Chính tả lớp 3 - NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 108.37 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả. 1. Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. Trình bày đúng hình thức của bài thơ theo thể thơ lục bát. 2. Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi theo nghĩa đã cho. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to hoặc bảng phụ viết nội dung bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (3-4 phút) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của hs -Gv đọc cho...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính tả lớp 3 - NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU Chính tả : (Tiết 16) Đề bài: NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU.I.Mục tiêu:- Rèn kĩ năng viết chính tả.1. Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. Trình bàyđúng hình thức của bài thơ theo thể thơ lục bát.2. Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi theonghĩa đã cho.II. Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to hoặc bảng phụ viết nội dung bài tập 2.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động củadạy học hsA.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs viết trên bảng lớp, -Hs viết lại các(3-4 phút) lớp viết vào bảng con các từ: buồn bã, từ đã học theo buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi. lời đọc của gv. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1-2 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề bài.2.Hd hsnhớ viết(18-20 phút) a.HD hs chuẩn bị: -Gv đọc khổ thơ 1 và 2 của bài : -Hs chú ý lắng Tiếng ru. nghe. -2,3 hs đọc thuộc lòng 2 khổ -Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi: thơ. +Bài thơ viết theo thể thơ gì? -Thơ lục bát. +Cách trình bày bài thơ có điểm gì -Hs tự nêu. cần chú ý? +Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy? -Dòng thứ hai. +Dòng thơ nào có dấu gạch nối và -Dòng thớ 7. dấu chấm hỏi? +Dòng thơ nào có dấu chấm than? -Dòng thứ 8. -Yêu cầu hs nhìn SGK, viết ra nháp -Tập viết các từ những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn, khó, nhẩm lại ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu, bài. nhẩm học thuộc lòng lại hai khổ thơ. b.Hs nhớ - viết 2 khổ thơ 1 và 2. -Gv yêu cầu hs gấp SGK, nhắc hs nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa -Hs tự nhớ, viết các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh bài vào vở. dấu câu đúng. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đọc lại bài, soát lại, tự chữa lỗi (không mở sách). -Hs tự chấm3,HD hs -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét chữa bài.làm bài tập chung(6-7 phút) a.Bài tập 2a (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu -Mời 3 hs lên bảng thi làm bài tập. cầu. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Làm bài tập. -Mời một số hs đọc lại kết quả đúng, -Nhận xét bài4.Củng cố. cho cả lớp làm bài vào vở. làm của bạn.dặn dò -Câu a: rán - dễ - giao thừa. -Làm bài vào(1-2 phút) -Nhận xét tiết học. vở. -yêu cầu hs viết bài chính tả cón mắcnhiều lỗi về nhà viết lại cho đúng mỗichữ viết sai mỗi chữ 1 lần.-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập- kiểm tra.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chính tả lớp 3 - NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU Chính tả : (Tiết 16) Đề bài: NHỚ -VIẾT : TIẾNG RU.I.Mục tiêu:- Rèn kĩ năng viết chính tả.1. Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. Trình bàyđúng hình thức của bài thơ theo thể thơ lục bát.2. Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi theonghĩa đã cho.II. Đồ dùng dạy học:- Giấy khổ to hoặc bảng phụ viết nội dung bài tập 2.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động củadạy học hsA.Bài cũ -Gv đọc cho 2,3 hs viết trên bảng lớp, -Hs viết lại các(3-4 phút) lớp viết vào bảng con các từ: buồn bã, từ đã học theo buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi. lời đọc của gv. -Nhận xét bài cũ.B.Bài mới1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.(1-2 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề bài.2.Hd hsnhớ viết(18-20 phút) a.HD hs chuẩn bị: -Gv đọc khổ thơ 1 và 2 của bài : -Hs chú ý lắng Tiếng ru. nghe. -2,3 hs đọc thuộc lòng 2 khổ -Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi: thơ. +Bài thơ viết theo thể thơ gì? -Thơ lục bát. +Cách trình bày bài thơ có điểm gì -Hs tự nêu. cần chú ý? +Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy? -Dòng thứ hai. +Dòng thơ nào có dấu gạch nối và -Dòng thớ 7. dấu chấm hỏi? +Dòng thơ nào có dấu chấm than? -Dòng thứ 8. -Yêu cầu hs nhìn SGK, viết ra nháp -Tập viết các từ những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn, khó, nhẩm lại ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu, bài. nhẩm học thuộc lòng lại hai khổ thơ. b.Hs nhớ - viết 2 khổ thơ 1 và 2. -Gv yêu cầu hs gấp SGK, nhắc hs nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa -Hs tự nhớ, viết các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh bài vào vở. dấu câu đúng. c.Chấm chữa bài: -Yêu cầu hs đọc lại bài, soát lại, tự chữa lỗi (không mở sách). -Hs tự chấm3,HD hs -Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét chữa bài.làm bài tập chung(6-7 phút) a.Bài tập 2a (lựa chọn): -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -1 hs đọc yêu -Mời 3 hs lên bảng thi làm bài tập. cầu. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Làm bài tập. -Mời một số hs đọc lại kết quả đúng, -Nhận xét bài4.Củng cố. cho cả lớp làm bài vào vở. làm của bạn.dặn dò -Câu a: rán - dễ - giao thừa. -Làm bài vào(1-2 phút) -Nhận xét tiết học. vở. -yêu cầu hs viết bài chính tả cón mắcnhiều lỗi về nhà viết lại cho đúng mỗichữ viết sai mỗi chữ 1 lần.-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập- kiểm tra.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án tiểu học tài liệu tiểu học giáo dục tiểu học tài liệu giáo án tiểu họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
37 trang 470 0 0
-
31 trang 368 0 0
-
2 trang 299 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 278 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 251 1 0 -
5 trang 190 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 163 0 0 -
7 trang 162 0 0
-
87 trang 145 0 0
-
3 trang 136 0 0