Chính tả lớp 3 - NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 109.32 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả : 1. Nghe-viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện: Bài tập làm văn. Biết viết hoa tên riêng người nước ngoài. 2. Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần: eo / oeo, phân biệt một số tiếng có thanh hỏi/ ngã. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bài tập 2, bài 3b. III.Các hoạt động dạy và học Tiến trình dạy học A.Bài cũ (3-4phút) -Gọi 3 hs lên bảng viết 3 tiếng có vần oam -Gv đọc cho 2 hs lên bảng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính tả lớp 3 - NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN Chính tả (tiết 11): Đề bài: NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN.I.Mục tiêu:- Rèn kĩ năng viết chính tả :1. Nghe-viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện: Bài tập làm văn. Biết viếthoa tên riêng người nước ngoài.2. Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần: eo / oeo, phân biệt một số tiếng cóthanh hỏi/ ngã.II. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bài tập 2, bài 3b.III.Các hoạt động dạy và họcTiến trình Hoạt động của GV Hoạt động củadạy học HSA.Bài cũ -Gọi 3 hs lên bảng viết 3 tiếng có vần oam -Hs làm bài tập.(3-4phút) -Gv đọc cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1-2 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề bài.2.HD hsviết chínhtả(18- a.Hd hs chuẩn bị:20phút) -Gv đọc đoạn văn. -Hs chú ý lắng nghe. -2 hs đọc lại đoạn văn. -Gv hỏi: +Tìm tên riêng trong bài chính tả? -Cô-li-a. +Tên riêng trong bài được viết như thế -Viết hoa chữ cái nào? đầu tiên, đắt dấu gạch nối giữa các tiếng. -Yêu cầu hs tập viết vào bảng con các từ -Tập viết các khó: Cô-li-a, làm văn, lúng túng, giặt, tiếng khó. ngạc nhiên. -Nhận xét. b.Gv đọc bài cho hs viết. -Hs viết bài vào vở. c.Chấm chữa bài -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài và ghi số lỗi -Hs tự chấm chữa ra lề đỏ bằng bút chì. bài và ghi số lỗi -Gv chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể về nội ra ngoài lề đỏ. dung bài, cách trình bày bài, chữ viết của hs.3.Hd hs a.Bài tập 2làm bài -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài tập, -Nắm vững yêutập cả lớp làm bài vào vở. cầu đề làm bài(6-7 phút) -Gv mời 3 hs lên bảng thi làm bài đúng, 3 hs lên bảng làm nhanh, sau đó, đọc kết quả. bài. -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng, gọi -Nhận xét. nhiều hs đọc lại kết quả. -Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay. b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs tự làm bài. của bài. -Gv mời 3 hs thi làm bài trên bảng (chỉ -Hs thi làm bài. viết tiếng cần điền dấu thanh). -Gv nhận xét, chọn lời giải đúng, gọi 3 - 4 -Nhận xét bài làm hs đọc lại cả khổ thơ sau khi đã điền đúng của bạn. dấu thanh. -3,4 hs đọc lại cả b.Trẻ thơ, Tổ quốc, biển, của, những. khô thơ đã hoàn -Gv nhận xét tiết học. chỉnh.4.Củng cố, -Yêu cầu hs về nhà đọc lại bài tập, ghi nhớdặn dò chính tả.(1-2 phút) -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ lại buổi đầu đi học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính tả lớp 3 - NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN Chính tả (tiết 11): Đề bài: NGHE VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN.I.Mục tiêu:- Rèn kĩ năng viết chính tả :1. Nghe-viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện: Bài tập làm văn. Biết viếthoa tên riêng người nước ngoài.2. Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần: eo / oeo, phân biệt một số tiếng cóthanh hỏi/ ngã.II. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bài tập 2, bài 3b.III.Các hoạt động dạy và họcTiến trình Hoạt động của GV Hoạt động củadạy học HSA.Bài cũ -Gọi 3 hs lên bảng viết 3 tiếng có vần oam -Hs làm bài tập.(3-4phút) -Gv đọc cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1-2 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề bài.2.HD hsviết chínhtả(18- a.Hd hs chuẩn bị:20phút) -Gv đọc đoạn văn. -Hs chú ý lắng nghe. -2 hs đọc lại đoạn văn. -Gv hỏi: +Tìm tên riêng trong bài chính tả? -Cô-li-a. +Tên riêng trong bài được viết như thế -Viết hoa chữ cái nào? đầu tiên, đắt dấu gạch nối giữa các tiếng. -Yêu cầu hs tập viết vào bảng con các từ -Tập viết các khó: Cô-li-a, làm văn, lúng túng, giặt, tiếng khó. ngạc nhiên. -Nhận xét. b.Gv đọc bài cho hs viết. -Hs viết bài vào vở. c.Chấm chữa bài -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài và ghi số lỗi -Hs tự chấm chữa ra lề đỏ bằng bút chì. bài và ghi số lỗi -Gv chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể về nội ra ngoài lề đỏ. dung bài, cách trình bày bài, chữ viết của hs.3.Hd hs a.Bài tập 2làm bài -Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài tập, -Nắm vững yêutập cả lớp làm bài vào vở. cầu đề làm bài(6-7 phút) -Gv mời 3 hs lên bảng thi làm bài đúng, 3 hs lên bảng làm nhanh, sau đó, đọc kết quả. bài. -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng, gọi -Nhận xét. nhiều hs đọc lại kết quả. -Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay. b.Bài tập 3b (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs tự làm bài. của bài. -Gv mời 3 hs thi làm bài trên bảng (chỉ -Hs thi làm bài. viết tiếng cần điền dấu thanh). -Gv nhận xét, chọn lời giải đúng, gọi 3 - 4 -Nhận xét bài làm hs đọc lại cả khổ thơ sau khi đã điền đúng của bạn. dấu thanh. -3,4 hs đọc lại cả b.Trẻ thơ, Tổ quốc, biển, của, những. khô thơ đã hoàn -Gv nhận xét tiết học. chỉnh.4.Củng cố, -Yêu cầu hs về nhà đọc lại bài tập, ghi nhớdặn dò chính tả.(1-2 phút) -Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Nhớ lại buổi đầu đi học.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án tiểu học tài liệu tiểu học giáo dục tiểu học tài liệu giáo án tiểu họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
37 trang 471 0 0
-
31 trang 376 0 0
-
2 trang 300 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 283 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 253 1 0 -
5 trang 192 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 167 0 0 -
7 trang 165 0 0
-
87 trang 148 0 0
-
3 trang 139 0 0