhđộngcủaconngườinhằmcảithiệnthếgiớixungquanh. b. làquátrìnhtươngtácgiữaconngườivớithếgiớixu ngquanh,màkếtquảcóthểgây hạihoặccảithiệnnó. c. làmốiquanhệ tíchcựccủaconngườiđốivớithế giớixungquanh,hướngđếnsự thayđổinótrêncơsởcủacácquátrìnhsinhhọc. d. làhìnhthứcđặcbiệtcủamốiquanhệ tíchcựccủaconngườiđốivớithế giớixung quanh,hướngđếnsựthayđổivàbiếnchuyểnnótrêncơsởcủacácquátrìnhsinhhọc.Câu2.Hiểmhọalàgì? a. làkháiniệmtrungtâmcủabảohộ laođộng,màcóthể gâythiệthạichosứckhỏe hoặcđedọamạngsốngcủaconngười. b. làcácquátrìnhcókhảnănggâyhậuquảkhôngmongmuốntrongnhữngđiềukiệnxác định,tứclàcóthểgâythiệthạichosứckhỏehoặcđedọamạngsốngcủaconngười. c. làcácsựkiện,quátrình,đốitượngcókhảnănggâyhậuquảkhôngmongmuốntrong nhữngđiềukiệnxácđịnh. d. lànhữngmốiđedoạgâythiệthạichosứckhoẻvàmạngsốngcủaconngười.Câu3.Cáchiểmhoạcónhữngthuộctínhnào? a. bấtngờ,liêntục,tổngthể,xácsuất. b. tiềmẩn,liêntục,tổngthể,xácsuất. c. xácsuất,dấukín,liêntục,thườngtrực. d. ýkiếnkhác?1Câu4.HãynêunhữngđịnhlýcơbảnvềBHLĐ&BVMT: a. Tấtcả cáchoạtđộngđềucótiềm ẩnhiểmhọađốivớiconngười;Khôngcóhoạt độngnàocóthể coilàantoàntươngđối;Sự antoàncủamộthệ thốngcóthể đạt đượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh. b. Khôngcóhoạtđộngnàocóthểcoilàantoàntuyệtđối;Tấtcảcácvậtthể,quátrình, hiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọađốivớiconngười;Sựantoàncủa mộthệthốngbấtkỳchỉcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh. c. Tấtcảcácvậtthể,cáchiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọađốivớicon người;Khôngcóhoạtđộngnàocóthểcoilàantoàntuyệtđối;Sựantoàncủamộthệ thốngbấtkỳcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấttươngđối. d. Tấtcảcácvậtthể,quátrình,cáchiệntượngvàhoạtđộngđềucótiềmẩnhiểmhọa đốivớiconngười;Hoạtđộngnàocũngchỉ cóthể coilàantoàntươngđối;Sự an toàncủamộthệthốngbấtkỳchỉcóthểđạtđượcvớimộtxácsuấtnhấtđịnh.Câu5.Bấttrắckhảthilàgì? a. Bấttrắckhảthilàtầnsuấtphản ứnghiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkỹthuật, kinhtế,sinhtháivàxãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthểđạtđượctronggiaiđoạnhiệntại. b. Bấttrắckhả thilàbấttrắccógiátrị nhỏ nhất ở mộttỷ lệ xácđịnhgiữacácđầutư chokỹthuậtantoànlaođộngvàchochiphípháttriểnxãhội. c. Bấttrắckhảthilàbấttrắccógiátrịtrongmộtgiớihạnnhấtđịnhmàphùhợpvớikhả năngđápứngcủaxãhộitrongđiềukiệnnhấtđịnh. d. Ýkiếnriêng?2Câu6.Hãychobiếtcácnhântốkhíhậutiệnnghitácđộngđếncơthểngười: a. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 25°С;Độ ẩmtươngđối:60 70%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,5 0,7m/s. b. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí25 30°С;Độ ẩmtươngđối:50 60%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,4 0,6m/s. c. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 30°С;Độ ẩmtươngđối:30 50%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,4 0,6m/s. d. Nhiệtđộ trungbìnhcủakhôngkhí20 25°С;Độ ẩmtươngđối:30 60%;Tốcđộ củakhôngkhí:0,2 0,4m/s.Câu7.Thếnàolàbấttrắckhảthi(BTKT)? a. BTKTlàtầnsuấtphản ứnghiểmhọamàtổnghợpcáckhíacạnhkỹ thuật,kinhtế, sinhtháivàxãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxã hộicóthểđạtđượctronggiaiđoạnhiệntại. b. BTKTlàtầnsuấthiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkinhtế,sinhthái,kỹthuật,xã hộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthể đạt đượctronggiaiđoạnhiệntại. c. BTKTlàxácsuấthiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkỹthuật,kinhtế,sinhthái,xã hộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộ antoànvàkhả năngxãhộicóthể đạt đượctronggiaiđoạnhiệntại.3 d. BTKTlàtầnsuấtphảnứnghiểmhọamàdunghợpcáckhíacạnhkinhtế,sinhthái,kỹ thuật,xãhộivàbiểuthịsựthỏahiệpgiữacácmứcđộantoànvàkhảnăngxãhộic ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Câu hỏi Bảo hộ lao động điện Bảo hộ lao động điện Trắc nghiệm Kỹ thuật an toàn điện Bảo hộ lao động Kỹ thuật an toàn điện Ôn thi điệnGợi ý tài liệu liên quan:
-
130 trang 143 0 0
-
Tiểu luận Quản lý dự án: An toàn lao động trong xây dựng công trình đô thị
41 trang 141 2 0 -
41 trang 102 1 0
-
Giáo trình An toàn điện - PGS. TS. Quyền Huy Ánh
205 trang 94 0 0 -
26 trang 84 0 0
-
Bài giảng An toàn lao động – ThS. Đặng Xuân Trường
10 trang 79 0 0 -
54 trang 62 0 0
-
Giáo trình Kỹ thuật an toàn điện (dùng cho các trường đào tạo hệ cử nhân cao đẳng kỹ thuật): Phần 1
96 trang 61 0 0 -
83 trang 56 0 0
-
Cơ sở khoa học xây dựng một số tiêu chuẩn cơ bản về an toàn vệ sinh lao động ở Việt Nam
11 trang 54 0 0