Chì máu và năng lực trí tuệ của trẻ sống ở khu vực khai khoáng, sản xuất công nghiệp và làng nghề

Bài viết trình bày xác định một số đặc điểm năng lực trí tuệ của trẻ em từ 3-14 tuổi sống ở khu vực khai khoáng, sản xuất công nghiệp và làng nghề tại 6 địa điểm thuộc miền Bắc Việt Nam; Tìm hiểu mối liên quan giữa chì máu và chỉ số IQ ở trẻ ≥6 tuổi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chì máu và năng lực trí tuệ của trẻ sống ở khu vực khai khoáng, sản xuất công nghiệp và làng nghề vietnam medical journal n01 - AUGUST - 2019 CHÌ MÁU VÀ NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CỦA TRẺ SỐNG Ở KHU VỰC KHAI KHOÁNG, SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP VÀ LÀNG NGHỀ Nguyễn Thu Hà*, Nguyễn Đức SơnTÓM TẮT characteristics of children. The children were taken blood to test blood lead levels by ICP-MS method and 36 Nghiên cứu được tiến hành trên 1141 trẻ từ 3-14 assessing the intellectual characteristics of children bytuổi sống ở khu vực khai khoáng, sản xuất công Raven test for children ≥6 years old and ASQ test fornghiệp và làng nghề tại 6 địa điểm thuộc miền Bắc children TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 481 - THÁNG 8 - SỐ 1 - 2019 Chì gây ra hậu quả nghiêm trọng cho sức - Trí tuệ được xác định bằng phương phápkhỏe trẻ em. Nguy cơ tiếp xúc ở trẻ cũng cao trắc nghiệm và sử dụng test “Khuôn hình tiếphơn do sự tò mò bẩm sinh của trẻ em và hành vi diễn” của Raven loại A, B, C, D và E (phiên bảnđưa tay vào miệng dẫn đến việc trẻ nuốt những đầy đủ)thứ bị nhiễm chì, như đất, bụi ô nhiễm [1]. - Sau khi hướng dẫn cách thực hiện, mỗi trẻNgoài ra trẻ em còn hít thở ở tầng không khí sát được phát một quyển test Raven (bao gồm cảmặt đất nên có nhiều bụi và ôxít chì hơn so với bảng trả lời) rồi làm bài hoàn toàn độc lập. Trẻtầng trên. Đặc biệt những trẻ ở độ tuổi mầm thực hiện test theo nhịp điệu vốn có, không hạnnon (3-6 tuổi) và tiểu học (6-10 tuổi) do thường chế thời gian.chơi ở ngoài có nguy cơ cao tiếp xúc đất, không - Căn cứ vào điểm test Raven tính chỉ số IQ (7khí ô nhiễm là những đối tượng bị ảnh hưởng mức) theo bảng chuẩn chuyển đổi theo lứa tuổi.nhiều nhất. Đặc biệt chì ảnh hưởng đến sự phát b. Đối với trẻ dưới 6 tuổi: Sử dụng chỉ số đánhtriển não của trẻ em dẫn đến giảm chỉ số thông giá sự phát triển của trẻ theo tuổi và giai đoạnminh (IQ), giảm trình độ học vấn, thay đổi hành bằng test ASQ (Ages and Stage Questionnair).vi như giảm sự tập trung, rối loạn giao tiếp, rối - Phiếu kiểm tra bao gồm các mẫu hành viloạn lo âu, tăng hành vi chống đối xã hội… (mục) theo từng giai đoạn phát triển của trẻ Những ảnh hưởng về thần kinh và hành vi do tương ứng với một độ tuổi nhất định. Test tậpchì gây nên được cho là không thể hồi phục. Tuy trung vào 5 lĩnh vực: Lĩnh vực giao tiếp, vậnnhiên, những tổn thương thần kinh này có thể động thô, vận động tinh, bắt chước & học, cáphòng ngừa được nếu nhận thức được tác hại nhân - xã hộicủa nó và hạn chế việc sử dụng hoặc kiểm soát - Đánh giá kết quả: Chỉ số phát triển của trẻsự tiếp xúc. Mục tiêu nghiên cứu được tính bằng điểm ASQ của trẻ/ điểm ASQ chuẩn - Xác định một số đặc điểm năng lực trí tuệ của trẻ theo tuổi và giai đoạn ở từng lĩnh vực.của trẻ em từ 3-14 tuổi sống ở khu vực khai 2.2.3.2. Nồng độ chì máukhoáng, sản xuất công nghiệp và làng nghề tại 6 - Lấy 1,5 – 2 mL máu tĩnh mạch đã được chốngđịa điểm thuộc miền Bắc Việt Nam. đông, không bị đông, vón bảo quản trong tủ lạnh - Tìm hiểu mối liên quan giữa chì máu và chỉ hoặc hộp lạnh (0-40C) cho đến khi phân tích.số IQ ở trẻ ≥6 tuổi - Xét nghiệm nồng độ chì máu ở trẻ bằng phương pháp khối phổ phương pháp plasmaII. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU cảm ứng (ICP-MS) 2.1. Đối tượng nghiên cứu. 1141 trẻ em từ 2.2.4. Phương pháp xử lý số liệu: Nhập và xử lý3 đến 14 tuổi sống tại 6 địa điểm thuộc miền số liệu bằng chương trình SPSS 20.0. Sử dụng cácBắc Việt Nam thông số theo thuật toán thống kê xác suất dùng 2.2. Phương pháp nghiên cứu cho y - sinh học để phân tích, đánh giá kết quả. 2.2.1. Địa điểm nghiên cứu: 2.2.5. Đạo đức trong nghiên cứu: Tuân thủ - Khu khai khoáng: Bắc Kạn, Thái Nguyên các quy định về đạo đức trong nghiên cứu. - Khu công nghiệp: Hải Phòng, Thái Nguyên - Làng nghề: Bắc Ninh, Hưng Yên III. KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN 2.2.2. Các chỉ số nghiên cứu 3.1. Đặc điểm chung của trẻ 2.2.2.1. Chỉ số nghiên cứu về năng lực trí tuệ - Trẻ ≥6 tuổi: sử dụng test Raven (phiên bản 36 34đầy đủ) - Trẻ vietnam medical journal n01 - AUGUST - 2019 Bảng 1. Đặ ...